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scène 12 La place du vide – conte musical d’un bout de bois

notre vidéo:

 

(avec

texte enregistré: pour s’entrainer à dire le texte de manière expressive.

bruitages: plouf dans l’eau, rot du monstre

musiques (extraits): la tempesta  – Fiorenzo Carpi; a child– Dario Marianelli; la danse des pantins 3  – Fiorenzo Carpi

chant: La place du videZazie; Tout est bien qui finit bienSoldat Rose 3

prompteur lecture: pour s’entrainer à lire de manière fluide; couper le son, lire en même temps que le texte en essayant de ne pas mettre sur pause.


Scène 12 La place du vide

La voix du narrateur: Ils passèrent devant la maison de la Fée. Devant, l’âne-pantin vit une tombe.

Le Criquet : Sur la tombe c’est écrit: ci-git la Fée au bout de Bois morte de chagrin pour avoir été abandonnée par son petit frère.


La voix du narrateur:- L’Ane pantin fut vendu à un cirque. Comme il ne se souvenait jamais du numéro qu’il devait réaliser, son propriétaire le jeta à la mer.

Changement de décor  (poissons requin/baleine) pendant que le narrateur parle

ça ne rendit pas l’âne pantin plus triste qu’il n’était, il avait tout oublié sauf la Fée et la honte qu’il ressentait. Alors qu’il coulait, les poissons autour du lui se rapprochèrent et se mirent à grignoter sa chair. Il ne resta que le bois. C’est ainsi qu’il redevint pantin de bois.

A peine flottait-il, que surgit la tête horrible d’un monstre marin. Sa bouche grande ouverte découvrait des dents à faire peur même en dessin. Ni une ni deux, il fut englouti comme une sardine.

Le pantin (son désespoir le reprenant) : Papa où t’es ?

Une voix :- Est-ce que c’est toi mon fils ?

Le pantin :Papa ? C’est toi ?

La voix du narrateur: Le pantin réussit à trouver le chemin pour arriver jusqu’à mon ami qui ne se souvient plus très bien ce qu’il faisait là.

Le pantin : Mais qu’est-ce que tu fais là? C’est pas vrai ! Papa !

La voix :- Je suis là et j ’ai peur. Tes mots, ton rêve, ta peau. Le risque. 

bout de la chanson La place du vide Zazie

Le pantin :- Pardon papa, je ne te trahirai plus.

Mon ami : Moi aussi, j’ai fait des erreurs tu sais. Tu iras à l’école mais pour devenir ce que tu veux. Et moi, je vais trouver une solution pour pouvoir bien prendre soin de toi.

Le pantin : En attendant, il faut qu’on sorte d’ici. Regarde ! Des pinces de crabe ! Mon petit doigt me dit que les pinces de crabe ont été inventées pour pouvoir chatouiller l’intérieur du ventre d’un monstre quand on a été avalé. Pinçons ce monstre.

La voix du narrateur: Le monstre prit d’indigestion les recracha dans un énorme rot. Une fois sur le rivage, mon ami n’en crut pas ses yeux ! D’abord…

Mon ami : Waa mais regarde toi ! Un vrai petit garçon ! Viens on rentre.

Le garçon : Youpi ! Je pensais que j’avais tout gâché, qu’il fallait que je sois parfait, que c’était trop tard !

La voix du narrateur: Et aussi, toute proche, une certaine fille aux allures de fée

La Fée au bout de bois: Les gens parfaits sont tellement lassants!

Bravo petit frère!

Le garçon : Tu-tu n’es pas morte ?

La Fée au bout de bois: Mais non ! Il faut voir pour croire, mais parfois il faut croire pour voir. Tes émotions disent qui tu es et ton cœur est bon. Réfléchis à tout ce que tu as appris avant d’agir. Assume et tu trouveras le bonheur.

Le pantin : Le criquet, les poissons, le monstre c’était toi, hein?

La Fée au bout de bois: Tu sais, si on est capable de faire quelque chose de bien pour quelqu’un, et bien on doit le faire.

Mon ami : Wahou eh bien, c’est pas pour dire mais tout est bien qui finit bien.(Shakespeare)

Chant Tout est bien qui finit bien. Collectif Soldat Rose 3

La voix du narrateur : Autant vous dire qu’à partir de ce jour, la vie commença pour de bon.

Affiche : Sculptures et magie. Le nouveau spectacle de Ferdinand.

Le directeur : Mesdames, messieurs, ce soir, grand spectacle de sculptures magiques avec Ferdinand, succès international.

Final : danse Les pantins en entier

La voix du narrateur : Ce spectacle, je viens de vous le conter, ; les sculptures, vous l’avez deviné, sont celles de mon ami. Il les a créés pour que son fils se souvienne de son histoire et qu’il ne l’oublie jamais.

The end


liens culturels scène 12

 

 

mythologie: le roi Midas

6/05/2024

« Le roi Midas était cupide et un peu sot, mais il pouvait également se montrer bon et généreux. Un beau jour, Silène, vieux satyre au corps de chèvre et à tête d’homme,

arriva à son palais, affamé et épuisé après plusieurs jours passés à errer dans les montagnes.

Midas lui donna à manger et prit soin de lui.
Silène était un compagnon du dieu Dionysos, qui fut très satisfait de la façon dont Midas avait traité le satyre. Dionysos (dieu du vin et de la fête) alla trouver le roi :
« Je t’accorde un souhait. Tu peux avoir tout ce que tu veux », dit-il.
Midas réfléchit un long moment, puis un sourire éclaira son visage.
« J’aimerais pouvoir changer en or tout ce que je touche.
– Ce pourrait être dangereux. Es-tu certain qu’il s’agisse là d’un choix très sage ? demanda Dionysos.
– Oui, oui, c’est bien ce que je veux, répondit Midas avec excitation.
– Très bien, fit Dionysos, ton souhait est exaucé. »
Sur ces mots, il disparut.
Midas regarda autour de lui. Puis il tendit la main et la posa sur une table. Elle se transforma aussitôt en or étincelant.
« C’est merveilleux ! s’exclama Midas en riant aux éclats. Je suis l’homme le plus riche du monde. » Et il partit faire le tour de son palais, touchant au passage chaises, murs, portes, planchers, colonnes et ornements, sacs de blé et tissus : tout se transformait en or.
Il fit préparer un festin. Dès que le repas fut servi sur la table en or, Midas toucha les assiettes. Il avait toujours rêvé de manger dans des assiettes en or. Mais quand il voulut porter la nourriture à sa bouche, elle se transforma aussi en or. Il se rendit alors compte qu’il ne pouvait plus ni manger, ni boire.
Son jeune fils se précipita vers lui en criant : « Mon père, qu’est-il donc arrivé au palais ?» Midas prit la main de son fils et, aussitôt, celui-ci se transforma en statue d’or. « Mais qu’est-ce que j’ai fait ? » se lamenta alors Midas.

La sagesse des mythes – Les Mésaventures du roi Midas – Arrête ton char
Le soir venu, seul et affamé, Midas implora Dionysos de le sauver avant qu’il ne meure de faim. « Je t’avais prévenu, fit Dionysos, apparaissant soudain devant le roi. Demain, tu iras te baigner dans le fleuve Pactole et cette malédiction sera levée. Mais que cette mésaventure te serve de leçon ! »
Le lendemain matin, Midas se hâta de gagner le fleuve et plongea dans l’eau. Lorsqu’il en ressortit, il toucha le sol sur la berge du fleuve : la vase ne se transforma pas en or. « C’est fini », soupira-t-il de soulagement. Lorsqu’il retourna au palais, tout ce qui s’était transformé en or était redevenu normal, et son jeune fils se précipita à sa rencontre.
Midas venait d’apprendre que la cupidité est un vilain défaut, mais il n’était pas devenu plus intelligent pour autant. »

mythes grecsin Mythes grecs pour les petits de Heather Amery

lien scène 7:

Méchant 1- le Renard:  Est-ce que tu sais qu’il existe un moyen très simple et très rapide pour multiplier l’argent qu’on possède au départ.
[…]
Méchant 2- le Chat: il suffit d’y enterrer son argent…
Méchant 1- le Renard: et d’attendre un peu pour voir pousser une sorte d’arbre sur lequel il y a non pas des fruits ou des feuilles, non…
Méchant 2- le Chat: mais des billets, des vrais billets de banque.

illustré dans la BD de Chauvel

Le pantin n’aurait pas dû les écouter…


En 1935, Walt Disney a adapté l’histoire de Midas au cinéma:

https://www.youtube.com/watch?v=LbrVIRWJKYs

Le Roi Midas - Critique du Cartoon Disney des Silly Symphonies

On a vu les différences entre l’histoire de la mythologie et cette adaptation.


13/05/2024 Noa dit qu’en sachant ça maintenant Midas aurait dû être plus précis dans son voeu: avoir le toucher d’or mais pouvoir choisir quand le faire fonctionner ou non, ou quels objets il souhaite transformer en or.


« Un jour, le dieu Apollon et le satyre Pan organisèrent un concours pour savoir lequel des deux jouait le mieux de son instrument. Apollon joua si bien de la lyre que les oiseaux s’arrêtèrent de chanter pour l’écouter. Ce fut alors au tour de Pan, qui joua une triste mélodie avec sa flûte. Le juge annonça immédiatement qu’Apollon était le vainqueur. Mais Midas, qui les avait écoutés, s’exclama : « Moi, je pense que le meilleur, c’est Pan ! »
Furieux, Apollon répliqua : « Alors, c’est que tes oreilles fonctionnent mal. Elles sont sans doute trop petites. Je vais les agrandir. » Et de pointer un doigt vengeur vers Midas.
Le roi porta ses mains à sa tête et sentit deux longues oreilles velues, semblables à celles d’un âne. Se dissimulant sous sa cape, il s’enfuit à toutes jambes au palais.
Il avait trop peur qu’on se moque de lui. A partir de ce jour, il cacha ses oreilles sous un grand bonnet. Il le gardait même dans son lit. Mais comme ses cheveux étaient de plus en plus longs, il dut se résoudre à aller chez le coiffeur.
Midas fit jurer au coiffeur de ne jamais parler à qui que ce soit de ses grandes oreilles. « N’en souffle mot à personne, tu signerais ton arrêt de mort », dit-il. Le coiffeur promit de garder le secret. Pendant plusieurs semaines, il tint sa promesse. Mais il mourait d’envie d’en parler à quelqu’un. N’y tenant plus, le coiffeur alla à la rivière, creusa un trou et chuchota dedans : « Le roi a des oreilles d’âne. » Puis il reboucha le trou, certain que le secret serait bien gardé.
Au printemps, des roseaux poussèrent sur les berges du fleuve. Un jour que le vent soufflait, ils se mirent à frémir et à gémir : « Le roi a des oreilles d’âne… » Bientôt, tout le monde fut au courant du secret de Midas et comprit alors que c’était un homme bien sot. »

mythes grecsin Mythes grecs pour les petits de Heather Amery

Fichier:Nicolas Mignard-Midas.jpg

Le jugement de Midas- Nicolas Mignard (1667-1668)

Apollo à gauche- Midas au milieu et Pan à droite

[Regarde bien le roi Midas, les oreilles d’ânes commencent à pousser]

sciences / EMC: l’âne

Les avis sont partagés pour Midas.

quelques-uns de vos questions/réponses

Pourquoi il a eu des oreilles d’ânes?

Apollon est le plus fort, Midas n’est pas d’accord. Il se venge en transformant les oreilles pour qu’il entende mieux.

Est-ce que Midas était obligé de voter pour le plus fort?  Il n’avait pas le droit de voter pour celui qu’il préférait?


lien scène 11:

Le mauvais élève :- Ho ! là, là … Mais c’est horrible! Tes oreilles ! Qu’est-ce qu’elles ont?
​ ​
Le pantin :– Je ne sais pas mais les tiennes sont horribles aussi !
[…]
Dans l’histoire de Collodi, le pantin et le mauvais élève  cachent leurs oreilles sous des bonnets (comme Midas).
illustré dans la BD de Chauvel

Bien vivre avec les autres – conte musical d’un bout de bois

Dans notre histoire, scène IV:

« Le criquet : Ecoute bien ce que te dit ton père.
Il va t’apprendre à bien vivre avec les autres et pour ça, il utilisera des Fais pas ci fais pas ça ♫:

Les formules de politesse

Quand je rencontre quelqu’un, je dis: bonjour, salut, coucou, hello… [en regardant la personne dans les yeux et avec un sourire 😉 , c’est mieux]

vecteur illustration de peu enfant dire Bonjour à ami et aller à école ensemble 27717106 Art vectoriel chez Vecteezy

en anglais: hello, hi, good morning (le matin), good afternoon (l’après-midi), good evening (le soir)

en italien: buongiorno

 

Quand je quitte quelqu’un, je dis: au revoir, à bientôt, bonne journée/soirée, salut, bye…

en anglais: bye, good night (bonne nuit)

en italien: arrivederci

En France, en général, deux mains droites tendues sont serrées entre deux personnes qui ne se connaissent pas- mais c’est moins pratiqué depuis le COVID. Deux personnes qui se sentent à l’aise ensemble se font généralement la bise (une, deux, trois voire quatre fois selon la région). On fait un petit signe de la main entre deux personnes éloignées.

À partir d’un certain âge, il est normal de vouvoyer la personne à qui on parle.

Si j’ai fait une chose méchante ou désagréable à quelqu’un, je dis: pardon, excusez-moi, je suis désolé, veuillez-m’excuser + réconforter l’autre, faire en sorte de réparer sa « bêtise ».

6 étapes cruciales pour que votre enfant apprenne à demander pardonlittle boy holding father's leg

Si quelqu’un a fait une chose gentille ou agréable pour moi, je dis: merci, merci beaucoup, c’est gentil, je suis touché…

22 800+ Merci Enfant Photos, taleaux et images libre de droits - iStock | Merci français

en italien: Grazie mille

Si je demande quelque chose à quelqu’un, je dis: s’il te/vous plait

en italien: Per favore


Comment se moucher ou éternuer?

Se mettre les doigts dans le nez : une habitude dangereuse | Santé MagazineTousse dans ton coude | Educatout

Le rhume chez les enfants | Soins de nos enfants

Il faut se moucher quand le nez coule parce qu’on est enrhumé ou qu’on pleure.
Se moucher évite de propager des microbes. C’est pour cette raison qu’il faut aussi mettre le bras ou un mouchoir devant la bouche lorsqu’on tousse ou qu’on éternue. Une fois utilisé, on jette son mouchoir « papier » à la poubelle et on se lave les mains.


Comment se comporter à table?

Le top des personnages les plus gloutons ! | Kanagoku

Manger proprement et dans une position correcte est plus agréable pour les autres.

lien scène 3: La faim du pantin


 

le jeu du bonneteau

Pour la mise en scène de la scène 6, on a besoin que le magicien fasse un petit tour de magie pendant le dialogue entre le pantin, le chat et le renard. On a pensé au jeu du bonneteau:

logo.png

1 balle 3 gobelets 1 but : trouver la balle



16/04: Martin B a ramené des gobelets colorés et une balle qu’il avait dans son coffret de magie.

Grégory (notre magicien) a dit que pour son tour, il faudrait prendre des gobelets d’une même couleur sinon ce serait trop facile.

On utilisera de grands gobelets (opaque et les 3 de la même couleur) pour que ce soit bien visible de loin et une fraise tagada à trouver pour le public du magicien.

 


extrait fort boyard

https://www.youtube.com/watch?v=9p–KNqEy10

la justice et l’injustice – conte musical d’un bout de bois

Comme on l’a vu quand on a travaillé sur le mensonge et la vérité, l’injustice blesse.


8/04 lien scène 7:

Le pantin: D’accord je me suis fait avoir mais c’est injuste, mon argent on me l’a volé!

Le pantin est révolté, il trouve que c’est injuste qu’on lui ait volé son argent.

Le vol est interdit par la loi.

Le pantin se rend « droit au tribunal pour dénoncer au juge les deux malfaiteurs qui l’avaient volé ». (Collodi)

Le pantin: Je m’en vais voir un juge, il va me faire justice. [https://www.youtube.com/watch?v=4n7DtcLgpEA]

Dans le texte de Collodi, il se fait condamner alors que c’est lui qui a été volé: « Ce pauvre diable a été dépouillé de quatre pièces d’or. Aussi, saisissez-le et mettez-le vite en prison ».

[BD de Chauvel]


Si quelqu’un se trompe sur nous (on a repris l’exemple de parents par rapport à ce que leur aurait dit un petit frère ou une petite soeur pour faire punir un ainé à sa place), et qu’on trouve ça injuste, ça met très en colère.

Fury room : pourquoi tout casser fait autant de bien ?


11/04 lien scène 11:

Le pantin: Des ânes ?! Personne nous a demandé notre avis ! Nous on veut pas ! Le conducteur de train ne nous a rien dit!
Le marchand d’ânes: Il n’est pas au courant et si il vous l’avait dit vous ne seriez pas venus.
Le pantin: Mais c’est pas juste !
Le marchand d’ânes: Je m’en fiche, moi je vends des ânes et je gagne ma vie.

 

Là le pantin et le mauvais élève ne trouvent pas ça juste parce qu’ils ne connaissaient pas la règle avant, on ne leur avait rien dit. Ils n’ont pas pu faire le choix en connaissance de cause. Ils ont été privés de leur liberté de choix.


Voir un banc sur lequel il est écrit « Whites only » (travail sur croire et savoir), on trouve que c’est injuste.

Seul Vieux Banc De Blancs Avec Une Inscription Laissée Comme Mémoire Du Racisme Et De La Ségrégation D'apartheid Image stock - Image du vieux, afrique: 208243559

Les lois ont changé. Elles interdisent maintenant de faire ce qu’on appelle des discriminations (par exemple, des différences entre les humains à cause de la couleur de leur peau). Beaucoup de gens se sont battus pour que cette justice s’installe.

La rage peut se transformer en énergie pour faire changer les choses.

 


Quand on est face à une injustice, on a plusieurs choix possibles:

* tout casser

* se laisser casser par l’injustice, garder le silence

* se venger

* utiliser la rage provoquée par l’injustice, faire tout son possible pour essayer de construire la justice.

 


Exprès ou pas exprès ?

Dans la justice des adultes, on recherche l’intention de la personne pour évaluer le degré de gravité d’un acte.

Un exemple:

Selon toi,

Qui est le plus coupable ? Qui doit être le plus puni ?

  • l’enfant qui fait exprès de jeter une tasse par terre
  • ou bien
  • celui qui en renverse maladroitement dix ?”

liens culturels scène 3 – conte musical d’un bout de bois

8/04/2024 mise en scène spectacle

Fais une liste d’ objets (assez gros) que le pantin peut trouver pendant qu’il cherche à manger (des objets non comestibles) sur le chant « On a faim ».
​-1 cuillère en bois
-1 marteau
-1 vieux sac
-1 casserole
-1 mug
-1 bout de tissus
-1 sabot
– du bois

20/10/23: sciences= alimentation

Semaine du Goût les petits de maternelle nous ont préparé un plateau de dégustation pour que l’on goûte des produits italiens:

-du parmesan

Parmesan - Wikipedia

-des olives noires/vertes

Quelles différences entre l'olive verte et l'olive noire ? - Restaurant Le 80

-des tomates séchées

Tomates séchées au four (tomates confites) – Recette de base

-des pâtes gratinées à la mozarella

-de la charcuterie: mortadelle,

Mortadelle : tout savoir à propos de cette charcuterie

coppa,

La Coppa italienne 110g "Villani" - mon-marché.fr

prosciutto

Jambons italiens

-du pesto avec des gressins

Gressins au parmesan et pesto aux épinards frais – Bataille Food #33 | Claire's factory


07/04   ♫ On a faim ♫ notre clip avec les entrainements sur la danse

https://youtu.be/26-EzgLwGNE


langue étrangère: italien

niente =rien


11/10 la pizza banane/nutella des petits


textes de la scène 3

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