Category Archives: français

O4 le genre du nom et de l’adjectif

genre du nom

https://www.reseau-canope.fr/lesfondamentaux/video/le-genre-feminin-et-masculin.html

https://www.reseau-canope.fr/lesfondamentaux/video/le-feminin-des-noms-1.html

https://www.reseau-canope.fr/lesfondamentaux/video/le-feminin-des-noms-2.html

genre de l’adjectif

https://www.reseau-canope.fr/lesfondamentaux/video/les-accords-de-ladjectif-qualificatif-au-feminin.html


TOUT SEUL: https://www.linstit.com/exercice-francais-orthographe-genre-groupe-nominal.html&serno=1&mc=1

https://www.linstit.com/exercice-francais-orthographe-genre-nombre-mettre-feminin.html&serno=1&mc=1

tapuscrits Tom Sawyer: spectacle 2019

Scène  1   la palissade    =  épisode 2 :1min50 /2min05 ; 10min24/16min48; 20min36s/21min15s

Scène 2   l’école buissonnière        =  épisode 1    7min06/9min55

Scène 3  départ pour l’île  = épisode 10 14min19/16min38; épisode 13 : 7min 24/8min03; épisode 16 : 2min 17/2min38

Scène 4   retour spectaculaire      =  épisode 16 17min09/17min30 17min37/17min46 17min50/18min02;  épisode 16 18min50/19min31

 scène 5 le procès de MUFF =épisode 40 21min/21min36

Mark Twain projet Tom Sawyer

Il a vécu pendant l’époque contemporaine dans le Missouri aux Etats-Unis.

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Les Aventures de Tom Sawyer (titre original : The Adventures of Tom Sawyer) est le premier roman que Mark Twain écrit seul. Il est publié en 1976, d’abord en Angleterre en juin, puis aux Etats-Unis en décembre.

Twain parle d’un « hymne en prose » de l’enfance. Le narrateur utilise les pitreries de son héros, ses escapades et ses prouesses pour mettre en évidence les travers comme les qualités des gens qui l’entourent.

Les Aventures de Tom Sawyer est le plus célèbre des romans de Twain, et aussi son plus grand succès de librairie, de son vivant jusqu’au xxie siècle. Considéré comme un classique de la littérature de jeunesse, l’auteur le qualifie de « roman pour enfants pour adultes ».

Fleuve avec vapeur à aubes.

le Mississipi source d’inspiration de Twain.

 

 

V4 les homonymes, synonymes, antonymes

homonymes:

http://www.lesite.tv/edutheque/cycle-3/francais/video/les-homonymes

synonymes:

http://www.lesite.tv/edutheque/cycle-3/francais/video/les-synonymes

https://learningapps.org/view3389057

https://learningapps.org/view3389755

antonymes:

http://www.lesite.tv/edutheque/cycle-3/francais/video/les-antonymes

https://learningapps.org/view3389788

https://learningapps.org/view3390026


27/02

ça colle ( on peut dire cela colle)

du fer (parce que c’est la matière et non le verbe)

tout le numéro ; tous les numéros

sans se tromper


18/11

Clovis et ou est un roi de France?

Voici son ou sont royaume?


11/10

C’est difficile ou sait difficile?

Il s’est trompé ou il c’est trompé?

On ne sait pas.


10/10

C’est faux.

Il faut…

Une faux .


20/09

un brin de paille

Il est brun.


16/09

ver  verre ou  vert   de terre?

ver  ou   verre   ou  vert   d’eau?

ce crayon est     ver  ou   verre   ou  vert?

l’auteur ou hauteur d’un livre ?

la auteur ou hauteur de la maison ?

L’air est un gaz   ou   gaze ?

de la gaz  ou  gaze pour faire des pansements ?

Des milliers d’enfants sont victimes de la guerre   ou   guère ?

Je n’ai guère ou  guerre  le temps de lire ?


Certains mots se prononcent ou s’écrivent de la même manière, mais n’ont pas le même sens : ce sont les homonymes.

Exemple :

Un comte et une comtesse

Le conte du « petit chaperon rouge »

Un compte en banque

Les mots comte, conte et compte se prononcent de la même manière, mais ont des sens différents.

Un compte en banque – Il compte son argent

Le mot compte se prononce et s’écrit de la même manière, mais a des sens différents.

Les homophones sont les homonymes qui se prononcent de la même façon, mais ont une orthographe différente.

Exemple : Une chaîne de vélo / Les feuilles du chêne

Les homographes sont les homonymes qui s’écrivent de la même manière, mais qui ont des sens différents.

Exemple :Pomme (de douche )/ Pomme (le fruit)

Pour trouver l’orthographe d’un homonyme :

C’est le contexte qui permet de comprendre le sens d’un homonyme, et donc de l’écrire correctement. On peut aussi s’aider de synonymes.

Exemple : J’écoute un chant mélodieux

Contexte : Peut-on écouter un champ ? Non.

Synonyme : J’écoute une chanson mélodieuse.

Elle traversa un champ

Contexte : Peut-on traverser un chant ? Non.

Synonyme : Elle traversa un pré


8/09/2016

l’auteur d’un livre

la hauteur de la maison

L’air est un gaz.

de la gaze pour faire des pansements

Des milliers d’enfants sont victimes de la guerre.

Je n’ai guère le temps de lire.


23/05

cou/coup(de poing)/je couds( coudre)/coût


17/05

on  se dispute

Le pronom personnel s’écrit « on« , on peut le remplacer par il .

24/03

J’ai comme homonyme le verbe  »faire »= fer

Mon homonyme féminin désigne un fruit sauvage=mur

V2 les familles de mots

vidéo:

https://www.lumni.fr/video/les-familles-de-mots

diaporama: familles de mots préfixes suffixes

exercices:

familles de mots

https://learningapps.org/view3388506

https://learningapps.org/view3388549

https://learningapps.org/view3388571

préfixes:

https://learningapps.org/view3388662

https://learningapps.org/3388703

suffixes:

https://learningapps.org/view3388891

https://learningapps.org/view3388966


TOUT SEUL: https://www.linstit.com/exercice-francais-vocabulaire-prefixe-suffixe-mot-base.html

V4 synonyme

13/05

surpris : étonné, stupéfait, épaté, désarçonné, interdit,

tristesse: déprimé, peine, ennui, mélancolie, amertume


 

12/05

s’enfuir -se sauver

aussitôt -dès que

agresser-attaquer


21/04

abattre-tuer

piquant-épine

songer-rêve

 

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