Category Archives: culture humaniste et scientifique
Le renard Abygaëlle
Le renard est un mammifère.
Il appartient à la famille des canidés (canidés c’est la famille des carnivores).
Il fait environ 90 cm.
Il existe différents types de renards:
le renard roux:
(vupes vupes)
le plus connu, le renard roux (vulpes vulpes):
Sa description:
Le mâle est un peu plus gros que la femelle. Bien qu’on l’appelle renard roux, il n’est pas toujours de cette couleur. La couleur de base est le roux. Le renard roux a habituellement ses différents critères : pattes noires, présence de noir sur l’arrière des oreilles, museau légèrement noir, gorge blanches ou de couleur plus claire et enfin le bout de la queue est blanche.
Habitation:
Il habite sur tout l’hémisphère nord, mais a été longtemps chassé par les hommes.
Habitat et habitude:
Les couples peuvent se séparer durant l’hiver, surtout quand le gibier se fait rare, mais par contre ils se retrouvent vers la fin de l’hiver pour s’accoupler et élever leurs petits . De l’automne jusqu’en mars, les renards font un terrier dans des fourrés (confortable) et des broussailles (végétation touffue) denses (qui est serré, épais) , même pendant les jours les plus rigoureux (dur à supporter) de l’hiver.
Reproduction:
Les mâles et les femelles sont habituellement monogames (ils n’ont qu’un seul partenaire).
La saison des amours commence de la fin de décembre (dans les régions plus chaudes) à la mi-mars.
La mise bas a lieu de mars à mai. La portée compte un à dix renardeaux, la moyenne est de cinq. Les petits sont aveugles à la naissance et n’ouvrent les yeux qu’à la deuxième semaine.
À l’âge d’un mois, les renardeaux sont sevrés (ils arrêtent le lait maternel pour d’autres aliments) et commencent à jouer aux alentours de la tanière. À cette époque, les deux parents recommencent à chasser pour eux-mêmes.
Alimentation:
Elle change d’une saison à l’autre : le renard roux peut se nourrir principalement de petits mammifères pendant l’automne et l’hiver et compléter son alimentation, au printemps, avec des oiseaux particulièrement dans les prairies, et avec des insectes et des baies en été.
Son histoire:
On a fait du renard roux, surtout dans les contes d’enfants, un animal
aventureux, rusé et fourbe (hypocrite, faux) alors qu’en fait en réalité, il est plutôt timide, discret et un peu nerveux. Il semble très intelligent.
Il est malheureusement un voleur de poules donc , il lui arrive de se faufiler dans les poulaillers s’il peut le faire facilement et sans danger, mais aujourd’hui il est en général apprécié par les agriculteurs car il chasserait des petits mammifères et insectes ravageurs (qui détruit) des récoltes.
La chasse:
Comme la plupart des chiens, le renard roux utilise son odorat, sa vue et son ouïe pour chasser. Sa vue est excellente et un léger mouvement d’oreille suffit pour repérer un lapin tapi (caché, dans une posture allongée) dans sa cachette.
Le renard polaire:
(vulpes lagopus)
On peut l’appeler Renard isatis ou Isatis ou Renard bleu
Le renard polaire supporte des températures jusqu’à -50°C. Son pelage s’adapte à son environnement, passant du blanc en hiver au blanc-brun en été.
le fennec
(renard des sables)
Il fait partie de la famille des canidés, le fennec, aussi appelé renard des sables se distingue tout de suite par sa petite taille. Il mesure entre 20 et 40 centimètres et a un poids de 1,5 kg en moyenne. Le fennec fait partie du groupe des plus petits canidés du monde. Une autre de ses particularités est ses grandes oreilles qui lui sont indispensables pour repérer ses proies pendant qu’il chasse. Comme le fennec vit dans des régions très chaudes, il a des pattes aux coussinets très poilus qui le protègent du sable brûlant. Il est couleur sable ce qui explique son nom.
Des liens pour ceux qui s’intéressent:
Sur le renard roux
https://www.youtube.com/watch?v=K30yHXasgMM
https://www.youtube.com/watch?v=HJ7KtVIQnm
Quelques liens,
sur le renard polaire
https://www.youtube.com/watch?v=fOYXtwzAAsg
https://www.youtube.com/watch?v=Y3j7Ayo-jig&t=77s
Des dessins animés avec des renards pour ceux qui veulent:
https://www.youtube.com/watch?v=qy2ZPSj59y0
https://www.youtube.com/watch?v=ds_w9o2I8Yw
![Fantastic Mr. Fox-Family Icons DVD [Import]: Amazon.fr: George Clooney, Meryl Streep, Jason Schwartzman, Bill Murray, Wallace Wolodarsky, Eric Chase Anderson, Michael Gambon, Willem Dafoe, Owen Wilson, Jarvis Cocker, Wes Anderson: DVD &](https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/I/81ykE6FiROL._AC_SL1500_.jpg)
https://www.youtube.com/watch?v=_AyJLSef4y4
Et pour les amoureux des animaux:
Au temps des dinosaures
Il y a très très longtemps vivaient des dinosaures sur notre planète .
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| Petite animation montrant la transformation de la Pangée en continents actuels |
Qu’est ce qu’un dinosaure ? Tous les dinosaures ont un corps , 4 pattes, une tête et une queue. Pour la plupart leur peau est recouverte d’écailles mais il existait des dinosaures à plumes:
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Ils vivent sur terre et sont ovipares ( ils pondent des œufs ).
| Schéma comparatif montrant la position des membres par rapport au tronc. Chez un reptile « classique » (par exemple un crocodile) et chez un dinosaure (les membres sont redressés). |
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Il y a des dinosaures de toutes sortes:
– Des petits dinosaures ( le velociraptor)
et des dinosaures très très grands ( le diplodocus)
-Des dinosaures herbivores ( le diplodocus ,le tricératops)
et des dinosaures carnivores (le vélociraptor, le tyrannosaure)
https://www.wapiti-magazine.com/blog/le-cri-du-t-rex-reconstitue
-Des dinosaures solitaires et des dinosaures qui vivent en troupeau .
Ils marchent sur 2 ou 4 pattes.
| Comment connaît-on les dinosaures ? |
| On connaît les dinosaures grâce aux nombreux fossiles qu’ils ont laissés et qu’on découvre tous les jours dans le monde entier. |
Les paléontologues recherchent et retrouvent des squelettes de dinosaures. Ils les étudient puis les musées les exposent .
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vidéo c’est pas sorcier: https://www.youtube.com/watch?v=yrS0nbR_rrU
DIAPORAMA le monde des dinosaures: https://www.recreatisse.com/wp-content/uploads/2018/08/DIAPORAMA-PDF-Le-monde-des-dinosaures.pdf
un jour, une question: Pourquoi les dinosaures ont disparu?
dessin animé: Ralph et les dinosaures
https://education.francetv.fr/matiere/decouverte-des-sciences/cm1/programme/ralph-et-les-dinosaures
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création d’empreintes à partir de végétaux:
Evan a ramené un livre sur les dinosaures:
pixel art dinos:
https://www.recreatisse.com/wp-content/uploads/2018/08/PIXEL-ART-DINOS-CE.pdf
Popeye
dessin animé: attaque d’insectes:
https://www.youtube.com/watch?v=aBfYSYvSoPM
volume 1:
https://www.youtube.com/watch?v=EeuPEtBfWX0
volume 2:
https://www.youtube.com/watch?v=HHKml0bacsY
comic strip: (bande dessinée) l’île aux robots
https://lestresorsdelaflibuste.blogspot.com/2016/10/popeye-lile-aux-robots-1969.html
les déchets protection de la nature projet Tom Sawyer
Nous produisons de plus en plus de déchets.
(Tom va chercher de l’eau au puits, nous, nous l’avons dans des bouteilles en plastique).
Certains déchets se décomposent rapidement dans la nature et produisent du compost, ce sont les déchets organiques biodégradables.
D’autres déchets restent présents pendant de nombreuses années.
Ils ne sont pas biodégradables, il faut donc trouver des solutions pour les traiter afin de protéger la nature.
gestion des déchets: c’est pas sorcier = https://www.youtube.com/watch?v=QEi0HtECIuk
Vinz et Lou: recyclage, cycle de vie: https://www.youtube.com/watch?v=-tELbkmqd4k
Il est nécessaire de recycler pour limiter les inconvénients liés à la fabrication de nouveaux objets :
– diminuer le gaspillage des ressources de la nature (bois, pétrole,minerais…)
– faire des économies d’énergie
– diminuer la pollution: à chaque objet recyclé correspond un nouveau produit fini, le même objet ou un autre très différent.
http://www.in-terre-actif.com/trousse3/php/showtext.php?page=ref3-5-3
Nous avons ramassé les déchets dans deux ruelles près de l’école et nous avons rempli 3 sacs poubelle! On a été contents de faire cette activité de nettoyage mais autant de déchets jetés dans la nature ça nous surprend, ça nous dégoûte, ça nous énerve…!
« Nous ne devons pas jeter les piles usées dans les poubelles. Nous pouvons les mettre dans une petite boîte et quand la boîte est remplie, rapporter les piles dans le magasin où nous les avons achetées » Théa
Depuis que nous sommes petits, on apprend à trier les déchets, on va essayer de trier ceux que l’on a ramassés sans faire d’erreurs. Pour s’assurer que l’on a fait le bon tri: https://www.smav62.fr/trier-ses-dechets/
Poubelle verte : verre (bouteilles, pots et bocaux) sans bouchon, ni capsule, ni couvercle:
Poubelle jaune : ce qui est en matière plastique (bouteilles d’eau, de jus de fruits, de
soda, flacons de produits lessive, adoucissant, liquide vaisselle, bouteilles de lait et bidons); papier (journaux, prospectus, magazines et catalogues, cahier,…), ce qui est en carton (boîtes en carton, emballages) et le métal (boîtes de conserves, canettes, aérosols, barquettes d’aluminium).
On ne met pas:
– les bouteilles d’huile et les films et sacs en plastique.
– les articles d’hygiène.
– les flacons de produits portants les symboles “dangereux ou inflammables”.
– les emballages plastiques contenant des restes, des papiers salis ou gras.
– les petits emballages du type yaourts ou pots de crème fraîche.
– les barquettes en polystyrène.
poubelle grise: le tout venant (tout le reste)
On met :
– tout ce qui est périssable.
– tout ce qui n’entre pas les trois bacs précédents :
* petits pots en plastique, films plastique, barquettes et autres objets de polystyrène, bouteilles d’huile même vidées.
* vaisselle + porcelaine + poteries + vitres + miroirs + ampoules + couvercles + bouchons en liège.
* récipients métalliques contenant des restes d’huile ou d’aliments.
* papiers et boîtes en carton salis ou contenant des restes alimentaires
enveloppes + couches-culottes + essuie-tout usagés + et autres articles d’hygiène.
* les produits toxiques et les objets pharmaceutiques (seringues par exemple) +
les briquets et rasoirs jetables.
– tout ce sur quoi on doute.
On ne met pas :
– tout ce qui peut être recyclé.
Nous avons trouvé une cafetière.
La poubelle barrée est présente sur tous les appareils électriques. Elle signifie que l’ appareil doit être rapporté pour avoir une seconde vie.
On peut déposer tous les appareils électriques en fin de vie (petits et grands) :
- En déchèterie
- En magasins (à l’accueil ou lors de livraison d’un nouvel appareil)
- Dans une association (Emmaüs, A.I.R…)
tri des déchets: notre vidéo lien projet précédent = https://youtu.be/Ted4Cnu1XNY
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protection de la planète dans l’art
clip de Mickey 3D: Respire
https://www.youtube.com/watch?v=Iwb6u1Jo1Mc
Celui qui raconte l’histoire dit à un enfant que l’homme pollue trop la planète et les images montrent une petite fille heureuse d’aller dans un parc d’attraction « nature » puisqu’il n’y en a plus. « Tu leur raconteras l’époque où tu pouvais Manger des fruits dans l’herbe allongé dans les prés Y avait des animaux partout dans la forêt, Au début du printemps, les oiseaux revenaient. »
Yann-Artus Bertrand, La Terre vue du ciel(1999)
Première de couverture
Photographie de la queue d’une baleine
=> Référence aux espèces protégées
Photographie du Mont Everest, Himalaya
=> problème du réchauffement climatique
Le photographe veut montrer la beauté naturelle de la planète, afin de faire prendre conscience aux Hommes de l’importance de la conserver et d’en prendre soin.
Les sculptures sous l’eau de Jason deCaires Taylor
La spécialité de Jason deCaires Taylor est de peupler les fonds marins avec des sculptures de femmes et d’hommes reflétant notre monde actuel.
Les statues ont été conçues de façon à faciliter leur colonisation par le corail et sont faites de matériaux non polluants: comme du ciment à pH neutre. Le ciment est durable, avec une texture rugueuse sur laquelle les larves de corail peuvent s’accrocher et prospérer, tandis que les niches et les recoins sombres des sculptures offrent des refuges pour les poissons et crustacés.
Il a créé un musée sous-marin à Cancun au Mexique.
un enfant face à des déchets(ça nous a fait penser à nous lors du nettoyage de vendredi.)
un homme obèse et avachit sur son canapé devant son hamburger et la télévision, entouré de ses poubelles alimentaires… lien avec le l’album: le voyage d’Oregon:https://warlencourt-eaucourt.etab.ac-lille.fr/?s=le+voyage+d%27oregon
J. deCaires Taylor veut montrer, à travers son œuvre, que la nature et l’homme peuvent « se réconcilier ». Ca n’est plus l’homme qui exploite la mer, ici, c’est la mer qui utilise l’homme, de façon naturelle, pour continuer à exister et à se développer.
« En créant un récif artificiel de sculptures, mon but ultime est de contribuer à la régénération de la vie sous-marine et d’utiliser l’art comme un vecteur d’espoir et de sensibilisation à l’environnement. »
Jason deCaires Taylor
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la poubelle magique: ma petite planète chérie https://www.youtube.com/watch?v=skL_sMXgApg
Comme tous les ans, pour la grille de Noël, chaque enfant a ramené un ou plusieurs jouets dont il ne se servait plus et qui pouvait faire plaisir à un autre enfant:
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le cirque projet Tom Sawyer
lien avec Tom: Tom adore le cirque, il ne peut s’empêcher de faire le clown devant la fenêtre de Becky.
extrait où Tom explique à Becky que quand il sera grand il deviendra clown.
« Es-tu jamais allée au cirque ? fit Tom.
— Oui, et j’y retournerai avec papa si je suis bien sage.
— Moi, j’y suis allé trois ou quatre fois… des tas de fois. Au cirque, ce n’est pas comme à
l’église, il y a toujours quelque chose à regarder. Quand je serai grand, je deviendrai clown.
— Oh ! quelle bonne idée ! Les clowns sont si beaux avec leur costume !
— Je pense bien. Et puis ils gagnent de l’argent gros comme eux. Au moins un dollar par jour d’après ce que m’a raconté Ben Rogers. Dis-moi, Becky, as-tu jamais été fiancée ? »
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voyage en Amérique: lien Hollywood https://warlencourt-eaucourt.etab.ac-lille.fr/2018/12/19/voyage-en-amerique-hollywood-projet-tom-sawyer/
Charlie Chaplin
1 jour, 1 question: C’est qui Charlie Chaplin?
https://www.youtube.com/watch?v=mjta6pka_go
Dans les pays francophones, il est aussi appelé Charlot, nom du personnage de la plupart de ses films, qu’il a lui-même créé. Grâce à son jeu de mime, il a su se faire comprendre.
Après un énorme succès au théâtre, Chaplin a été invité à New York pour découvrir le monde du cinéma. Le premier film dans lequel Chaplin a joué, le mit en scène sous le personnage de Charlot… Après plusieurs films, Charlot commença à se faire connaître : Chaplin tournait un film par semaine : selon lui, cette période fut la plus excitante de sa carrière… Vers 1915, Charlot commença à envahir le pays et devint un phénomène de mode…
Chaplin est l’interprète, le scénariste, le réalisateur, le producteur et l’auteur de la musique de ses propres films.
80 films en 52 ans de carrière.
70 courts-métrages réalisés entre 1914 et 1923. Le tournage ne durait parfois pas plus d’une demi-journée.
Après 1923, Chaplin consacre de plus en plus de temps à chacune de ses œuvres, en quête de la perfection absolue.
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On a regardé: Le Cirque (1928)
Etats-Unis, 1928, noir et blanc, muet (en 1928, c’est le 73ème film de Charlot, il
est déjà connu; pour l’affiche, on attire le spectateur par la vedette).
Poursuivi par des policiers, Charlot fait une entrée imprévue sur la piste d’un cirque et remporte un tel succès qu’il est engagé comme clown.
Amoureux de Merna, la petite écuyère, Charlot a un rival : Rex, le roi des funambules…
Entre rire, tristesse et poésie, Charlie Chaplin joue avec les sentiments, les émotions.
extrait Lion en cage: https://www.youtube.com/watch?v=79i84xYelZI
lien émotions: https://warlencourt-eaucourt.etab.ac-lille.fr/2019/01/24/les-emotions-le-bien-etre-loptimisme-a-la-maniere-de-tom-sawyer/
différents sentiments sont exprimés dans cette scène (joie, peur, angoisse, tristesse…). Chaplin exprime ces sentiments (expression du visage, gestes) et la musique accentue la peur de Chaplin envers le lion.
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petit historique du cinéma:
Film muet: le cinéma naît en 1895 et il est « muet », c’est à dire sans paroles
jusqu’en 1927. Tout en étant « muet », il n’était pas « silencieux » : des bruitages en direct, de la musique (orchestre, instruments, enregistrements) accompagnaient le plus souvent les projections.
Film en noir et blanc: la couleur se répandra vraiment qu’après la 2ème guerre mondiale.
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lien avec Einstein
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anglais: La chanson du générique du film Le cirque: « Swing Little Girl » composée, écrite et chantée par Chaplin.
https://www.youtube.com/watch?v=byMwSxarr6c
Swing little girl, Balance-toi, petite fille,
Swing high, to the sky, Vole haut vers le ciel,
And don’t ever look at the ground. Et ne regarde jamais vers le sol…
If you’re looking for rainbows, Si tu cherches des arcs-en-ciel,
Look up to the sky. Vers le ciel lève ton regard.
You’ll never find rainbows Jamais tu ne trouveras d’arcs-en-ciel
If you’re looking down. Si tu regardes vers le sol…
Life may be dreary, La vie peut être triste,
But never the same Mais elle n’est jamais pareille,
Some day, it’s sunshine, Des fois il fait soleil,
Some day, it’s rain. Et des fois il pleut…
Swing little girl, Balance-toi, petite fille,
Swing high, to the sky, Vole haut vers le ciel,
And don’t ever look to the ground, Et ne regarde jamais vers le sol…
If you’re looking for rainbows, Si tu cherches des arcs-en-ciel,
Look up to the sky. Vers le ciel lève ton regard,
But never, no never look down. Mais jamais, jamais ne regarde vers le bas.
charlie chaplin swing little girl
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autour du cirque: oeuvres d’art
Bernard Buffet Clown, fond rouge les clowns musiciens
.jpg)
acrobate au ballon l’homme qui crache du feu
Marc Chagall At the circus. 1964
La Commedia dell’Arte
« J’ai imaginé mon cirque dans les heures nocturnes. Il est au milieu de ma chambre. On entend les rires et les cris », écrivait Marc Chagall (1887-1985).
Le cirque Le cirque bleu
https://www.youtube.com/watch?v=517lpnzriqQ
Tom, Huck et Ben, eux se l’imagine sur sur l’île des pirates.
» Ils tracèrent un vaste cercle sur le sable et ouvrirent un cirque. La troupe se composait de trois clowns, car aucun des artistes ne voulait renoncer à ce rôle. »
Seurat Georges. Le cirque. 1891 Musée Orsay
Matisse L’avaleur de sabre Matisse Monsieur Loyal.
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Que la fête commence! [lien tableau Georges Seurat]
À partir du tableau Le Cirque de Seurat, conservé au musée d’Orsay à Paris, l’auteur raconte l’histoire de l’écuyère aux cheveux roux, sa persévérance pour réaliser son rêve et devenir acrobate.
Le texte fait de nombreux clins d’œil au peintre : le récit se déroule dans un cirque puis sur la plage, univers également chéri par Seurat. Les couleurs de Seurat: le rouge, le jaune et le bleu.
phrase du jour:
« Depuis toujours, elle rêvait d’acrobatie et de voltige. »
CCT(quand?) Gs V COI (de quoi?)
depuis : ADV,préposition
Toujours :ADV
Elle : pronom personnel
Rêvait: Verbe
acrobatie: NF
voltige:NF
de : préposition
et : conjonction de coordination
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histoire des arts: le ballet « PARADE », 1917
Il s’agit d’un ballet en un acte, sur une musique d’Erik Satie (1866-1925), d’après un poème de Jean Cocteau (1889-1963), avec une chorégraphie de Léonide Massine (1896-1979) et des décors, costumes et rideau de scène de Pablo Picasso (1881-1973):
Le thème du ballet : devant une baraque foraine, sur un boulevard parisien, un groupe d’artistes de cirque ambulant – un prestidigitateur chinois, une petite fille américaine et deux acrobates – exécutent des extraits de leurs numéros pour essayer d’attirer le public vers le spectacle à l’intérieur.
un manager Français un manager Américain
https://www.youtube.com/watch?v=YejpJ4kMH_0
On a entendu des bruits (un coup de pistolet, une sirène, une roue de loterie, une machine à écrire) qui sont incorporés à la musique.
On a ré-écouté 2 musiques de Satie étudiées l’an passé:
gnossienne 1: https://www.youtube.com/watch?v=PLFVGwGQcB0
je te veux: https://www.youtube.com/watch?v=wbT9DeULzU4
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lecture, littérature: Le Voyage d’Oregon de Rascal [anagramme de lascar, en anglais rascal=coquin]
le tapuscrit: http://ekladata.com/3fj79-t2wtnV-jaKpbvbuVB1m5U/tapuscrit-le-voyage-d-oregon.pdf
L’histoire, c’est celle de Duke, un clown qui partage l’affiche d’un cirque avec l’ours Oregon. Un soir, Oregon prend la parole : « Conduis-moi jusqu’à la grande forêt, Duke. » S’ensuit alors une traversée des Etats-Unis d’Est en Ouest avec un double sens du voyage : le voyage de l’ours Oregon pour retrouver son pays d’origine et le cheminement du nain-clown Duke pour se (re)trouver, s’accepter, s’assumer : être soi, devenir l’homme dont il rêvait quand il était enfant.
référence au poème de Rimbaud:
Ce poème est une invitation à la rêverie, au voyage, à l’errance, une quête du bonheur simple que l’on souhaite retrouver.
extrait du livre:
On cheminait sous la grêle.
On festoyait dans les maïs.
On somnolait dans l’herbe tiède.
On rêvait sous les étoiles.
Les oiseaux pour réveille-matin, les rivières pour salles de bains, le monde entier nous appartenait.
J’en ai fait des ricochets sur la Platte River.
Duke cherche à fuir un monde dans lequel il se sent profondément mal. Il veut quitter cet univers de l’artifice et son voyage est un retour progressif vers la nature. Il quitte également la mégalopole au sein de laquelle l’Homme est omniprésent (et pas dans le meilleur sens du terme). On sent l’air irrespirable qui se dégage de cette illustration !
L’illustration montre le monde auquel Duke a décidé de renoncer: la consommation de masse: le Coca, le hamburger et la télévision, un monde artificiel.
Cette illustration évoque sans équivoque la peinture Champ de blé avec corbeaux de Van Gogh. Il s’agit de l’illustration de la couverture de l’album, mais elle a été inversée. En effet, sur la couverture, les personnages se dirigent vers la droite, comme pour nous inviter à entrer dans le livre, alors qu’ici ils marchent dans l’autre sens, pour montrer le voyage d’Est en Ouest qu’ils sont en train de réaliser.
| « – Pourquoi gardes-tu ce nez rouge et ce masque blanc ? m’a demandé Spike. Tu n’es plus sur la piste d’un cirque.
-Ils me collent à la peau. Ce n’est pas facile d’être nain… » |
Ces quelques lignes permettent de comprendre le malheur de Duke. Il ne s’accepte pas tel qu’il est et se cache derrière un métier et un masque.
Comme but pour son voyage, il veut rencontrer « Blanche-Neige », la seule femme de légende dont puisse rêver un nain.
« Oregon en Oregon ! J’ai tenu ma promesse… »
Après avoir achevé son périple, Duke abandonne Oregon dans ses montagnes et s’en va.
« Dans le matin blanc, je partirai le coeur léger et la tête libre ».
Le récit est structuré en cinq parties.
– Situation initiale : Duke et Oregon sont amis de cirque.
– Déclenchement : Oregon demande à Duke de le ramener dans ses forêts natales.
– Déroulement : ils font la traversée de Pittsburgh jusqu’en Oregon, en passant par Chicago, l’Iowa, les Rocheuses…
– Résolution : ils arrivent en Oregon. L’ours se réapproprie sa forêt. Duke abandonne son nez de clown et part, solitaire.
– Situation finale : Oregon a retrouvé ses origines. Duke se dirige vers une destination inconnue mais « le cœur léger et la tête libre ».
– Transformation : Duke semble s’accepter. (il a abandonné son nez de clown)
musique: Duke Ellington (pianiste, compositeur et chef d’orchestre de jazz américain) Caravan https://www.youtube.com/watch?time_continue=44&v=r95flkZciJE
géographie:
forêt Mont Hood, Oregon
Le mont Hood se reflétant dans le lac Mirror.
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sport: jonglage: http://didier.arlabosse.free.fr/balles/debut3.html
créer des balles de jonglage:
- ballons de baudruche
- Riz rond, lentille, semoule ou farine (environ 100g/balle)
- Ciseaux
- Film étirable
étapes:
Coupez un carré de film alimentaire et placez en son centre 100g environ de riz rond, lentilles ou farine.
Rassemblez les 4 angles du carré de film alimentaire de façon à faire un petit baluchon bien rond.
Coupez les extrémités de 3 ballons de baudruche de couleurs différentes et glissez le baluchon dans un des ballons.
Recouvrez l’ouverture d’un deuxième ballon de baudruche.
Faites des trous avec les ciseaux dans le troisième ballon et enfilez-le sur la petite balle.
Si vous souhaitez vous fabriquer des petites balles de relaxation, remplacez le riz par de la farine.
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Quatre saisons circus: [lien avec l’alimentation « responsable » https://warlencourt-eaucourt.etab.ac-lille.fr/2018/12/18/lalimentation-protection-de-la-nature-projet-tom-sawyer/
les oiseaux protection de la nature projet Tom Sawyer
lien Tom Sawyer: Chapitre 14 passage nature oiseaux
« Bientôt la voix d’un oiseau se fit entendre; d’autres oiseaux répondirent à cet appel. Peu à peu l’aube blanchit. Le merveilleux spectacle de la nature secouant le sommeil se révéla aux yeux du jeune spectateur.[…]la gent emplumée avait entonné son concert matinal et s’en donnait à cœur joie. Un oiseau moqueur, le mimus carolinensis, qui appartient à la famille des merles, s’abattit sur un arbre au-dessus de la tête de Tom et imita ses voisins avec un talent qui dut les tromper. Puis un geai passa comme un éclair bleu, se percha sur un rameau presque à la portée de notre pirate, pencha la tête et examina les étrangers d’un air goguenard. »
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classification animale: l’oiseau est le seul à avoir des plumes.
On a appris à reconnaître les oiseaux des jardins.
notre vidéo: https://youtu.be/HU6W27j7Yfk
Le merle noir
son chant: https://www.youtube.com/watch?v=5tFhB_2dmhU
la tourterelle turque
son chant: https://www.youtube.com/watch?v=-LRiGlBibug
Certains enfants ont repéré et montré un nid de tourterelle turque sous le préau.
l’étourneau sansonnet
son chant: https://www.youtube.com/watch?v=fv4UD8BvpGQ
Le pigeon ramier
son chant: https://www.youtube.com/watch?v=ZX9ZMy5QGFY
Le geai des chênes
le rouge-gorge
le pic-vert
Sa langue s’entoure autour de sa tête.
Le chardonneret
Cet oiseau aime les mauvaises herbes et particulièrement les chardons (d’où son nom)! Pour voir des chardonnerets, évitez d’avoir un jardin trop bien entretenu…
la mésange bleue:
Elle raffole des graines de tournesol.
la mésange charbonnière:
Elle est plus grande que la mésange bleue.
le gros bec casse-noyaux
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l’alimentation des oiseaux
notre vidéo: https://youtu.be/c_KZrUovCTM
Chaque oiseau a son propre régime alimentaire. L’alimentation diffère en fonction du bec.
Voici des becs d’oiseaux différents :
Leur bec s’est développé en fonction de leur besoin, comme leurs ailes d’ailleurs.
On a fait un jeu en atelier: à chacun son bec:
Bec de pic = un cure-dent = bonbon dans boîte pellicule photo
Bec de canard = deux épuisettes = polystyrène dans bac à eau
Bec de moineau = pince à épiler = grain de riz sur assiette
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Certains oiseaux sont migrateurs: comme l’hirondelle qui mange des insectes.
L’hirondelle doit partir en automne car elle n’a plus de nourriture (et non pas parce qu’il fait froid !)
L’hirondelle voyage jusqu’en Afrique.
Il y a aussi: le coucou, le rossignol, la cigogne …..
Les oiseaux qui ont un bec fort, eux, vont pouvoir manger des graines et ne
sont pas obligés de migrer. Ce sont des oiseaux sédentaires.( Le rouge-gorge, la mésange, le merle ….). On peut cependant les aider à passer l’hiver car les graines se font plus rares.
Mais attention, il faut respecter certaines règles pour ne pas faire de mal en voulant faire du bien!
- Offrir de la nourriture quand commence les grands froids : période de gel, de neige ou de pluies incessantes. Arrêter dès qu’il fait meilleur et que la terre se réchauffe. Il ne faut pas habituer les oiseaux à être nourris.
- Tant que les conditions climatiques sont difficiles continuer à mettre de la nourriture aux mêmes endroits. Les oiseaux reviennent aux sources de nourriture trouvées. Si il n’y plus rien à l’endroit où ils ont pris l’habitude de se ravitailler il leur faut chercher une autre source avec le risque de ne pas avoir assez d’énergie si la recherche est difficile et longue.
- Placer les mangeoires hors accès des chats (bout de branche, sur un piquet) à proximité d’arbres, de haies.
On a appris à confectionner des nichoirs, des mangeoires et des boules de graisses, pour leur donner un abri et de la nourriture l’hiver.
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recette des boules de graisse:
ingrédients :
beurre (si possible végétal)
graines (pour oiseaux du ciel) NE SURTOUT PAS DONNER DE GRAINES POUR OISEAUX DE COMPAGNIE celles-ci ne sont pas adaptées à leurs besoins.
ustensiles :
papier cuisson
déroulement :
1-mélangez le beurre et les graines avec vos mains (PROPRES), de manière à former une boule.
2-puis étalez la boule sur du papier cuisson. Mettez le tout au frigo.
3- sortez-les du frigo et mettez-les dehors ! Posez-les sur une petite maison à oiseaux (ou quelques choses en hauteur)
Voilà, vos « boules de graisse » sont faites sans filet ni raffia, C’est une recette peu chère.
C’est l’hiver, les maternelles de Bihucourt ont installé leurs mangeoires:
Il y a une mésange qui s’installe dans un des nichoirs.
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Chacun a écrit un poème à sa manière, après étude de « pour faire le portrait d’un oiseau » de Jacques Prévert.
les pensées de Tom « volatilisées »: https://youtu.be/6swsHWZCwIk
musique: Dominique A: le courage des oiseaux: https://www.youtube.com/watch?v=SgeI6G4CLMk
(reprise au piano de Maxence Cyrin): https://www.youtube.com/watch?v=WWXYGJakyao
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art visuel: Les oiseaux à la manière de George Braque
les oiseaux noirs de Braque
la vidéo avec nos « oeuvres »: https://youtu.be/xTpyT1fo-Yg
d’autres artistes:
Kandinsky. Bleu ciel (1940). Huile sur toile
On y a repéré un pirate.
La promesse- Magritte
Picasso. La colombe de la Paix
l’oiseau au regard calme de Miro
l’oiseau bleu de Chagall
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lien mythologie: le vol d’Icare
http://www.gommeetgribouillages.fr/Mythoginaire/legendeIcare.pdf
« Il se mit alors à étudier le vol des oiseaux et à observer la façon dont étaient faites leurs ailes ».
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histoire de l’aviation: notre vidéo https://youtu.be/HO7vk5KRF_0
lien vers l’article du blog: https://warlencourt-eaucourt.etab.ac-lille.fr/2018/06/01/histoire-de-laviation/
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Tom veut être pirate. chap 8b extrait tom sawyer
dessiner un perroquet qui vole: https://www.youtube.com/watch?v=GmeTFOaVqQk
mini-livre en anglais: In my head
notre vidéo: https://youtu.be/9AzqdF_gyes
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littérature: le vilain petit canard d’Andersen
notre vidéo: https://youtu.be/OA8_JG9p7kg
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histoire/sciences: l’ancêtre des oiseaux: l’archéoptérix:
notre vidéo: https://youtu.be/Twf-qQpDths
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sortie au parc du Marquenterre juillet 2018…
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le conte du colibri: légende amérindienne
Un jour, dit la légende, il y eut un immense incendie de forêt. Tous les animaux terrifiés, atterrés, observaient impuissants le désastre. Seul le petit colibri s’activait, allant chercher quelques gouttes avec son bec pour les jeter sur le feu. Après un moment, le toucan, agacé par cette agitation dérisoire, lui dit : « Colibri ! Tu n’es pas fou ? Ce n’est pas avec ces gouttes d’eau que tu vas éteindre le feu ! «
Et le colibri lui répondit : « Je le sais, mais je fais ma part.
Et vous aussi, vous aussi venez faire votre part, faire votre part ! Votre part de travail pour éteindre le feu. »
Les oiseaux se regardent, perplexes.
Et dans un même élan, ils s’élancent vers la rivière, prennent une goutte d’eau dans leur bec et la dépose sur l’arbre, puis retournent à la rivière prendre une goutte d’eau dans leur bec et la jettent sur l’arbre et retournent encore à la rivière, inlassablement prennent une goutte d’eau dans leur bec et la dépose sur l’arbre.
Et ces millions de gouttes d’eau forment une pluie si fine et si dense que le feu finit par s’éteindre.
Depuis ce jour, chacun a gardé en mémoire qu’il doit faire sa part.
Pour les indiens, le colibri représente le courage, la sagesse.
La particularité de ce magnifique oiseau ? C’est le seul qui peut voler en arrière !
On a parfois l’impression qu’on ne peut pas changer les choses, mais chaque petit geste est important et peut avoir une influence positive.
« Dans notre monde aussi la forêt brûle:
Enormément d’espèces de plantes et d’animaux disparaissent chaque année, le climat se dérègle, des forêts entières sont rasées, l’eau et l’air sont pollués.
Un milliard de personnes meurent encore de faim alors que nous avons de quoi les nourrir toutes. Des millions de personnes n’ont pas accès à l’eau potable, n’ont pas de toit, ne sont pas soignées. D’autres vivent dans des pays riches mais perdent leur travail. Certains tombent malades à cause des nombreux produits chimiques que l’on trouve dans ce que nous mangeons, dans l’air que nous respirons, l’eau que nous buvons, dans nos objets, dans les fumées qui s’échappent de nos voitures. Nous avons de nombreux problèmes parce que nous ne prenons pas assez soin de notre planète et de ses habitants. » mouvement colibri formé par Pierre Rabhi
écrire trois phrases dans la goutte d’eau de son colibri illustrant des choses qu’on fait ou qu’on peut faire pour rendre le monde meilleur, pour faire notre part.
nos idées: pour embellir le quotidien des autres
–partager avec les autres; partager mon goûter avec un copain qui n’en n’a pas
–aider les gens quand ils se sentent mal; réconforter les personnes quand elles sont tristes; consoler un ami; essayer de calmer quelqu’un qui est en colère; rassurer un copain qui a peur; être le moins désagréable possible
-si quelqu’un se fait mal, je le dis à un adulte pour qu’il le soigne
–sourire à quelqu’un pour le rendre heureux, dire bonjour à tout le monde que je croise en faisant un sourire
–faire plaisir à quelqu’un en lui disant un compliment; fabriquer un cadeau, une carte pour quelqu’un; écrire une lettre, un mot doux pour quelqu’un
–dire merci chaque fois que quelqu’un m’aide, me fait plaisir
-quand les gens ont besoin de quelque chose que j’ai, leur prêter; aider mes parents(rendre propre la maison, chercher du bois, trier les déchets…)
–aider les personnes âgées à traverser la rue, à marcher
pour prendre soin de la nature:
-quand je vois un déchet par terre, je le ramasse pour le mettre à la poubelle
–éviter de gaspiller trop de papier, mettre en brouillon une feuille qui peut encore être utilisée
–éviter de gaspiller l’eau; ne pas rester trop longtemps sous la douche
–quand je ne me sers plus d’un jouet ou d’un livre, je le donne à un autre enfant à qui ça pourrait faire plaisir
-donner à manger aux oiseaux l’hiver
biographie Pierre Rabhi: Biographie-Pierre-Rabhi
arts visuels: colibri en origami: https://www.youtube.com/watch?v=g1KWSovqaWg
sciences: https://warlencourt-eaucourt.etab.ac-lille.fr/2019/01/15/le-colibri/
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Les mystérieuses lignes de Nazca du Pérou:
Plus d’une centaines de dessins et de formes géométriques ornent un des déserts les plus secs de notre planète (on les appelle des géoglyphes). Certains sont d’une dimension aussi grande que trois terrains de football.
Vues du ciel elles représentent plusieurs animaux
dont un colibri:
voyage en Amérique: New York projet Tom Sawyer
New York est en Amérique du Nord :
New York est la plus grande ville des Etats-Unis:
Et elle est aussi connue grâce à sa statue de la liberté:
Entièrement offerte par la France construite par Gustave Eiffel:
Le central park:
Le drapeau:
Il y a beaucoup de gratte-ciels:
Les habitants se regroupe souvent par communautés comme à Chinatown,le quartier chinois:
A partir des années 1780 New York connait une importante croissance est devient la ville la plus peuplée des Etats-Unis en 1820. En 1898 la ville de New York se sépare en cinq arrondissements: Manhattan, Brooklyn, Bronx, Queens, Staten Island.
Sa superficie est de 738,8 km carré .
New York est près de l’océan Atlantique.
voyage en Amérique: histoire très brève lien la conquête de l’Ouest projet Tom Sawyer
Après la découverte de l’Amérique par Christophe Colomb en 1492,
ce sont des espagnols, des français et des anglais qui s’installent en Amérique.
Les anglais font 13 colonies:
En 1776, les 13 colonies anglaises veulent devenir indépendantes; elles entrent en guerre contre l’Angleterre; elles gagnent et prennent le nom d’Etats-Unis d’Amérique.
C’est là que naît le 1er drapeau américain avec 13 étoiles (1 pour chaque état)
Pendant le 19ème siècle, des centaines de milliers de famille décident de changer de vie et de tenter leur chance dans l’ouest de l’Amérique.
Cette période est connue sous le nom de conquête de l’Ouest.
C’est le moment de l’histoire où on rencontre les cow-boys et les indiens dans les plaines du Far West.
Le mont Rushmore
Les 4 présidents du mont Rushmore:
George Washington (1732-1799) .
Thomas Jefferson(1743-1826) .
Theodore Roosevelt(1858-1919) .
Abraham Lincoln(1809-1865) .
Le mont Rushmore est une montagne où ont été sculptés le visage de quatre présidents Américains.
Créé de 1927 à 1941.