Category Archives: grammaire

PF2 les formes de phrases

1. La phrase affirmative

C’est une phrase qui affirme quelque chose.
On peut souvent ajouter oui devant.

Exemples :
Harry porte des lunettes rondes.Oui, Harry porte des lunettes rondes.


🚫 2. La phrase négative

C’est une phrase qui dit “non”.
Pour former la négation, on place deux mots autour du verbe.

Les principales locutions de négation

ne… pas Harry ne voit pas le Basilic arriver.

ne… plus Hermione ne parle plus depuis qu’elle est pétrifiée.

ne… jamais Les élèves ne rentrent jamais dans la Chambre des Secrets.

ne… rien Harry ne comprend rien à la voix qu’il entend dans les couloirs.

ne… personne Harry ne voit personne dans le couloir, mais la voix continue.

Le verbe doit toujours se trouver entre les deux mots de la négation.

Rappel : ne devient n’ devant une voyelle ou un “h” muet.
→ Harry n’entend pas Peeves arriver.


Pour s’entraîner à reconnaître affirmative / négative https://learningapps.org/view3379968

MN1 les pronoms personnels

À quoi servent-ils ?

Les pronoms personnels remplacent un nom pour éviter de le répéter.

Harry prend sa baguette. → Il prend sa baguette.

→ “Il” remplace “Harry”.

Les pronoms personnels sujets:

Personne Singulier Pluriel
1re (celui qui parle) je / j’Je lance un sort. nousNous volons sur nos balais.
2e (celui à qui on parle) tuTu prépares la potion. vousVous entrez dans la salle commune.
3e (celui dont on parle) il / elle / onIl ouvre la porte / Elle lit un sortilège / On entend un bruit. ils / ellesIls étudient à Poudlard / Elles discutent avec Hermione.

À retenir

Le pronom indique qui fait l’action.

Il s’accorde avec le verbe.

Je lance un sort.
Ils lancent un sort.

Astuce de sorcier

Pour savoir quel pronom utiliser, imagine que tu as une carte du Maraudeur
elle te montre qui agit !
👉 Celui qu’on voit = le pronom à employer.

L’essentiel 

✨ Un pronom personnel remplace un nom.
✨ Il montre qui fait l’action.
✨ Il s’accorde avec le verbe.

Mini-exercice oral 

 Remplace le nom par un pronom personnel :

Harry jette un sort. → ______

Hermione et Ron étudient dans la bibliothèque. → ______

Toi et Neville volez sur des balais. → ______

Hermione prépare une potion étrange. → ______

Harry et moi jouons un match de Quidditch. → ______

 

diaporamas:

1 http://ekladata.com/FyvDYaU0Q6QA_ORRsbL631xhMuQ/diapo-les-pronoms-personnels-tisse-arine.potx.pdf

2 http://ekladata.com/haggtwzcMc1wCR3pMlDoHPR0w5Q/diapo-les-pronoms-personnels-2eme-partie-tissearine.pdf

3 http://ekladata.com/4gYSk95GdBP1LeVT0Bc8xA6GJJk/DIAPO-3-LES-PPS.pdf

vidéos:

https://maitrelucas.fr/lecons/les-pronoms-personnels-sujets/

le club lumni: https://www.lumni.fr/video/les-pronoms-personnels#containerType=serie&containerSlug=le-club-lumni-les-extraits

http://www.reseau-canope.fr/lesfondamentaux/video/identifier-le-pronom-personnel-sujet.html

http://www.reseau-canope.fr/lesfondamentaux/video/le-role-des-pronoms.html


leçon+exercices

https://learningapps.org/view3381869

 


TOUT SEUL

https://clicmaclasse.fr/les-pronoms-personnels-sujets/

https://www.linstit.com/exercice-francais-grammaire-pronom-personnel-manipuler.html

En + CM2 vers la 6ème: http://cm2dolomieu.fr/exercices/grammaire/pronoms-personnels-01.htm

http://cm2dolomieu.fr/exercices/grammaire/pronoms-personnels-02.htm

http://cm2dolomieu.fr/exercices/grammaire/pronoms-personnels-03.htm

PF1 les types de phrases

Qu’est-ce qu’une phrase ?

Une phrase commence par une majuscule et se termine par un signe de ponctuation.
Elle contient au moins un verbe conjugué.

Harry vole sur son balai.

Les 4 types de phrases

Type de phrase Ce qu’elle fait Exemple  Signe final
Déclarative Donne une information Harry Potter est magicien. .
Interrogative Pose une question Où est ma baguette magique ? ?
Exclamative Exprime une émotion Les mandragores crient beaucoup ! !
Impérative / injonctive Donne un ordre ou un conseil Prends le Vif d’or ! . ou !

Astuce de sorcier :

La ponctuation finale est comme une baguette : elle montre le ton du sort lancé !

🎬 Phrase déclarative – Les fondamentaux

🎬  Phrase interrogative – Les fondamentaux

🎬 Phrase exclamative – Lumni

🎬 Phrase impérative – Les fondamentaux

_______________________________________________________________

vidéo Maître Lucas – Les types de phrases


La phrase simple et la phrase complexe

Forme de phrase Ce qu’elle contient Exemple 
Phrase simple 1 seul verbe conjugué Harry vole sur son balai.
Phrase complexe 2 verbes conjugués ou plus Harry vole sur son balai et Ron le regarde.

« La phrase complexe » – Les Fondamentaux (Réseau Canopé)

🎬 « La phrase simple et la phrase complexe » – Lumni

___________________________________________

L’essentiel à retenir

🔹 Une phrase commence par une majuscule et se termine par un signe de ponctuation.
🔹 Il existe 4 types de phrases selon l’intention.
🔹 Une phrase simple a 1 verbe, une complexe en a plusieurs.

24/09/2024

Jeu: Voilà les phrases inventées:

déclaratives: DONNENT UNE INFORMATION
​-Les enfants de l’établissement font de la magie.
-Les Dursley boivent du café.
​-Harry Potter est magicien.
-Harry Potter et Hagrid vont au chemin de traverse.
exclamatives: DONNENT UN SENTIMENT, UNE EMOTION
​-Les mandragores crient beaucoup!
-Les Potter boivent une potion!
interrogatives: POSENT UNE QUESTION
​-Qu’est-ce que tu vois Mr Dursley?
-Où est ma baguette magique?
​-Qui est dans la voiture volante?
injonctives ou impératives: DONNENT UN ORDRE
​-Prends le Vif d’or!

————————————————————-

exercices

https://learningapps.org/view3379794

En collectif: Lis chaque phrase et indique son type:
déclarative, interrogative, exclamative ou impérative. Explique pourquoi.

Harry Potter est un sorcier. → ________________________

Prends ta baguette magique ! → ________________________

Quelle potion étrange ! → ________________________

Où est passée la cape d’invisibilité ? → ________________________

Les hiboux dorment dans la volière. → ________________________

Ferme vite le grimoire interdit ! → ________________________

Les élèves entrent dans la Grande Salle. → ________________________

Oh non, les mandragores crient encore ! → ________________________

Lis chaque phrase et dis si c’est une phrase simple, ou une phrase complexe. Explique pourquoi.

Phrase Simple Complexe
1. Harry prépare sa potion.    
2. Hermione lit un livre et prend des notes.    
3. Ron regarde la chouette de Harry.    
4. Hagrid ouvre la porte et entre dans la cabane.    
5. Les élèves écoutent pendant que le professeur parle.    

TOUT SEUL: https://www.logicieleducatif.fr/francais/conjugaison_grammaire/typephrase.php

https://www.linstit.com/exercice-francais-grammaire-type-phrase-synthese-reconnaitre.html&serno=2

 

jeu à 2: https://learningapps.org/2448929

 

MN2 le nom

vidéo: noms propres, noms communs:

 

exercices en ligne:

 

Résultat de recherche d'images pour "carte mentale nom propre nom commun"

On peut mettre  un ou une devant.

******

retrouver le nom noyau(chef du groupe nominal)

 


TOUT SEUL:

  1. https://www.linstit.com/exercice-francais-grammaire-reperer-noms.html
  2. https://clicmaclasse.fr/le-nom/
  3. https://learningapps.org/view598871
  4. https://learningapps.org/view3749429

 


9/12 ce que vous avez trouvé pendant le jeu collectif:

noms communs:

balai, potion, baguette, lettre, plume, château, chouette, voiture (volante), phare, araignée, épée, livre, valise, lunettes, mornille, mandragore, gobelin, chocogrenouille, hibou, cicatrice, parapluie, chat, grimoire, maison, hutte

 

Il en existe plusieurs exemplaires.

 

noms propres:

Forêt interdite, Harry Potter, Poudlard, Ron, Hermione, Hagrid, Rogue, Merlin, Cerbère, Touffu, Hedwidge, Minerva Mac Gonagall, Albus Dumbeldore, Remus Lupin, Gryffondor, Quidditch, Vernon, Pétunia, Dudley, Neville, Malefoy, Nick quasi sans tête, Mimi geignarde, Choixpeau

 

Ils sont uniques.

Souriceau

28/06

 

 


02/09

CM1 CM2: Invente des questions:

Que voulait souriceau pour son anniversaire ?

Est-ce qu’il est content? Pourquoi?

——————————————————-

grammaire: Compte le nombre de phrase de ce petit texte.

vocabulaire: ça veut dire quoi être « capricieux », un caprice?


Il lui aurait fallu un mini chat pour sa petite taille de souriceau.

On se demande comment le chat a fait pour rentrer dans le terrier!


08/09

Dans les Contes Courts Souriceau veut un chat pour son anniversaire.
Qu’est-ce que Harry désire, lui? Tu peux aller voir là:

lien miroir du RISED chapitre 12 tome 1 Harry Potter: https://warlencourt-eaucourt.etab.ac-lille.fr/2021/12/13/le-miroir-du-rised-chapitre-12/


09/09

Baptiste a trouvé cette image:

Souriceau veut un chat alors que pendant ce temps là, le rêve du chat c’est:

09/09

Lilou a ramené un Max et Lili de chez elle qui lui a fait penser à Souriceau:

 

 

 

Max, enfant pressé? Pourquoi?
La maman, maman indigne? Pourquoi?
————————-
12/09 Souriceau pas si pressé, il a dû attendre son anniversaire, même peut-être plusieurs.

Les chevaliers de la table ronde projet don Quichotte

Camelot est le nom du royaume où le roi Arthur aurait vécu.

Illustration par Gustave Doré (qui a aussi illustré don Quichotte) de Camelot 

11/05

A ton avis, que voit-on au milieu de la table sur cette image?

Te souviens-tu du nom du château où se trouve la table ronde?

 

05/05

 

La légende arthurienne date de quel siècle?….

Revois les siècles: https://learningapps.org/view685727

puis réponds:

Ce qui correspond à quoi comme année? entre…..et…..

Donc pendant quelle époque?……

——————————-

4/05

lis le chapitre 13 à voix haute puis réponds aux questions: Les chevaliers de la Table Ronde-texte

vocabulaire: trouve un synonyme de laide

C’est quoi avoir des remords? Pourquoi Perceval a des remords?

———————————-

28/04

lis le chapitre 12 à voix haute puis réponds à la question: Les chevaliers de la Table Ronde-texte

Quand Perceval voit une oie blessée ça lui fait penser à quoi?

____________________________________________________________________

27/04

lis le chapitre 11 à voix haute puis réponds à la question: Les chevaliers de la Table Ronde-texte

vocabulaire: qu’est-ce que ça veut dire être orgueilleux?

[si tu aimes bien la mythologie et/ou les araignées, tu peux aller (re)lire l’orgueil d’Arachné]

https://warlencourt-eaucourt.etab.ac-lille.fr/2019/03/17/mythologie-la-tapisserie-darachne-projet-tom-sawyer/

———————————————————-

07/04

lis le chapitre 10 à voix haute puis réponds à la question: Les chevaliers de la Table Ronde-texte

vocabulaire: c’est quoi un val?

Qu’a de particulier le château du roi pêcheur?

___________________________________

06/04

lis le chapitre 9 à voix haute puis réponds à la question: Les chevaliers de la Table Ronde-texte

vocabulaire: trouve ce que veut dire ce mot : VAILLANT

Pourquoi Perceval ne reste-t-il pas auprès de Blanchefleur?

_______________________________

31/03

lis le chapitre 8 à voix haute puis réponds à la question: Les chevaliers de la Table Ronde-texte

vocabulaire: trouve ce que veut dire ce mot : VERMEIL

———————————————

30/03

lis le chapitre 7 à voix haute puis réponds à la question: Les chevaliers de la Table Ronde-texte

vocabulaire: Essaye d’expliquer ce que veulent dire ces mots :

  • premier paragraphe : terrifiante, enchanteur
  • deuxième paragraphe : brumes

Où Gauvain va-t-il pour essayer de trouver Merlin ?

Que demande Merlin à Viviane en échange de lui apprendre ses secrets ?

Quelle magie fait Merlin pour impressionner Viviane ?

Pourquoi Merlin n’utilise-t-il pas ses pouvoirs pour s’enfuir de la forêt ?

——————————————————————————–

24/03

lis le chapitre 6 à voix haute puis réponds aux questions: Les chevaliers de la Table Ronde-texte

vocabulaire: Essaye d’expliquer ce que veulent dire ces mots :

  • premier paragraphe : stupéfaits
  • deuxième paragraphe : quête

Pourquoi la table que Merlin fait apparaître est-elle ronde ?

Pourquoi est-il dangereux de s’asseoir sur le siège juste à droite du roi ?

Quel serment font les chevaliers de la table ronde ?

réponses d’Alexis chapitres 5 et 6

——————————————–

23/03

lis le chapitre 5 à voix haute puis réponds aux questions: Les chevaliers de la Table Ronde-texte

Avec qui Arthur se marie?

C’est quoi un tournoi au moyen-âge?

———————————————-

20/03

lis le chapitre 4 à voix haute puis réponds à la question: Les chevaliers de la Table Ronde-texte

Comment s’appelle l’épée d’Arthur?

réponses d’Alexis

________________________________________________________________________

19/03

lis le chapitre 3 à voix haute puis réponds aux questions: Les chevaliers de la Table Ronde-texte

Comment Merlin aide Uter à avoir l’amour de celle qu’il aime? En échange de quelle faveur?

________________________________________________________________________

17/03

lis le chapitre 2 à voix haute puis réponds à la question: Les chevaliers de la Table Ronde-texte

Selon Merlin pourquoi la tour du roi Voltiger s’est effondrée?

vocabulaire: cherche un synonyme de usurpateur.

—————————————————————————————————–

16/03 

Au Puy du fou, nous verrons un spectacle sur la légende d’Arthur.

A l’origine écrits en vers (comme des poèmes), les romans de chevalerie sont chantés ou récités à haute voix dans les cours des grands châteaux. A partir du XIIIème siècle, la légende arthurienne se développe en prose: c’est la naissance du «roman », c’est-à-dire de l’histoire écrite en langue «romane» (la langue populaire, par opposition à la langue savante: le latin).

histoire: récite les 5 périodes de l’histoire et situe sur la frise la période des romans de chevalerie:

Résultat de recherche d'images pour "les cinq périodes de l'histoire"

justifie ta réponse: car le XIIIème siècle…. 

Un siècle est une période qui dure …………………….

Le 1er siècle commence le 1er janvier de l’an 1 et se termine le 31 décembre de l’an 100.

Le 2ème siècle commence en l’an 101 et se termine en l’an 200.

Le 3ème siècle commence en l’an 201 et se termine en l’an 300.

Le 4ème siècle commence en l’an 301 et se termine en l’an 400.

Le 19ème siècle commence en l’an 1801  et se termine en l’an 1900.

entraine-toi: 476=  …. siècle; 1492= … siècle; 1789= … siècle; 2020= …siècle.

—–

Quatre éléments permettent d’identifier le roman de chevalerie médiéval: l’aventure, le combat, le merveilleux (fées, dragons..) et l’amour. «Chevalier errant», le héros du roman arthurien est toujours prêt pour l’aventure. Il mène une quête destinée à prouver sa valeur, qui le conduit à vivre des événements hors du commun. L’aventure lui permet d’acquérir ou de montrer des vertus physiques (la prouesse équestre, le maniement des armes, la force) ou morales (courage, endurance, loyauté, fidélité, générosité, sens de l’honneur, protection des faibles).

Cervantès a écrit don Quichotte pour se moquer un peu des romans de chevalerie.

___________________________________________________

Les chevaliers de la Table Ronde-texte

16/01= lis le chapitre 1 à voix haute puis réponds aux questions:

vocabulaire:

Sais-tu ce qu’est un bourreau ? Cherche le mot dans le texte et explique. Si tu ne sais pas= dictionnaire…)

Sais-tu ce qu’est un prodige ? Cherche le mot dans le texte et explique.

compréhension: Que savait faire Merlin bébé?

Que savait-il faire à l’âge de 7 ans?

PF4 COD COI

Les compléments du verbe (club lumni): https://www.lumni.fr/video/les-complements-du-verbe#containerType=serie&containerSlug=le-club-lumni-les-extraits

COD=complément d’objet direct

https://www.reseau-canope.fr/lesfondamentaux/video/le-complement-dobjet-direct.html

COI=complément d’objet indirect

https://www.reseau-canope.fr/lesfondamentaux/video/le-complement-dobjet-indirect.html

——————————————————————

exercice:

https://learningapps.org/view3382131


TOUT SEUL:

https://www.linstit.com/exercice-francais-grammaire-cod-coi.html&serno=1&mc=1

MN3 les déterminants

leçon: reconnaitre et nommer les déterminants

https://www.lumni.fr/video/les-determinants

——————————————————

vidéos :

rôle des déterminants

https://www.youtube.com/watch?v=P1FoIdQm2WI&feature=emb_logo

http://www.reseau-canope.fr/lesfondamentaux/video/les-determinants.html

les articles définis et indéfinis:

http://www.reseau-canope.fr/lesfondamentaux/video/les-articles-definis-et-indefinis-1.html

les articles contractés:

http://www.reseau-canope.fr/lesfondamentaux/video/les-articles-contractes.html

déterminants possessifs:

http://www.reseau-canope.fr/lesfondamentaux/video/les-determinants-possessifs.html

déterminants démonstratifs:

http://www.reseau-canope.fr/lesfondamentaux/video/les-determinants-demonstratifs.html

—————————————————————————————————–

exercices en ligne:

https://learningapps.org/view3380350


TOUT SEUL: L’attribut alt de cette image est vide, son nom de fichier est proxy.

https://www.linstit.com/exercice-francais-grammaire-determinant-manipuler.html&serno=1&mc=1

« Older Entries