18/05, 20/05, 23/05, 27/05
Pour notre guide de voyage sur les Pays-Bas et en vue de la visite du zoo de Rotterdam, nous avons décidé de travailler sur la classification animale en lien avec les programmes:
démarche expérimentale
1-question:
Comment classer les animaux?
2-hypothèses:
par ce qu’ils mangent, par leur race, par leur taille, par les pays où ils vivent, leur façon de se reproduire, par leur poids, s’ils ont des écailles ou pas s’ils ont des poils ou pas ou des plumes ou pas , s’ils volent ou pas , s’ils ont des os, s’ils ont des pics ou pas, s’ils ont un bec ou pas , moustache ou pas…
3-animaux issus du zoo de Rotterdam:
4-Nous avons choisi un type de classement parmi nos hypothèses: par ce que mangent les animaux:
Ce travail nous a permis d’étudier et vérifier les régimes alimentaires.
5- recherches documentaires
On a comparé notre hypothèse avec la classification établie par les scientifiques. Notre hypothèse concorde avec la classification dite traditionnelle qui est encore couramment utilisée dans les musées, les reportages télé, les zoos…Nous pourrons donc nous en servir pour notre guide du zoo.
Mais la classification traditionnelle est fondée essentiellement sur l’observation visuelle des animaux, elle a aujourd’hui montré ses limites.
Ainsi par exemple, le crocodile, précédemment classé parmi les reptiles n’est en fait aucunement apparenté aux lézards !… Il est même bien plus proche en fait des oiseaux que des varans !…
Et puis définir une catégorie d’animaux, les invertébrés, par quelque chose qu’ils n’ont pas n’était pas un critère « scientifique »…
…
Les scientifiques ont donc créer une toute autre façon de classer les animaux : le classement phylogénétique !…
La classification phylogénétique est un système de classification des êtres vivants qui a pour objectif de rendre compte des degrés de parenté entre les espèces et qui permet donc de comprendre leur histoire évolutive.
la notre avec les animaux du zoo:
élytres:
Élytres d’un hanneton (en haut, de couleur brune).
