Elisa : Il retrouva l’armure de son grand-père
un enfant narrateur- Haley elle était toute sale
un enfant narrateur-Abygaëlle et le casque n’avait plus de visière.
un enfant narrateur-Antoine Il en fit une en carton,
un enfant narrateur- Samir certes peu résistante aux coups d’épée,
un enfant narrateur-Elisa mais du plus bel effet !
L’aubergiste: «Toi là, amène le gros registre en cuir, celui des fournitures.»
Le registre en cuir est prêt. Il est super! 😀 merci Maurine et Manon.
Et aussi Brigitte pour le cuir. 💓
les textes avec les placements des décors et les mimes:
les trames individuelles: les 6 narrateurs
trame don Quichotte:
trame Sancho:
trame Gouvernante de dq
trame nièce de dq
trame AUBERGISTE+MERLIN:
trame des marchands:
trame demoiselle1-chevalier de la lune:
trame demoiselle2-princesse:
trame barbier-berger-Freston
trame jeune garçon-chevalier
trame curé-fausse Dulcinée
trame paysan(porcher)-chevalier
28/04 Samir narrateur ajout: drap noir+ fausse barbe dulcinée transformation
Kylian prend Noah ET Lucie avec lui pour y a d la joie
Mathilde donne le grand coeur à Maxence D et Lysio et les accompagne pour la danse BOUM
9/04 placements+ couleurs de ballon pour le final
6/04 modifs ou nouveautés
Elisa: pancarte jaune, ruban jaune cerceaux jaunes au début + ballon jaune à la fin
Antoine: pancarte rouge, ruban rouge cerceaux rouges au début+ ballon rouge à la fin
Samir: pancarte bleue, ruban bleu cerceaux bleus + ballon rouge à la fin
Abygaëlle: pancarte rouge, ruban rouge cerceaux rouges au début+ ballon rouge à la fin
Mylène: pancarte bleue, ruban bleu cerceaux bleus + ballon bleu à la fin
Haley: pancarte jaune, ruban jaune cerceaux jaunes au début + ballon jaune à la fin
après le chant 16 (un autre monde Téléphone), j’ai mis la musique des espagnols; les espagnols dansent au centre et pendant ce temps, à tour de rôle, tout le monde fait le salut (olé) à droite et à gauche
Après la musique espagnole, les espagnols restent « posés » et les narrateurs terminent:
Un enfant narrateur- Elisa: ton grand-père a écrit un mot à la fin:
Un enfant narrateur- Samir: Ce ne sont pas les richesses qui font le bonheur,
Un enfant narrateur- Abygaëlle: mais l’usage qu’on en fait.
Un enfant narrateur- Antoine: « L’imagination est plus importante que le savoir. »
Après, les danseurs espagnols saluent, vont se placer, Caroline leur donne leur ballon bleu à gauche et Estelle à droite
Pour le « final » Tout est pop »= remettre le grand moulin
4/04 modifs ou nouveautés
pour les textes, Antoine, j’ai changé et mis: Venez, venez …; Elisa, « et d’aller chercher les aventures » dit par Abygaëlle
pour les trames,
Antoine, j’ai ajouté dans les préparatifs: avoir le parchemin dans mes mains
Samir, j’ai enlevé de ta trame le passage d’Antoine et suivant ta remarque de vendredi, j’ai ajouté pour TOUS les narrateurs, avant l’art de la défaite au moment où Sancho dit: « Allons rentrons au bercail » Enlever le rocher et le palmier et les amener coulisses gauches
Elisa suivant ta remarque, j’ai mis: au moment où dq dit: je vais me faire chevalier errant…..aller chercher avec Haley le coffre du grenier; dire : « Il retrouva l’armure de son grand-père » sortir le plastron et le mettre à dq (la maman d’Arwen nous en prête un):
+ Elisa, tu dis: « enfin il ne manquait plus qu’une dame à qui penser » il faut que tu donnes la plume (pour écrire) à dq je l’ai donc rajoutée dans ton matériel
+ quand Haley dit : Tout était prêt remettre le coffre dans le grenier du grand père c’est don quichotte qui prendra la lettre pour aller chercher Rossinante, Antoine tu prendras la lance et Elisa, le bouclier et l’épée
quand dq dit: « très bien, la veillée d’armes aura lieu dans la chapelle ». Elisa il faut que tu enlèves le casque de dq, que tu ailles chercher l’auge coulisses droites, que tu la places au centre et que tu mettes le matériel de dq(casque, bouclier, épée) dessus
Elisa et Antoine, il faut faire descendre dq de Rossinante pour le chant la loi du plus faible et le faire remonter après
J’ai changé la musique espagnole 3 pour que Maxence B ait le temps de passer des coulisses droites au coulisses gauche pour aller au village porter la lettre de dq.
pour les chants:
Boum: Caroline doit aller chercher Lucy coulisses gauches et les placer devant la scène avec son « coeur ».
Y a d’la joie: Maxence B doit aller chercher Ambre et Chloé coulisses gauches
au début de « La loi du + faible » : les marchands sortent et font sortir en même temps: Ashey=Lucie, Mathilde=MaxenceD, Charlotte=Kamil, Arwen=Gabin, Nathaël=Kévin.
Caroline doit aller chercher Joey dans le « public », Estelle doit aller chercher coulisses droites Edgar(pour la danse) et Lysio, Noah+Chloé (pour les déposer dans le public)
pendant « la loi du plus faible »
-Haley, Caroline, Antoine protègent Joey
–Mylène, dq(Aurélien), Abygaëlle protègent Quentin
–Elisa, Estelle, Samir protègent Edgar
Le tournis: Charlotte doit aller chercher Kamil coulisses droites; Mathilde doit aller chercher MaxenceD coulisses droites
et pour le reste, j’ai des trous…Celui qui se souvient peut m’aider? Qui s’occupe d’Antonin, qui s’occupe de Martin???
Germaine: Elisa doit aller chercher Noah (dans le « public ») et pour le reste, j’ai des trous…Celui qui se souvient peut m’aider? Qui s’occupe d’Antonin, qui s’occupe de Clara???
L’art de la défaite: Arwen doit aller chercher Chloé(dans le public), Mathilde doit aller chercher Gabin (coulisses droites), Charlotte doit aller chercher Ambre(dans le public) et pour le reste, j’ai des trous…Celui qui se souvient peut m’aider? Qui s’occupe d’Antonin (à aller chercher dans le public)???
Un autre monde: Samir doit aller chercher Lucie (coulisses droites), Mylène doit aller chercher Kamil (coulisses droites),Abygaëlle doit aller chercher Clara (dans le public) et pour le reste, j’ai des trous…Celui qui se souvient peut m’aider? Qui s’occupe de Martin???
Tout est Pop (final): en même temps que son BALLON, Maxence P va chercher Kamil pour le placer à côté de lui, MaxenceA va chercher Maxence D, Ashley va chercher Lucie, Arwen va chercher Gabin, Nathaël va chercher Kévin
en allant chercher son ballon, Caroline doit prendre aussi celui de Ambre, Kélya, Antoine, Léa (espagnols= ballons bleus) et Estelle ceux de Haéline, Léo, Clara, Gabriel.(espagnols= ballons bleus)
ballons bleus=Mylène, Estelle, dq(Aurélien), Quentin, Kamil, Enrique, ClaraD+espagnols
ballon rouges=Caroline, Elise, Clara, Antoine, Abygaëlle, Samir, MaxenceA, MaxenceD, Aymé, Lucie, Nathaël, Noa, Edgar, Lucy
ballons jaunes=Maxence B, Joey, Haley, Martin, Noa, Antonin, Mélynna, MaxenceP, Elisa, Kylian, Chloé, Arwen, Hashley, Kévin,
Charlotte=ruban rouge Mathilde=ruban jaune
Baptiste, Noa= ruban bleu
La bleue est finie, elle est hyper trop belle! Avec plein de détails top.🌟 Merci Isabelle pour le temps passé.
Qui va réussir à faire gagner tout le monde? 😄
https://warlencourt-eaucourt.etab.ac-lille.fr/2020/02/03/exister-chantee-par-alain-chamfort/
On a vu que la nièce, la gouvernante, le curé, le barbier(amis de don Quichotte), Sancho et don Quichotte ont des points de vue différents.
On va étudier un album que j’aime beaucoup:
Une promenade dans un parc racontée 4 fois, par 4 personnages
différents.
Une même histoire, des points de vue différents.
UNE HISTOIRE A QUATRE VOIX
Première voix
C’était l’heure d’emmener Victoria, notre labrador de pure race, et Charles, notre fils, faire leur promenade matinale.
Nous entrâmes dans le parc, et je libérai Victoria de sa laisse, quand, brusquement, un vulgaire bâtard surgit et commença à l’importuner.
Je le chassai, mais le misérable corniaud se mit à poursuivre Victoria à travers tout le parc. Je lui ordonnai de partir, mais la sale bête m’ignora complètement. » Assieds-toi », dis-je à Charles. « Ici. »
Je réfléchissais au menu du déjeuner – j’avais un joli reste de poulet, je pouvais le servir agrémenté d’une salade, ou bien décongeler l’un de mes délicieux potages -, lorsque je remarquai tout à coup que Charles avait disparu !
Mon Dieu! Où était-il passé ? Tant d’horribles individus rôdent dans le parc de nos jours! J’ai crié son nom pendant une éternité.
Puis je l’ai vu en pleine conversation avec une fillette qui avait très mauvais genre.
» Charles, viens ici. Immédiatement! » ai-je dit. » Et viens ici, je te prie, Victoria. » Nous sommes rentrés à la maison en silence.
Deuxième voix
Papa n’avait vraiment pas le moral, alors j’ai été contente qu’il propose d’emmener Albert au parc.
Albert est toujours extrêmement impatient qu’on le détache.
Il est allé droit vers une magnifique chienne et a reniflé son derrière (il fait toujours ça).
Bien sûr, elle s’en fichait, la chienne, mais sa maîtresse était hyper fâchée, la pauvre pomme.
J’ai finalement parlé à un garçon sur un banc. J’ai d’abord cru que c’était une mauviette, mais en fait non.
On a joué à la bascule et il n’était pas très bavard, mais ensuite, il est devenu plus cool. On a attrapé un fou rire quand on a vu Albert prendre un bain. Puis on a tous joué dans le kiosque et j’étais vraiment heureuse.
Charlie a cueilli une fleur et me l’a donnée. Puis sa maman l’a appelé et il a dû partir. Il avait l’air triste.
En arrivant à la maison, j’ai mis la fleur dans un peu d’eau, et j’ai préparé une tasse de thé pour Papa.
Troisième voix
J’avais besoin de prendre l’air, alors moi et Réglisse, on a emmené le chien au parc.
Il adore le parc. J’aimerais bien avoir la moitié de son énergie. Je me suis installé sur un banc et j’ai consulté les offres d’emploi. Je sais que c’est une perte de temps, mais on a tous besoin d’un petit fond d’espoir, non ? Puis ce fut l’heure de rentrer. Réglisse m’a bien remonté le moral. On a bavardé gaiement tout le long du chemin.
Quatrième voix
J’étais une fois de plus tout seul dans ma chambre. Je m’ennuyais, comme d’habitude.
Puis Maman a dit que c’était l’heure de notre promenade. Il y avait dans le parc un chien très gentil et Victoria s’amusait beaucoup. Elle avait de la chance, elle.
« Ça te dirait de venir faire du toboggan ? » demanda une voix.
C’était une fille, malheureusement, mais j’y suis quand même allé. Elle était géniale au toboggan.
Elle allait vraiment vite. J’étais impressionné. Les deux chiens faisaient la course comme deux vieux amis. La fille a ôté son manteau pour jouer à se balancer, alors j’ai fait la même chose. Je grimpe bien aux arbres et je lui ai montré comment s’y prendre.
Elle m’a dit qu’elle s’appelait Réglisse – drôle de nom, je sais, mais elle est vraiment sympa. Puis Maman nous a surpris en train de parler et j’ai dû rentrer à la maison. Peut-être que Réglisse sera là, la prochaine fois.
Les 6 pancartes sont déjà finies! Impressionnant! 🙂
https://warlencourt-eaucourt.etab.ac-lille.fr/2020/11/05/les-assassins-sans-couteaux-juliette/
« Je te confie une lettre que tu vas porter à ma Dulcinée. »
On a réfléchi à ce que don Quichotte a pu écrire dans sa lettre pour Dulcinée.
La calligraphie et l’enluminure de toute une lettre, c’est compliqué et archi long! On a appris que la calligraphie, c’est la façon d’écrire du Moyen-âge. Avant la découverte de l’imprimerie par Gutenberg (vers 1450), c’étaient des moines qui copiaient à la plume un livre, ils mettaient quelques mois et parfois des années! Ils faisaient des enluminures (dessins) autour des textes. On s’entraîne sur nos prénoms.
Maurine s’est entrainée, entrainée, entrainée pour mettre en valeur notre travail et nos idées. On adore, elle est SU-PER-BE ! merciiiii Maurine 🙂
On a appris que la calligraphie, c’est la façon d’écrire du Moyen-âge. Avant la découverte de l’imprimerie par Gutenberg (vers 1450), c’étaient des moines qui copiaient à la plume un livre, ils mettaient quelques mois et parfois des années! Ils faisaient des enluminures (dessins) autour des textes. On s’entraîne sur nos prénoms.
(leçon avec vos différentes recherches)
Une forêt est un milieu naturel parce qu’elle était là bien avant l’homme!
Il existe deux types d’arbres: les feuillus (qui perdent leurs feuillent en automne) et les résineux (en forme de cône, avec des aiguilles).
Un bois est plus petit qu’une forêt; une forêt doit avoir une surface d’à peu près l’équivalent d’un grand terrain de foot contenant des arbres avec une hauteur supérieure à 5 mètres.
La forêt sert à plein de choses, par exemple elle sert à mettre de l’oxygène dans l’air (l’oxygène c’est ce qui nous permet de respirer).
La forêt sert aussi à nourrir et abriter de nombreuses espèces de plantes et d’animaux.
Depuis la préhistoire, les hommes savent que les forêts regorgent de nourriture (gibiers, fruits, champignons), de bois pour construire leur maison, de charbon de bois pour se chauffer et cuire leur repas, de ressources pour se soigner (avec des extraits d’écorce ou de feuilles), mais aussi d’endroits pour se promener (randonnées), respirer un air sain ou tout simplement profiter de la beauté des feuilles en automne ou des chants d’oiseaux.
Hélas, malgré tous ces bienfaits apportés par les forêts, elles sont de plus en plus menacées. La déforestation (action de couper ou détruire les forêts) augmente de façon dramatique dans de nombreuses régions du monde. Et les forêts brûlent sous l’effet de la sécheresse et des canicules.
Autrefois la forêt couvrait 50% de la surface de la terre. Aujourd’hui, elle n’en couvre plus que 30%.
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http://www.lapinou.com/quizz/la-foret/#visionline
https://phortail.org/quizz/quizz-887-1-77.html
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La Forêt de Brocéliande – Visites privées. 14:14
https://www.youtube.com/watch?v=Cvh3YEXgMoA
Dans la mythique forêt de Brocéliande 7:00
https://www.youtube.com/watch?v=32HbW_xeDww
Selon la légende, Robin des Bois était un brigand au grand cœur qui vivait caché dans la forêt de Sherwood.
La forêt de Yakushima est une forêt qui est dans le film Princesse Mononoké qui est un film d’animation japonais.
Cette forêt existe sur l’île de Yakushima elle est même très connue grâce au film.
![PRESENTATION] DE LA FORÊT INTERDITE - YouTube](https://i.ytimg.com/vi/UM0yHemKDy0/hqdefault.jpg)
Cette forêt interdite n’existe pas, elle a été créée par l’écrivain d’Harry Potter.
La Forêt interdite est une immense forêt près du château Poudlard. Comme son nom l’indique, il est interdit aux élèves de l’école de pénétrer à l’intérieur.
Fin 🙂