Author Archives: ecoledewe

les émotions projet don Quichotte

le plaisir d’être UNIQUE: «Tous les enfants ont plein de choses dans la tête. Et, parmi toutes ces choses, il y en a une qui occupe plus de place que les autres. Différente chez chaque enfant… »

Amazon.fr - Et dans ta tête à toi ? - Marco, Jaume - Livres

https://lyon5-1.circo.ac-lyon.fr/spip/IMG/pdf/tapuscrit__et_dans_ta_teI_te_aIEUR_toi___.pdf?2228/217300973e9bef06a01952d94bd686da45e7974a

Et dans ta tête à toi? Qu’est-ce qui se cache?

https://warlencourt-eaucourt.etab.ac-lille.fr/2020/11/03/dans-ma-tete-a-moi-projet-don-quichotte/

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26/06: imagine… « Tu fais une bêtise, c’est un de tes amis qui se fait punir à ta place. »

05/06  « L’uniforme devient obligatoire à l’école et au collège. »

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« Un de tes parents participe à une émission de téléréalité (exemple: The Voice, Koh Lanta). »

Réfléchis et note l’émotion que tu ressens par rapport à cette situation. Essaie d’expliquer.   [petit + essaie de deviner l’émotion de la personne qui s’occupe de toi -ou de ton frère, ta soeur- pour cette même situation= tu lui demandes après pour voir si tu avais deviné juste; ça travaille ce qu’on appelle l’empathie: Il n’y a pas de « bonnes » réponses. Chacun ressent les choses différemment c’est ce qui fait qu’on est unique.]

(d’après le jeu Feelings:

boîte FeelingsLe jeu Feelings : que d'émotions !LudoVox - Feelings, que se passe-t-il dans la tête des autres ?

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05/05

vidéo sur les émotions:

https://www.youtube.com/watch?time_continue=41&v=BJYL0NZH84U&feature=emb_logo

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Comme on l’a vu, don Quichotte a du mal à gérer ses émotions parfois (surtout sa colère! ).

Nous aussi on a des émotions, on aime bien en parler pour savoir ce dont on a besoin. On le fait une fois par jour. Résultat de recherche d'images pour "tableau des émotions"

MN3 les déterminants

leçon: reconnaitre et nommer les déterminants

https://www.lumni.fr/video/les-determinants

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vidéos :

rôle des déterminants

https://www.youtube.com/watch?v=P1FoIdQm2WI&feature=emb_logo

http://www.reseau-canope.fr/lesfondamentaux/video/les-determinants.html

les articles définis et indéfinis:

http://www.reseau-canope.fr/lesfondamentaux/video/les-articles-definis-et-indefinis-1.html

les articles contractés:

http://www.reseau-canope.fr/lesfondamentaux/video/les-articles-contractes.html

déterminants possessifs:

http://www.reseau-canope.fr/lesfondamentaux/video/les-determinants-possessifs.html

déterminants démonstratifs:

http://www.reseau-canope.fr/lesfondamentaux/video/les-determinants-demonstratifs.html

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exercices en ligne:

https://learningapps.org/view3380350


TOUT SEUL: L’attribut alt de cette image est vide, son nom de fichier est proxy.

https://www.linstit.com/exercice-francais-grammaire-determinant-manipuler.html&serno=1&mc=1

VC2(1er/2ème groupe) VC2bis(3ème groupe) le présent de l’indicatif

 

vidéo verbes du 1er groupe:

https://www.reseau-canope.fr/lesfondamentaux/video/le-presentdes-verbes-en-er.html

https://learningapps.org/view3368310

vidéo verbes du 2ème et 3ème groupe:

https://www.reseau-canope.fr/lesfondamentaux/video/le-presentdes-verbes-en-ir-oir-re.html

https://www.reseau-canope.fr/lesfondamentaux/video/le-present-des-verbes-irreguliers-etre-avoir-aller.html


exercices en ligne

https://www.ortholud.com/present-de-lindicatif.html

https://learningapps.org/view3368377


nous enfonçons    on ajoute une cédille devant le o pour garder le son « s »

attention à l’accent:

céder   posséder

je cède    je possède

tu cèdes    tu possèdes

il cède        il possède

nous cédons nous possédons

vous cédez vous possédez

ils cèdent    ils possèdent

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EXERCICES EN LIGNE TOUT SEUL: https://www.linstit.com/exercice-francais-conjugaison-present-1er-groupe-entrainer.html&serno=1&mc=1

N1 lire, écrire les grands nombres

vidéos:

FORCE 1: les grands nombres : https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/mathematiques/nombres/les-nombres-superieurs-a-100/les-nombres-de-10-000-a-999-999.html

FORCE 2 : les millions: https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/video/les-grands-nombres-les-millions.html

FORCE 3 : les milliards: https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/mathematiques/nombres/les-nombres-superieurs-a-100/les-grands-nombres-les-milliards.html


diaporama: 

https://drive.google.com/file/d/1pSlz-vYobvmLSrSItB-OFmGukzdCGRda/view


écrire un grand nombre:

Attention !

Tiret : entre tous les mots d’un même nombre.

Vingt et cent s’accordent s’ils ne sont pas suivis : quatre-vingts  mais 

                                                                                                       quatre-vingt-six

                                                                               six-cents   mais   six-cent-trois

mille est toujours invariable.

Pour lire et écrire correctement les grands nombres, il faut connaître le tableau de numération:

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TRAVAIL COLLECTIF en ligne: http://soutien67.fr/math/activites/compter2/compter.htm

TOUT SEUL en ligne:

RIEN NE SERT DE COURIR : https://www.linstit.com/exercice-mathematiques-nombres-0a999-lecture.html&serno=1&mc=1

forces 1; 2 et 3: https://www.linstit.com/exercice-mathematiques-nombres-grands-nombres-lecture.html&serno=1&mc=1

PF1 phrase simple, complexe; types de phrases

PHRASE DECLARATIVE

https://education.francetv.fr/matiere/grammaire/ce2/video/la-phrase-declarative-les-fondamentaux

ELLE sert à donner une information et se termine par un point.

PHRASE INTERROGATIVE

https://education.francetv.fr/matiere/grammaire/ce2/video/la-phase-interrogative

ELLE sert à poser une question.

PHRASE EXCLAMATIVE

https://www.lumni.fr/video/la-phrase-exclamative

ELLE sert à exprimer un sentiment, une émotion.

PHRASE IMPERATIVE OU INJONCTIVE

https://education.francetv.fr/matiere/grammaire/cm1/video/la-phrase-injonctive

ELLE sert à donner un ordre.

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vidéo maître Lucas: https://www.youtube.com/watch?v=aGW2DfMLhCY


PHRASE SIMPLE

https://education.francetv.fr/matiere/grammaire/ce2/video/la-phrase-simple-les-fondamentaux

ELLe a un seul verbe conjugué.

PHRASE COMPLEXE

https://education.francetv.fr/matiere/grammaire/ce1/video/la-phrase-complexe-les-fondamentaux

Elle a deux ou plusieurs verbes conjugués.

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exercices

https://learningapps.org/view3379794


TOUT SEUL: https://www.logicieleducatif.fr/francais/conjugaison_grammaire/typephrase.php

https://www.linstit.com/exercice-francais-grammaire-type-phrase-synthese-reconnaitre.html&serno=2

 

jeu à 2: https://learningapps.org/2448929

VC1 l’infinitif, passé présent futur, groupes

Le verbe:

vidéos:

https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/video/identifier-un-verbe.html

https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/video/comprendre-le-role-du-verbe.html

https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/video/reconnaitre-linfinitif-present.html

exercices

TOUT SEUL:

le verbe https://www.linstit.com/exercice-francais-grammaire-verbe-mot-intrus.html&serno=1&mc=1


L’INFINITIF

pour trouver l’infinitif:

ou      il faut……..

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PASSE PRESENT FUTUR:

vidéo: https://www.youtube.com/watch?v=mAuHrv8CLLY

exercices:

EN COLLECTIF:

https://learningapps.org/watch?v=peezd0fvk17

TOUT SEUL:

https://clicmaclasse.fr/passe-present-futur/

https://www.linstit.com/exercice-francais-conjugaison-passe-present-futur-1-reperer-mots.html&serno=1&mc=1

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LES GROUPES:

vidéo: https://www.youtube.com/watch?v=VjqLt4Q0un8

EXERCICES en ligne:

EN COLLECTIF:

https://learningapps.org/watch?v=p5eg1r4x217

TOUT SEUL:

https://www.linstit.com/exercice-francais-grammaire-verbe-groupe.html&serno=1&mc=1

O1 orthographe lexicale

les lettres finales muettes

leçon+exercices:

https://learningapps.org/view3406515

https://learningapps.org/view3406744 

https://www.ortholud.com/orthographe/la_lettre_muette/deux.php

le rythme              méthode

l’horizon               souhait

dehors

habitante           marchande              débutante

pays       sanglot     bord

les noms féminins en é, té, tié

http://www.reseau-canope.fr/lesfondamentaux/discipline/langue-francaise/orthographe/ecrire-le-debut-et-la-fin-des-mots/les-mots-termines-par-ee-te-ou-tie-e-muet.html

leçon+exercices:

https://learningapps.org/view3407086

https://learningapps.org/view3407051

 

Les mots commençant par ap-, ac-, af-, ef-, of-

http://www.reseau-canope.fr/lesfondamentaux/discipline/langue-francaise/orthographe/ecrire-le-debut-et-la-fin-des-mots/les-mots-commencant-par-ap-ac-af-ef-of.html

 

G1 vocabulaire de base

Le point est le plus petit élément que l’on puisse trouver en géométrie.

Un point est représenté par une croix et nommé par une lettre en majuscule.

La droite

Une droite n’a ni début ni fin.

Elle est définie par 2 points. On utilise les parenthèses () pour la nommer

Notions de base en géométrie - Cours maths 6ème - Tout savoir sur les notions de base en géométrie

 

Le segment

Un segment a un début et une fin.

On utilise les crochets [ ] pour désigner un segment.

Notions de géométrie - CM1 - Cours Mathématiques - Kartable

Remarque : les notations [AB] et [BA] désignent le même segment.

La demi-droite

Une demi-droite a un début ou une fin.

On utilise un crochet [ ou ] pour le point qui marque l’origine.

On utilise une parenthèse ( ou ) pour le point qui désigne la direction illimitée.

[AB) est la demi-droite d’origine A et passant par B.

demiDroite1.jpg

le milieu d’un segment:

Le milieu d’un segment se trouve à égale distance de ses extrémités.

M est le milieu du segment [AB] car MA = MB …

Notions de base en géométrie - Cours maths 6ème - Tout savoir sur les notions de base en géométrie

des droites sécantes

Des droites sécantes sont des droites qui se coupent.
Le point A où elles se coupent s’appelle le « point d’intersection ».

Sixième : Géométrie élémentaire et position relative de droites

VIDEOhttps://www.youtube.com/watch?v=UG4pHmYmwb4


vers la 6ème:

Points sur une droite

Pour écrire qu’un point M est situé sur une droite (AB) on utilise le symbole .

M (AB) se lit : « M appartient à (AB) »

vidéo: https://www.youtube.com/watch?v=4vPWOM6MbYU

Si M n’appartient pas à la droite (AB), on barre le symbole ∈ : M ∉ (AB).

 

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EXERCICES EN LIGNE TOUT SEUL:

https://www.logicieleducatif.fr/math/geometrie/droite-ninja.php

+

https://www.linstit.com/exercice-mathematiques-geometrie-droites-segments-vocabulaire.html&serno=1&mc=1

cathédrale gothique

La cathédrale Notre-Dame de Paris est une cathédrale gothique .

Résultat d’images pour notre dame de paris

fiche-notre-dame paris

 

26/02/2016

Nous avons vu la cathédrale d’Arras dans le film : En mai fais ce qu’il te plaît

C’est une cathédrale gothique car il y a des voûtes en arc brisé et des vitraux qui éclairent la cathédrale.

Vitraux

Voûte en arc brisé

Nous avons travaillé sur les cathédrales gothiques.

Voici les cinq préférés de la classe .

 

20160226_103311      20160226_103340

 

20160226_103357   20160226_103412

 

20160226_104850

V4 les homonymes, synonymes, antonymes

homonymes:

http://www.lesite.tv/edutheque/cycle-3/francais/video/les-homonymes

synonymes:

http://www.lesite.tv/edutheque/cycle-3/francais/video/les-synonymes

https://learningapps.org/view3389057

https://learningapps.org/view3389755

antonymes:

http://www.lesite.tv/edutheque/cycle-3/francais/video/les-antonymes

https://learningapps.org/view3389788

https://learningapps.org/view3390026


27/02

ça colle ( on peut dire cela colle)

du fer (parce que c’est la matière et non le verbe)

tout le numéro ; tous les numéros

sans se tromper


18/11

Clovis et ou est un roi de France?

Voici son ou sont royaume?


11/10

C’est difficile ou sait difficile?

Il s’est trompé ou il c’est trompé?

On ne sait pas.


10/10

C’est faux.

Il faut…

Une faux .


20/09

un brin de paille

Il est brun.


16/09

ver  verre ou  vert   de terre?

ver  ou   verre   ou  vert   d’eau?

ce crayon est     ver  ou   verre   ou  vert?

l’auteur ou hauteur d’un livre ?

la auteur ou hauteur de la maison ?

L’air est un gaz   ou   gaze ?

de la gaz  ou  gaze pour faire des pansements ?

Des milliers d’enfants sont victimes de la guerre   ou   guère ?

Je n’ai guère ou  guerre  le temps de lire ?


Certains mots se prononcent ou s’écrivent de la même manière, mais n’ont pas le même sens : ce sont les homonymes.

Exemple :

Un comte et une comtesse

Le conte du « petit chaperon rouge »

Un compte en banque

Les mots comte, conte et compte se prononcent de la même manière, mais ont des sens différents.

Un compte en banque – Il compte son argent

Le mot compte se prononce et s’écrit de la même manière, mais a des sens différents.

Les homophones sont les homonymes qui se prononcent de la même façon, mais ont une orthographe différente.

Exemple : Une chaîne de vélo / Les feuilles du chêne

Les homographes sont les homonymes qui s’écrivent de la même manière, mais qui ont des sens différents.

Exemple :Pomme (de douche )/ Pomme (le fruit)

Pour trouver l’orthographe d’un homonyme :

C’est le contexte qui permet de comprendre le sens d’un homonyme, et donc de l’écrire correctement. On peut aussi s’aider de synonymes.

Exemple : J’écoute un chant mélodieux

Contexte : Peut-on écouter un champ ? Non.

Synonyme : J’écoute une chanson mélodieuse.

Elle traversa un champ

Contexte : Peut-on traverser un chant ? Non.

Synonyme : Elle traversa un pré


8/09/2016

l’auteur d’un livre

la hauteur de la maison

L’air est un gaz.

de la gaze pour faire des pansements

Des milliers d’enfants sont victimes de la guerre.

Je n’ai guère le temps de lire.


23/05

cou/coup(de poing)/je couds( coudre)/coût


17/05

on  se dispute

Le pronom personnel s’écrit « on« , on peut le remplacer par il .

24/03

J’ai comme homonyme le verbe  »faire »= fer

Mon homonyme féminin désigne un fruit sauvage=mur

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