histoire: histoire de la communication
La poste dans Harry: "Nous étions allés à la poste où trois cents oiseaux étaient alignés, depuis les plus gros hiboux jusqu'aux minuscules chouettes. " Harry et l'ordre du phénix T5
Communiquer est un besoin essentiel des êtres vivants. Chaque espèce utilise les moyens à sa disposition pour communiquer. Les tigres rugissent, les serpents sifflent, les abeilles dansent… Au fil du temps, l’être humain a inventé des moyens de communication de plus en plus efficaces pour pouvoir communiquer plus rapidement et à plus de monde en même temps.
Un moyen de communication est un support qui sert à donner une information à quelqu’un.
La préhistoire: Les hommes préhistoriques ont commencé à communiquer grâce à l’art rupestre (gravure ou peinture sur un support rocheux). Ils voulaient montrer ce qu’ils observaient.
L‘antiquité :
Les soldats messagers de l’antiquité devaient parcourir de très grandes distances pour informer de ce qu’il se passait lors d’une bataille. D’après une légende, un soldat messager, lors de la bataille de Marathon, a parcouru 42 km pour annoncer la victoire des grecs. Il parcourut cette distance en quatre heures ce qui est incroyable. Cette légende est à l’origine du nom des marathons d’aujourd’hui.
En -3000, grâce à l’invention de l’écriture les hommes ont pu communiquer plus facilement. Cependant, seuls les scribes étaient formés à l’écriture, à la lecture et au calcul dans l’unique but de retranscrire des échanges, des savoirs sur des supports en argile, en pierre ou en bois. C’était long à écrire, lourd à transporter et les informations mettaient beaucoup de temps à circuler d’un point à un autre.
Le moyen–âge: Seuls les moines savaient lire et écrire. Ils copiaient les livres à la main.
Au IXème siècle, l’empereur Charlemagne a encouragé l’apprentissage de la lecture, de l’écriture et du calcul pour le plus grand nombre en ouvrant plus d’écoles.
Les Temps modernes: Au XVème siècle,
– L’allemand Gutemberg a inventé l’imprimerie. Grâce à cette invention, on n’avait plus besoin d’écrire les livres à la main!
– Le roi Louis XI, créa, la première poste Royale. Le maitre de poste changeait de monture à chaque relais de manière à aller plus vite. Il lui fallait environ deux semaines pour traverser la France du Nord au Sud.
L’époque contemporaine: à partir du XIXème siècle,
Le courrier a pu aller plus vite grâce au train, au bateau à moteur, à l’avion.
-Grâce à Jules Ferry, l’école devient obligatoire et gratuite en France.
De plus en plus de personnes devenaient ainsi capables de lire et écrire.
Pendant la 1ere guerre mondiale (1914-1918), on utilisait des pigeons pour le courrier.
https://www.1jour1actu.com/histoire/pigeon-voyageur-guerre-61376
Pendant la 2ème guerre mondiale (1939-1945), Alan Turing, un mathématicien anglais a décrypté la machine Enigma, dispositif de codage redoutable, qu’utilisaient les armées allemandes pour leurs communications. Ses travaux ont inspiré le développement des ordinateurs.
Dans les années 1980, les premiers ordinateurs apparaissent.
De nos jours, l’écrit passe souvent par des outils numériques: ordinateurs, tablettes, smartphones. Les textes écrits sont enregistrés, ils peuvent être publiés facilement sur Internet (site, blog), réseaux sociaux… Internet permet d’échanger des écrits dans le monde entier très rapidement.
26/11: Noé précise que c’est grâce aux satellites.
trace écrite « histoire de la communication.pdf »
jeu:
« jeu communication 5 périodes.pdf »
9/12 trouvé par Djanelle
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10/12 Djanelle
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16/12 Antoine
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littérature: Super héros super pas au point transformation animale chap1 T1 Harry Potter
Minerva MacGonagall est une « Animagus », elle peut se métamorphoser en chat.
Gabin: Faudrait la voir se transformer:
Un Animagus (pluriel : Animagi) est un sorcier ayant la capacité de se métamorphoser à volonté en l’animal qui convient le mieux à sa personnalité, mais il ne peut pas savoir la forme qu’il prendra avant la fin de son apprentissage. Apprendre à être Animagus est très difficile et nécessite plusieurs années d’apprentissage. C’est pour cette raison que le ministère de la magie surveille de très près les personnes voulant le devenir.
- Réfléchis en quel animal tu aimerais te transformer. Pourquoi tu aimerais te transformer en…, en quoi ça serait utile. En quel animal tu n’aimerais pas te transformer. Pourquoi tu n’aimerais pas te transformer en …, en quoi ça serait désagréable.
lien projet d’écriture chap 1-3-4 T1: la lettre
sciences: les animaux de la jungle lien chap 2 T1 Harry Potter
avec certains de leurs modes de communication:
MAJ avec les découvertes pendant le silence on lit:
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tigre: il rugit – des rugissements
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perroquet Ara: il jase – le jasement
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gorille: il hurle – le hurlement
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jaguar: il rugit – le rugissement
chimpanzé: il crie – le cri
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toucan: il claque – le claquement
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caméléon: il siffle – le sifflement
orang-outan: il grogne – le grognement
serpent: il siffle – le sifflement
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grenouille dendrobate: https://www.youtube.com/watch?v=_tY8j1NR-B0
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panthère
(Rose)
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mygale
(Martin V)
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papillon morpho
(Antonin)
l’abeille + Les abeilles utilisent des danses complexes pour communiquer entre elles
en lien avec l’exposé de Martin et de Lilou
le caïman:
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le paresseux:
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le panda
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écriture: Formation des lettres en cursive: la lettre K -CE2 CM1 CM2 autour d’Harry Potter
sciences: Les abeilles lien chap 2 T1 Harry Potter
Le livre de la jungle: »
Il lui fallut apprendre à parler poliment aux abeilles, aux chauves-souris et aux serpents. »
21/11: exposé de Lilou et Martin B qui ont des ruches chez eux:
littérature/anglais: le livre de la jungle lien chap2 T1
Le livre de la jungle a été écrit par
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Nous avons l’adaptation de MinaLima dans la classe.
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Un jour, Père Loup et Mère Louve trouvèrent un petit d’homme abandonné dans la jungle. Mère Louve voulut le garder et l’élever avec ses louveteaux. Elle l’appela Mowgli la grenouille car il était petit et rieur.
Mais le clan des Loups devait décider si Mère Louve avait le droit de garder le petit d’homme ou s’il fallait l’abandonner dans la jungle.
Bagheera la panthère et Baloo l’ours prirent la parole :
« Tuer un petit tout nu est une honte. Et il nous aidera à chasser quand il sera en âge. » Ainsi Mowgli fut accueilli dans le clan. Mais le tigre Shere Khan l’avait à l’œil.
Mowgli grandit au milieu du clan des Loups.
Il apprit le refrain des loups. « Pieds sans bruit, yeux dans l’ombre, oreilles tendues et dents pour mordre. » Mais comme il était un petit d’homme, ses dents n’étaient pas aussi aiguisées que celles des loups. Alors il lui fallut apprendre à nager, courir et grimper. Il lui fallut apprendre à parler poliment aux abeilles, aux chauves-souris et aux serpents.
La loi de la jungle est difficile.
Et certains ennemis ne ressemblent pas à des ennemis. Le peuple singe est l’un des plus dangereux qui soit.
Le peuple singe se sert de mots volés qu’il répète sans les comprendre, il se vante et jacasse et braille, il n’apprend jamais rien. Le peuple singe, un jour, décida de capturer Mowgli, parce qu’il savait entrelacer des branches pour s’abriter du vent.
Heureusement Bagheera et Baloo veillaient, ils alertèrent Frère Loup et surtout Kaa le python. Car le peuple singe avait très peur de Kaa. Aucun singe n’était jamais sorti vivant d’un combat contre Kaa.
« Fuyez, fuyez », crièrent les singes en voyant arriver le terrible python.
Et ainsi les amis de Mowgli purent le délivrer des griffes de cet étrange peuple qui lui ressemblait tant.
Quand il eut douze ans, Bagheera lui dit: « La jungle t’appartient, maintenant, petit frère. Mais sache qu’Akela le chef du clan des Loups vieillit et que Shere Khan profite de sa faiblesse pour parler aux jeunes loups du clan. Il saura les convaincre que tu n’es qu’une proie. Alors ils te tueront ou ils te chasseront. »
Mowgli décida de quitter le clan en se jurant de revenir un jour tuer Shere Khan qui le privait de sa famille. Avant son départ, Père Loup lui rappela qu’il était un loup comme eux.
Pauvre Mowgli, homme parmi les loups, loup parmi les hommes.
Car il n’était pas le bienvenu au village des hommes. Seule la douce Messua, qui avait perdu un fils dans la jungle, il y avait de cela très longtemps, l’accueillit avec tendresse.
La vie avec Messua était agréable mais Mowgli dut apprendre à être un garçon, à se vêtir et à garder les troupeaux de buffles. Et il dut apprendre à supporter les histoires de Buldéo, le chasseur vaniteux et menteur, qui disait avoir tué mille tigres et mille fantômes. Mowgli se moqua de lui : « Tu ne connais rien à la jungle, Buldéo. » Et il fut sévèrement puni pour s’être moqué du chef des chasseurs.
Un jour que Mowgli conduisait les buffles au marécage, Frère Loup l’avertit que Shere Khan l’attendait pour le dévorer. Alors Mowgli dirigea le troupeau de buffles, taureaux, vaches et veaux, vers la cachette du tigre.
Les bêtes affolées par l’odeur du fauve chargèrent et piétinèrent Shere Khan, frappant du sabot et donnant de la corne.
Quand Mowgli revint au village avec la peau de Shere Khan, le chasseur Buldéo lui dit :
« Comment un tout petit homme comme toi peut être venu à bout du plus terrifiant des tigres de la jungle ? Il y a de la magie là-dessous. »
Et Buldéo convainquit les hommes du village que Mowgli était un sorcier.
Alors Mowgli fut chassé du village, il retourna au clan des Loups, chargé de la peau de Shere Khan.
Mowgli était deux Mowgli, le garçon que les villageois avaient chassé et « le loup » qui revenait dans la jungle auprès de ses amis. Le clan l’accueillit et le fit de nouveau loup.
Un jour, Mowgli se baigna avec Kaa, le python, et s’allongea sur un rocher plat pour se reposer auprès de lui. Kaa demanda : « La jungle te donne-t-elle tout ce que tu veux, petit frère ?
– Oui, tout ce que je désire.
– Ce n’est pas ce que le Cobra Blanc des Grottes Humides raconte. Il dit qu’il est le gardien
d’un trésor que tous les hommes voudraient contempler.
– Nous irons voir, dit Mowgli.
– Doucement, doucement, petit frère. On dit que ce trésor tue les hommes.
– Je suis un loup, dit Mowgli. Je n’ai pas peur et je suis curieux. »
Le Cobra Blanc des Grottes Humides laissa Mowgli contempler le trésor, sûr qu’il voudrait
l’emporter.
Cependant Mowgli ne vit là que des choses froides et brillantes dont il n’aurait pas l’usage.
« Ah si, dit-il, j’aimerais bien que tu me donnes ce coutelas qui me servira à chasser.
– Prends-le, siffla le Cobra Blanc des Grottes Humides. Mais tu ne le garderas pas
longtemps. Ce coutelas, c’est la Mort. »
Mowgli retourna à l’endroit où il avait installé son hamac, déposa son trésor au pied de l’arbre, il grimpa, s’allongea et s’endormit.
Mais à son réveil, le coutelas avait disparu. Bagheera lui dit qu’elle avait vu un homme s’emparer de l’objet et s’enfuir.
« Nous allons le lui reprendre », dit Mowgli.
Ils suivirent la trace de l’homme : ils trouvèrent son corps sans vie et sans le coutelas.
Bagheera et Mowgli suivirent les empreintes de pas qui s’éloignaient du corps. Ils trouvèrent ainsi six corps de voleurs sans coutelas, jusqu’aux deux derniers voleurs qui s’étaient entretués et avaient laissé le coutelas sur le sol à leur côté. Mowgli reprit l’objet et le rapporta au Cobra Blanc des Grottes Humides. Il lui dit: « Tu avais raison. Ne laisse jamais ce coutelas et ce trésor sortir d’ici. C’est la convoitise des hommes qui les tue! »
Ainsi Mowgli décida de retourner au village. Buldéo le menteur avait été chassé et sa « mère » Messua l’accueillit avec bonheur. Il avait compris que son chemin dans la jungle était accompli.
Mowgli vécut très vieux et fut un homme sage et respecté. On venait de très loin écouter sa parole.
Souvent, à la lune pleine, on le voyait s’enfoncer seul dans la jungle pour y retrouver sa première famille.
Car Mowgli avait finalement réussi à être mi-homme, mi-loup.
12/11
18/11:
Mowgli is a little boy.
Akela is an old, grey wolf.
Bagheera is a black panther.
Baloo is a brown bear.
Kaa is a snake (a python).
Sher Khan is an orange tiger.
14/11 Noé
Mowgli utilise le feu pour éloigner Sher Khan.
Les hommes préhistoriques aussi ont appris à fabriquer le feu pour éloigner les bêtes féroces.
extrait du film: la rencontre avec Kaa:
émission Lumni sur le livre de la Jungle
19/11
un plan de la jungle
Rose adore cette chanson repérée dans le livre qu’elle a ramené:
22/11 Clara CE2 a ramené un mini livre:
Gabriel: comme Remus et Remulus, adopté au bord du Tibre par une louve:
écriture: Formation des lettres en cursive: la lettre J -CE2 CM1 CM2 autour d’Harry Potter
Sur une ardoise avec les lettres.
Une ligne sur ta feuille de « Travail du jour »
Deux mots à écrire sur ta feuille de « Travail du jour »
1 – mot en français:
Jungle
2 – mot en anglais:
Sur ta feuille de « Travail du jour ».
Kipling a écrit le livre de la Jungle.
G1 vocabulaire de base
diaporama: Vocabulaire-géométrique »
Le point est le plus petit élément que l’on puisse trouver en géométrie.
Un point est représenté par une croix et nommé par une lettre en majuscule.
La droite
Une droite n’a ni début ni fin.
Elle est définie par 2 points. On utilise les parenthèses () pour la nommer
Le segment
Un segment a un début et une fin.
On utilise les crochets [ ] pour désigner un segment.
Remarque : les notations [AB] et [BA] désignent le même segment.
La demi-droite
Une demi-droite a un début ou une fin.
On utilise un crochet [ ou ] pour le point qui marque l’origine.
On utilise une parenthèse ( ou ) pour le point qui désigne la direction illimitée.
[AB) est la demi-droite d’origine A et passant par B.

le milieu d’un segment:
Le milieu d’un segment se trouve à égale distance de ses extrémités.
M est le milieu du segment [AB] car MA = MB …
des droites sécantes
Des droites sécantes sont des droites qui se coupent.
Le point A où elles se coupent s’appelle le « point d’intersection ».
VIDEO: https://www.youtube.com/watch?v=UG4pHmYmwb4
vers la 6ème:
Points sur une droite
Pour écrire qu’un point M est situé sur une droite (AB) on utilise le symbole ∈.
M∈ (AB) se lit : « M appartient à (AB) »
vidéo: https://www.youtube.com/watch?v=4vPWOM6MbYU
Si M n’appartient pas à la droite (AB), on barre le symbole ∈ : M ∉ (AB).
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EXERCICES EN LIGNE TOUT SEUL:
https://www.logicieleducatif.fr/math/geometrie/droite-ninja.php
+
Lecture: Chapitre 3 Les lettres de nulle part T1 Harry Potter génially
chapitre 2 les « génially »ssimes de Dorothée:
chapitre 3 en images Le roi Gryffondor:
lecture adaptée pour des CP:
dictée CE2 CM1 CM2 résumé chap 3:

extraits du film pour comparer avec le texte de Rowling: