Tom adore les pommes.

« La vieille dame émue, par la perfection du travail de Tom, le ramena à la maison, ouvrit un placard, choisit l’une de ses meilleures pommes et la lui offrit en même temps qu’un sermon sur la valeur et la saveur particulière d’un cadeau de ce genre quand il est la récompense de vertueux efforts et non pas le fruit d’un péché. »

lien avec notre travail sur les déchets: https://warlencourt-eaucourt.etab.ac-lille.fr/?s=d%C3%A9chets

et la mythologie: https://warlencourt-eaucourt.etab.ac-lille.fr/2019/02/24/mythologie-la-naissance-des-saisons-enlevement-de-proserpine-projet-tom-Sawyer/ 

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Essayer de prendre des produits avec le moins d’emballage possible et les fruits et légumes de saison et près de chez nous. Ils n’ont pas été produits sous serre chauffée et ont peu voyagé. Les produits exotiques ou hors saison risquent d’avoir parcouru des milliers de kilomètres avant d’arriver dans votre panier. Parfois en avion, moyen de transport très gourmand en énergie.

[Ben implore Tom en vain de lui confier le pinceau, marchande, offre une pomme, et Tom, après quelques hésitations de pure forme, finit par accepter.]

ne pas aller trop souvent dans les fast-food : Ils vendent une nourriture très grasse, très calorique qui peut dégrader sérieusement et rapidement notre santé.

Les boissons

L’eau: Si vous achetez de l’eau, mettez les bouteilles dans le bac recyclage. [ Il faut sept litres d’eau pour fabriquer une bouteille en plastique…]

Il faut boire beaucoup d’eau : 1,5L à 2L par jour.

ne pas abuser des sodas : Très riches en sucre, les sodas ne doivent être consommés qu’occasionnellement. En effet, un litre de soda contient l’équivalent de 15 à 25 morceaux de sucre soit de 75 g à 125 g de sucre ; une canette en contient 6 à 8 morceaux de sucre (30 à 40 g).

(lien Andy Warhol les bouteilles de coca: https://warlencourt-eaucourt.etab.ac-lille.fr/2019/03/04/andy-wahrol-projet-tom-sawyer/

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Vinz et Lou: https://www.vinzetlou.net/fr/ressources/filter/theme/alimentation/2

A quoi servent les aliments?

https://www.reseau-canope.fr/lesfondamentaux/video/a-quoi-servent-les-aliments.html

D’où proviennent les aliments?

https://www.reseau-canope.fr/lesfondamentaux/video/dou-proviennent-les-aliments.html

Que mange-t-on?

[su_youtube_advanced url= »https://www.youtube.com/watch?v=7Vk3cj4YdnQ » rel= »no »]https://www.reseau-canope.fr/lesfondamentaux/video/que-mange-t-on.html[/su_youtube_advanced]

Bien manger, oui mais comment?

https://www.reseau-canope.fr/lesfondamentaux/video/bien-manger-oui-mais-comment.html

Avons-nous tous les mêmes besoins?

https://www.reseau-canope.fr/lesfondamentaux/video/avons-nous-tous-les-memes-besoins.html

Une alimentation spécifique pour faire du sport:

https://www.reseau-canope.fr/lesfondamentaux/video/une-alimentation-specifique-pour-faire-du-sport.html

Que nous apprennent les étiquettes sur les emballages d’aliments ?

https://www.reseau-canope.fr/lesfondamentaux/video/les-etiquettes-servent-elles-a-choisir.html

Comment se nourrir en respectant la planète ?

https://www.reseau-canope.fr/lesfondamentaux/video/education-au-developpement-durable-manger-responsable.html

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Arcimboldo:   Les quatre saisons

hiver: la pie, Claude Monet    – Musée d’Orsay Paris

Le Printemps de Jean-françois Millet-                             arc-en ciel Grévillers mars 2019    Musée d’Orsay Paris                   

été: Vincent Van Gogh, la Sieste

Vincent Van Gogh, paysage d’automne au crépuscule

Vivaldi les Quatre saisons: écoute    +  reprises de Richter (on a utilisé ses musiques pour notre spectacle précédent)

lien musiques/émotions: https://warlencourt-eaucourt.etab.ac-lille.fr/2018/10/01/les-emotions-le-bien-etre-loptimisme-a-la-maniere-de-tom-sawyer/

Chaque saison de Vivaldi comporte trois mouvements qui peuvent être mis en lien avec une émotion:

– L’Hiver : la tristesse et la colère.

Vivaldi: https://www.youtube.com/watch?v=pyu8AqftlSI

Richter: https://www.youtube.com/watch?v=AcBy-tbc2_E

Passer auprès du feu des jours calmes et contents, alors que la pluie, dehors, verse à torrents.

– Le Printemps : la joie, la tristesse, puis de nouveau la joie.

Vivaldi: https://www.youtube.com/watch?v=BYUASTjanyQ&t=5s

Richter: spring 1 https://www.youtube.com/watch?v=WaCib0B8T24

spring 2: https://www.youtube.com/watch?v=3pafDNPu06g&list=RD3pafDNPu06g&start_radio=1

Voici le Printemps, que les oiseaux saluent d’un chant joyeux. Et les fontaines, au souffle des zéphyrs, jaillissent en un doux murmure. Ils viennent, couvrant l’air d’un manteau noir, le tonnerre et l’éclair, messagers de l’orage. Enfin, le calme revenu, les oisillons reprennent leur chant mélodieux.

– L’Été :  entre la tristesse et la colère.

Vivaldi: https://www.youtube.com/watch?v=ciTCKnePyq4

Richter: https://www.youtube.com/watch?v=tU5i0biE1pQ

Ah, ses craintes n’étaient que trop vraies. Le ciel tonne et fulmine et la grêle coupe les têtes des épis et des tiges.

– L’Automne : la joie, la tristesse et la colère

Vivaldi: https://www.youtube.com/watch?v=0o3rm-3_OcE

Richter: https://www.youtube.com/watch?v=rlPz6cQbjb8

Les chasseurs partent pour la chasse aux premières lueurs de l’aube, avec les cors, les fusils et les chiens. La bête fuit, et ils la suivent à la trace. Déjà emplie de frayeur, fatiguée par les fracas des armes et des chiens, elle tente de fuir, exténuée, mais meurt sous les coups.

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histoire des arts: les 4 saisons d’Antoine (avec Pierre Richard): docu-fiction mêlant animation et images de concert(basé sur l’oeuvre de Vivaldi).

résumé de l’histoire par Allociné : Antoine est un petit garçon roux comme l’était Antonio Vivaldi ; il a 10 ans, il est curieux et très complice de son grand-père chez qui il passe les mercredis après-midi. Son grand-père est luthier de violons, il travaille dans un bel endroit qui sent bon le bois, les colles et le vernis. Antoine adore être là. Aujourd’hui, c’est la fin de l’été et l’anniversaire d’Antoine. Son grand-père lui offre un livre mais Antoine n’est pas très content. Pourtant en ouvrant le paquet, il découvre que son nom apparaît sur la couverture… Le livre est magique ! Il joue la musique des saisons lorsqu’on dessine dessus, c’est à la fois un cahier d’activités, un herbier, un cahier de dessins… Le livre va accompagner Antoine à travers les saisons, jusqu’à son onzième anniversaire.

https://www.youtube.com/watch?time_continue=7&v=Aum4LTUqf3A

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sciences: les changements de saison

Grâce à Copernic et Galilée nous savons aujourd’hui que la Terre, en plus d’être ronde, n’est pas fixe dans l’Univers car elle se déplace autour du Soleil.

https://www.reseau-canope.fr/lesfondamentaux/discipline/sciences/le-ciel-et-la-terre/le-systeme-solaire/copernic-et-galilee.html

Elle tourne également sur elle-même( ce qui donne les jours et les nuits ) suivie par sa fidèle compagne la Lune. C’est l’inclinaison de la Terre qui donne les saisons.

Aujourd’hui avec la montée, depuis le début de l’ère de l’industrialisation, la pollution dans l’atmosphère, un changement climatique s’opère. Nous n’avons plus de saison aussi marquée qu’auparavant. Les saisons tendent à se ressembler et cela risque de créer à l’avenir de sérieux problèmes. Alors quand on sait que l’homme, nous-mêmes, possédons une part de responsabilité dans ce changement climatique (la Terre se réchauffe), nous nous devons de faire quelque chose. De nouvelles énergies, plus écologiques donc moins polluantes, ont été mises au point pour remplacer les énergies polluantes: éolienne (on transforme l’énergie du vent en électricité), solaire (on transforme l’énergie du soleil en électricité) et géothermie (on transforme l’énergie du sol en électricité).

Quoi qu’il en soit, les scientifiques prédisent déjà une augmentation de la température de 1 à 3,5 degrés Celsius d’ici à 100 ans ! Cela a pour conséquence une augmentation de la fonte des calottes glaciaires situées aux pôles et donc une hausse  du niveau de la mer.

De nombreuses régions côtières seront ainsi inondées voir disparaîtront.  Le réchauffement planétaire met en danger la faune(animaux) et la flore (végétaux) et risque de faire baisser les réserves mondiales d’eau potable. Enfin, le changement climatique dû au réchauffement planétaire entraîne la multiplication de phénomènes météorologiques tels les sécheresses, les vagues de chaleur, les inondations ou encore les cyclones.

https://www.reseau-canope.fr/lesfondamentaux/video/les-changements-de-saisons.html

c’est pas sorcier:https://www.youtube.com/watch?v=sQZlgc41_k8