–prompteur lecture: pour s’entrainer à lire de manière fluide; couper le son, lire en même temps que le texte en essayant de ne pas mettre sur pause.
Scène 11 L’oubli du BA-ba et de l’ABC
La voix du narrateur:Cette vie-là dura plusieurs mois. Et puis, un matin :
Le mauvais élève :- Ho ! là, là … Mais c’est horrible! Tes oreilles ! Qu’est-ce qu’elles ont?
Le pantin :- Je ne sais pas mais les tiennes sont horribles aussi !
Le mauvais élève :- Pourquoi un truc pareil nous arrive ? On n’a rien fait !
La voix du narrateur: Un adulte apparut soudain, l’air satisfait.
Le marchand d’ânes :- ça avance pas mal ici ! Tant mieux !
Le pantin :- Quoi vous saviez pour nos oreilles? Mais c’est pas vrai!
Le marchand d’ânes : Ne vous inquiétez pas dans quelques minutes vous serez devenus de vrais ânes, de la tête aux pieds.
Le pantin :- Des ânes ?! Personne nous a demandé notre avis ! Nous on veut pas ! Le conducteur de train ne nous a rien dit!
Le marchand d’ânes : Il n’est pas au courant et si il vous l’avez dit vous ne seriez pas venus.
Le pantin :- Mais c’est pas juste !
Le marchand d’ânes :- Je m’en fiche, moi je vends des ânes et je gagne ma vie.
Bon allez je vous laisse, je reviendrai quand vous serez complètement transform és, soyez sages en attendant.
Il sort.
Le pantin et le mauvais élève :-Au secours au secours au secours! Hi s’cours Hi s’cours ! Hi-han hi-han!
La voix des enfants se transforme peu à peu en cri de l’âne.
La voix du narrateur : A peine une demi-minute plus tard, en plus de leur voix qui ne savait plus que braire, le pantin et son ami sentirent qu’ils étaient devenus de vrais ânes. Ils avaient oublié le B-A BA, l’ABC, enfin tout ce qu’ils savaient,
un bout de la chanson Volecollectif, Véronique Sanson, Souchon… + changement de décor.
La voix du narrateur:Ils furent emmenés avec les autres ânes en ville pour être vendus.
–prompteur lecture: pour s’entrainer à lire de manière fluide; couper le son, lire en même temps que le texte en essayant de ne pas mettre sur pause.
Scène 12 La place du vide
La voix du narrateur: Ils passèrent devant la maison de la Fée. Devant, l’âne-pantin vit une tombe.
Le Criquet : Sur la tombe c’est écrit: ci-git la Fée au bout de Bois morte de chagrin pour avoir été abandonnée par son petit frère.
La voix du narrateur:- L’Ane pantin fut vendu à un cirque. Comme il ne se souvenait jamais du numéro qu’il devait réaliser, son propriétaire le jeta à la mer.
Changement de décor (poissons requin/baleine) pendant que le narrateur parle
ça ne rendit pas l’âne pantin plus triste qu’il n’était, il avait tout oublié sauf la Fée et la honte qu’il ressentait. Alors qu’il coulait, les poissons autour du lui se rapprochèrent et se mirent à grignoter sa chair. Il ne resta que le bois. C’est ainsi qu’il redevint pantin de bois.
A peine flottait-il, que surgit la tête horrible d’un monstre marin. Sa bouche grande ouverte découvrait des dents à faire peur même en dessin. Ni une ni deux, il fut englouti comme une sardine.
Le pantin (son désespoir le reprenant) : Papa où t’es ?
Une voix :- Est-ce que c’est toi mon fils ?
Le pantin :Papa ? C’est toi ?
La voix du narrateur:Le pantin réussit à trouver le chemin pour arriver jusqu’à mon ami qui ne se souvient plus très bien ce qu’il faisait là.
Le pantin : Mais qu’est-ce que tu fais là? C’est pas vrai ! Papa !
La voix :- Je suis là et j ’ai peur. Tes mots, ton rêve, ta peau. Le risque.
bout de la chanson La place du videZazie
Le pantin :- Pardon papa, je ne te trahirai plus.
Mon ami : Moi aussi, j’ai fait des erreurs tu sais. Tu iras à l’école mais pour devenir ce que tu veux. Et moi, je vais trouver une solution pour pouvoir bien prendre soin de toi.
Le pantin : En attendant, il faut qu’on sorte d’ici. Regarde ! Des pinces de crabe ! Mon petit doigt me dit que les pinces de crabe ont été inventées pour pouvoir chatouiller l’intérieur du ventre d’un monstre quand on a été avalé. Pinçons ce monstre.
La voix du narrateur:Le monstre prit d’indigestion les recracha dans un énorme rot. Une fois sur le rivage, mon ami n’en crut pas ses yeux ! D’abord…
Mon ami : Waa mais regarde toi ! Un vrai petit garçon ! Viens on rentre.
Le garçon : Youpi ! Je pensais que j’avais tout gâché, qu’il fallait que je sois parfait, que c’était trop tard !
La voix du narrateur: Et aussi, toute proche, une certaine fille aux allures de fée
La Fée au bout de bois: Les gens parfaits sont tellement lassants!
Bravo petit frère!
Le garçon : Tu-tu n’es pas morte ?
La Fée au bout de bois: Mais non ! Il faut voir pour croire, mais parfois il faut croire pour voir.Tes émotions disent qui tu es et ton cœur est bon. Réfléchis à tout ce que tu as appris avant d’agir. Assume et tu trouveras le bonheur.
Le pantin : Le criquet, les poissons, le monstre c’était toi, hein?
La Fée au bout de bois: Tu sais, si on est capable de faire quelque chose de bien pour quelqu’un, et bien on doit le faire.
Mon ami : Wahou eh bien, c’est pas pour dire mais tout est bien qui finit bien.(Shakespeare)
Chant Tout est bien qui finit bien.Collectif Soldat Rose 3
La voix du narrateur : Autant vous dire qu’à partir de ce jour, la vie commença pour de bon.
Affiche : Sculptures et magie. Le nouveau spectacle de Ferdinand.
Le directeur : Mesdames, messieurs, ce soir, grand spectacle de sculptures magiques avec Ferdinand, succès international.
Final : danse Les pantins en entier
La voix du narrateur : Ce spectacle, je viens de vous le conter, ; les sculptures, vous l’avez deviné, sont celles de mon ami. Il les a créés pour que son fils se souvienne de son histoire et qu’il ne l’oublie jamais.
À l’époque paléolithique, l’homme ne faisait pas de longues phrases. La communication s’organisait par geste et par son, comme des onomatopées.
Les onomatopées sont la création, l’invention d’un mot par l’imitation d’un bruit que fait un objet, une chose, un élément naturel:
exemples: dans la chanson de Trénet, ♪Boum ♪ ça évoque le son de battements cardiaques
mais ça pourrait aussi évoquer le son d’une batterie, d’un tambour ou le son d’une explosion (d’ailleurs utilisé par Hergé dans Tintin en faisant référence à la chanson de Trénet):
et puis….♪ La pendule fait tic tac tic tac ♪… ♪ Et les pieds mouillés font flic flic flac ♪… et aussi…
le galop de Rossinante dans la BD Rob Davisnos g-dum g-dum + la chute de dq
Les onomatopées sont également utilisées pour un son ou un cri qui exprime une sensation ou un sentiment humain.
notre « rrrrRRRR »= pour la colère de don Quichotte…nos « tatata » de défi (empruntés à Renaud…).notre « Waaaaahhhh » d’émerveillement.notre « pschhhiiitttt » de magie.
Enfin, les animaux ont des onomatopées qui les distinguent : ♪ Glou glou glou font tous les dindons ♪
le « miaou » du chat dans Tout est popnotre miaou pour le chapitre de fin.notre « hihihihipllf » pour le chevalnos « groin groin » de cochonla grenouille pour le chapitre de finle cri de Tarzan pour le chapitre de fin
L’onomatopée est une façon de s’amuser avec les mots, ça permet de mettre de la vie dans les textes.
On a appris que les onomatopées sont différentes suivant la langue:
Ruff, ruff, ruff,ruff it’s a dog.Meow, meow, meow, meow it’s a cat.
