Category Archives: autour de Harry Potter

production d’écrit: les brouillons de J K Rowling

28/11

Clara CE2 a trouvé des brouillons de l’autrice de Harry Potter:

production d'écrit: les brouillons de J K Rowling

 

production d'écrit: les brouillons de J K Rowling

production d'écrit: les brouillons de J K Rowling

les brouillons de J K Rowling

les brouillons de J K Rowling

On va les observer.

Pourquoi y-a-t-il des ratures dans le texte? Qu’a fait l’autrice?


Ecrire est une construction.

Même les grands écrivains reviennent sur leur texte pour l’améliorer.

Sur ces brouillons, on voit qu’elle a:

déplacé des mots, des bouts de texte

remplacé des mots, des bouts de texte

ajouté des mots, des bouts de texte

supprimé des mots, des bouts de texte

 

******

Travail (brouillons) sur les questions proposées aux autres pour la compréhension du texte du jour:

production d'écrit: les brouillons de J K Rowling

production d'écrit: les brouillons de J K Rowling

production d'écrit: les brouillons de J K Rowling

production d'écrit: les brouillons de J K Rowling

production d'écrit: les brouillons de J K Rowling

Recopiées ensuite au propre sur l’ordinateur pour la correction ensemble.

 

29/11 notre affiche:

vos idées pour l’affiche:

déplacer: utilise le train de Poudlard, une  barque, la moto volante, la téléportation, la poudre de cheminette ou la voiture volante!

remplacer: précise (animagus, prends la forme la plus utile pour la phrase)

ajouter: ajoute un ingrédient dans ta potion

supprimer: rends-le invisible, vite dans l’armoire à disparaitre!

les corrections:

déplacer: Quel âge avait Harry… = Quel âge Harry avait-il…

remplacer: il = Voldemort; h = H; elle a été = elle est allée

ajouter: ne…pas; . ! ?

supprimer:

 

On la complètera au fur et à mesure de ce qu’on trouve.


2/12

production d'écrit: les brouillons de J K Rowling

production d'écrit: les brouillons de J K Rowling

production d'écrit: les brouillons de J K Rowling

production d'écrit: les brouillons de J K Rowling

production d'écrit: les brouillons de J K Rowling

les corrections:

déplacer:

remplacer: liste: lit, lampe, armoire = liste:          ; parce que…, parce que…. = –

-lit,                                                                 –

-lampe,

-armoire

quoi = qu’est-ce que; a t’elle = a-t-elle, dans quoi = où;

ajouter:

supprimer:


13/01

 

arts visuels: La jungle à la manière du douanier Rousseau lien chap 2 T1 Harry Potter

Le boa remercie Harry et lui dit qu’il va au Brésil (chez lui, dans la jungle). Comment va-t-il se repérer? Peut-être grâce à une charmeuse de serpents…

Dessine son « chez lui ». Un peu à la manière du douanier Rousseau:

Une de ses peintures: la charmeuse de serpentshttps://www.lumni.fr/video/la-charmeuse-de-serpents-du-douanier-rousseau

Henri Rousseau - La Charmeuse de serpents
La charmeuse de serpents, 1907, Henri Rousseau. Huile sur toile. 190 x 169 cm. Musée d’Orsay ParisL’attribut alt de cette image est vide, son nom de fichier est forettropicaleledouanierrousseau.png.le reve le douanier rousseau explique aux enfantsHenri Rousseau, Le Rêve (huile sur toile, 1910, 298,5 × 204,5 cm, Museum of Modern Art, New York – États-Unis)

Le Douanier Rousseau a peint une jungle… imaginaire !

Ce tableau représente une forêt, ou plus exactement une jungle.

Définition de jungle : partie de forêt tropicale avec une végétation dense et touffue (herbes hautes, bambous, palmiers…) où vivent les grands fauves.

  • Cherche et trouve Il y a plein de détails à trouver dans ce tableau !

D’abord la faune: Sauras-tu trouver les 8 animaux ?

Indice : tu dois trouver 2 lions (les fameux fauves qui vivent dans la jungle !), un oiseau gris, un oiseau à la gorge orangée, 3 singes, un éléphant et un serpent.

Maintenant, passons à la flore (aux plantes). Deux fruits se cachent dans le tableau. Les vois-tu ?

Indice : Ils ont des couleurs vives. Tu peux les compter : 5 régimes (=grappes) de bananes, et 18 oranges.

Allons voir des photos d’un bananier et d’un oranger. Que remarques-tu ? N’y a-t-il pas quelque chose qui cloche sur la peinture d’Henri Rousseau ?

Les arbres peints n’ont rien à voir avec les arbres fruitiers réels. En fait, les oranges poussent sur un acacia et non un oranger, et les bananes poussent n’importe où !

Et puis ces grosses fleurs blanches, roses et bleues ? Elles sont énormes par rapport au reste des éléments. Elles ont à peu près la même taille que la tête du lion. Ces fleurs sont des lotus. Mais les fleurs de lotus ne sont pas si grosses en vrai. Et les fleurs de lotus bleues, ça n’existe pas !

Une fois encore c’est l’imagination d’Henri Rousseau qui a créé tout cela.

  • Henri Rousseau, le douanier qui n’a jamais voyagé

Henri Rousseau imagine car… il n’a jamais voyagé !

Rousseau Henri autograph.png

Henri Rousseau (1844 -1910=époque contemporaine). Il était douanier à Paris, c’est-à-dire qu’il contrôlait les arrivées de fruits, légumes et céréales. C’est à cause de son métier qu’on le surnomme « Le Douanier Rousseau ».

Son inspiration il la trouve dans la serre du Jardin des Plantes, un très beau jardin à Paris. Dans cette serre, il découvre toutes ces plantes tropicales qu’on voit dans son tableau. Il s’inspire également des gravures dans les magazines de l’époque, notamment pour peindre les animaux sauvages.

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pour en savoir + 

La jungle à la manière du douanier Rousseau lien chapitre 2 tome 1 Harry Potter

Une Minute au Musée – EP36 – La Charmeuse de serpents:

La jungle à la manière du douanier Rousseau lien chapitre 2 tome 1 Harry Potter

pour t’aider: 

http://artsvisuelsecole.free.fr/dossier2_animaux/animaux_douanier.html

 

La jungle à la manière du douanier Rousseau lien chapitre 2 tome 1 Harry Potter

La jungle à la manière du douanier Rousseau lien chapitre 2 tome 1 Harry Potter

 
2/12 trouvé par Djanelle

La jungle à la manière du douanier Rousseau lien chapitre 2 tome 1 Harry Potter

9/12 trouvé par Martin V


pour t’aider à dessiner l’animal de la jungle que tu as choisi:

in       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

production d’écrit: la lettre lien chap 1/3/4 T1 Harry Potter

Au chapitre 3, Harry reçoit des lettres venant de nulle-part.

liens extraits vidéos, persos et lieux + résumé chap3 T1 Les lettres de nulle part

ON VEUT: la lettre d'admission à Poudlard comme Harry Potter!

Il ne le sait pas encore à ce moment-là de l’histoire mais cette lettre va lui permettre de réaliser son rêve.

 


  • 26/11 Au chapitre 4: Harry lit la lettre qu’il a reçue. On vient de la lire (enfin!), on l’a observée: (retrouvée par Antonin en français dans:
  • la lettre lien chapitres 1-3-4 tome 1 Harry Potter
  • la lettre lien chapitres 1-3-4 tome 1 Harry Potterla lettre lien chapitres 1-3-4 tome 1 Harry Potter

et dans le Génially:

la lettre lien chapitre 3 tome 1 Harry Potter

la lettre lien chapitre 3 tome 1 Harry Potter

la lettre lien chapitre 3 tome 1 Harry Potter

– Qui a écrit la lettre ? Comment le sait-on?  

– A qui est destinée cette lettre? 

– Comment appelle-t-on celui qui envoie une lettre? Et celui qui la reçoit? 

– Pourquoi a-t-on écrit la lettre?  

– Quelle est la dernière phrase de la lettre?   

la lettre de Hagrid:

la lettre lien chapitre 3 tome 1 Harry Potter

 

Tu vas écrire une lettre au professeur Mac Gonagall pour lui demander de t’apprendre le pouvoir de transformation animale (animagus).

https://warlencourt-eaucourt.etab.ac-lille.fr/2024/11/26/transformation-animale-chapitre-1/

la lettre lien chapitres 1-3-4 tome 1 Harry Potter


29/11  Les lettres dans la classe

la lettre lien chapitres 1-3-4 tome 1 Harry Potter

2/12  Antoine a ramené un kit d’écriture:

 

la lettre lien chapitres 1-3-4 tome 1 Harry Potter

On s’est dit qu’on pourrait mettre un tampon derrière les enveloppes.


3/12 synonymes pour la lettre à Minerva Mc Gonagall


5/12: si tu ne veux pas te transformer, tu peux demander à apprendre le sort pour transformer les autres, comme Circé.


6/01      Zélie a ramené Hedwidge

J’ai reçu les beaux papiers, une fois que ton brouillon est corrigé, tu pourras le recopier au propre avec un stylo plume et de l’encre de couleur.

 


aide pour corriger ton brouillon:

codage: D déplacer – R remplacer – A ajouter – S supprimer

comment rédiger une lettre:


RIEN NE SERT DE COURIR: d’au moins 2 lignes
Force 1: d’au moins 4 lignes
Force 2: d’au moins 7 lignes
Force 3: d’au moins 15 lignes
Vers la 6ème: d’au moins une page (en évitant les répétitions)

liens extraits vidéos, persos et lieux + résumé chap4 T1 Le gardien des clés

 

liens extraits vidéos, persos et lieux + résumé chap4 T1 Le gardien des clés

les « génially »ssimes de Dorothée:

liens extraits vidéos, persos et lieux + résumé chap4 T1 Le gardien des clés

lundi: de la page 3

liens extraits vidéos, persos et lieux + résumé chap4 T1 Le gardien des clés

à la page 8

liens extraits vidéos, persos et lieux + résumé chap4 T1 Le gardien des clés

 

mardi: de la page 9

liens extraits vidéos, persos et lieux + résumé chap4 T1 Le gardien des clés

à la page 14

liens extraits vidéos, persos et lieux + résumé chap4 T1 Le gardien des clés

 

jeudi: de la page 15

liens extraits vidéos, persos et lieux + résumé chap4 T1 Le gardien des clés

à la page 21

liens extraits vidéos, persos et lieux + résumé chap4 T1 Le gardien des clés

 

vendredi: de la page 22

liens extraits vidéos, persos et lieux + résumé chap4 T1 Le gardien des clés

à la page 28

liens extraits vidéos, persos et lieux + résumé chap4 T1 Le gardien des clés

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chapitre 4 en images Le roi Gryffondor:

liens extraits vidéos, persos et lieux + résumé chap4 T1 Le gardien des clés

 

lecture adaptée pour des CP:

liens extraits vidéos, persos et lieux + résumé chap4 T1 Le gardien des clés

liens extraits vidéos, persos et lieux + résumé chap4 T1 Le gardien des clés

 

dictée CE2 CM1 CM2 résumé chap 4:​

Le géant Hagrid frappe à la porte du phare puis l’arrache et entre. Il s’adresse à Harry et lui offre un gâteau d’anniversaire écrasé avant de lui expliquer qu’il possède des pouvoirs magiques et qu’il est un sorcier inscrit à l’école Poudlard.

liens extraits vidéos, persos et lieux + résumé chap4 T1 Le gardien des clés

Il raconte à Harry comment ses parents sont morts à cause d’un mage noir nommé Voldemort.

Hagrid lance un sort au cousin Dudley qui porte désormais une queue de cochon.

liens extraits vidéos, persos et lieux + résumé chap4 T1 Le gardien des clés

 

liens extraits vidéos, persos et lieux + résumé chap4 T1 Le gardien des clés

​extraits du film pour comparer avec le texte de Rowling:

liens extraits vidéos, persos et lieux + résumé chap4 T1 Le gardien des clés

 

histoire: histoire de la communication

La poste dans Harry: 

"Nous étions allés à la poste où trois cents oiseaux étaient alignés, depuis les 
plus gros hiboux jusqu'aux minuscules chouettes. "

Harry et l'ordre du phénix T5

histoire de la communication

Communiquer est un besoin essentiel des êtres vivants. Chaque espèce utilise les moyens à sa disposition pour communiquer. Les tigres rugissent, les serpents sifflent, les abeilles dansent… Au fil du temps, l’être humain a inventé des moyens de communication de plus en plus efficaces pour pouvoir communiquer plus rapidement et à plus de monde en même temps.

Un moyen de communication est un support qui sert à donner une information à quelqu’un.

La préhistoire: Les hommes préhistoriques ont commencé à communiquer grâce à l’art rupestre (gravure ou peinture sur un support rocheux). Ils voulaient montrer ce qu’ils observaient.

histoire de la communication

Lantiquité :

Les soldats messagers de l’antiquité devaient parcourir de très grandes distances pour informer de ce qu’il se passait lors d’une bataille. D’après une légende, un soldat messager, lors de la bataille de Marathon, a parcouru 42 km pour annoncer la victoire des grecs. Il parcourut cette distance en quatre heures ce qui est incroyable. Cette légende est à l’origine du nom des marathons d’aujourd’hui.

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 En -3000, grâce à l’invention de l’écriture les hommes ont pu communiquer plus facilement. Cependant, seuls les scribes étaient formés à l’écriture, à la lecture et au calcul dans l’unique but de retranscrire des échanges, des savoirs sur des supports en argile, en pierre ou en bois. C’était long à écrire, lourd à transporter et les informations mettaient beaucoup de temps à circuler d’un point à un autre.

histoire de la communication

Le moyenâge: Seuls les moines savaient lire et écrire. Ils copiaient les livres à la main.

histoire de la communication

Au IXème siècle, l’empereur Charlemagne a encouragé l’apprentissage de la lecture, de l’écriture et du calcul pour le plus grand nombre en ouvrant plus d’écoles.

Charlemagne — Wikipédia

Les Temps modernes: Au XVème siècle,

– L’allemand Gutemberg a inventé l’imprimerie. Grâce à cette invention, on n’avait plus besoin d’écrire les livres à la main!

histoire de la communication

– Le roi Louis XI, créa, la première poste Royale. Le maitre de poste changeait de monture à chaque relais de manière à aller plus vite. Il lui fallait environ deux semaines pour traverser la France du Nord au Sud.

histoire de la communication

L’époque contemporaine: à partir du XIXème siècle,

Le courrier a pu aller plus vite grâce au train, au bateau à moteur, à l’avion.

histoire de la communication

-Grâce à Jules Ferry, l’école devient obligatoire et gratuite en France.

histoire de la communication

De plus en plus de personnes devenaient ainsi capables de lire et écrire.

histoire de la communication

Pendant la 1ere guerre mondiale (1914-1918), on utilisait des pigeons pour le courrier.

histoire de la communication

https://www.1jour1actu.com/histoire/pigeon-voyageur-guerre-61376

Pendant la 2ème guerre mondiale (1939-1945), Alan Turing, un mathématicien anglais a décrypté la machine Enigma, dispositif de codage redoutable, qu’utilisaient les armées allemandes pour leurs communications. Ses travaux ont inspiré le développement des ordinateurs.

histoire de la communication

Dans les années 1980, les premiers ordinateurs apparaissent.

histoire de la communication

De nos jours, l’écrit passe souvent par des outils numériques: ordinateurs, tablettes, smartphones. Les textes écrits sont enregistrés, ils peuvent être publiés facilement sur Internet (site, blog), réseaux sociaux… Internet permet d’échanger des écrits dans le monde entier très rapidement.

histoire de la communication

26/11: Noé précise que c’est grâce aux satellites.

histoire de la communication

 


trace écrite « histoire de la communication.pdf »

jeu:

« jeu communication 5 périodes.pdf »

 

histoire de la communication


9/12 trouvé par Djanelle

10/12 Djanelle

16/12 Antoine

 

 

 

 

littérature: Super héros super pas au point transformation animale chap1 T1 Harry Potter

Minerva MacGonagall est une « Animagus », elle peut se métamorphoser en chat.

11 Times Professor McGonagall Was a Boss Witch | Her Campus

Gabin: Faudrait la voir se transformer:

Les professeurs de Poudlard #1 : Minerva McGonagall – Poudlard Habbo-Alpha

Un Animagus (pluriel : Animagi) est un sorcier ayant la capacité de se métamorphoser à volonté en l’animal qui convient le mieux à sa personnalité, mais il ne peut pas savoir la forme qu’il prendra avant la fin de son apprentissage. Apprendre à être Animagus est très difficile et nécessite plusieurs années d’apprentissage. C’est pour cette raison que le ministère de la magie surveille de très près les personnes voulant le devenir.

 

  • Réfléchis en quel animal tu aimerais te transformer. Pourquoi tu aimerais te transformer en…, en quoi ça serait utile. En quel animal tu n’aimerais pas te transformer. Pourquoi tu n’aimerais pas te transformer en …, en quoi ça serait désagréable.

littérature: Super héros super pas au point transformation animale chap 1 T1 Harry Potter

littérature: Super héros super pas au point transformation animale chap 1 T1 Harry Potter

lien projet d’écriture chap 1-3-4 T1: la lettre

sciences: les animaux de la jungle lien chap 2 T1 Harry Potter

avec certains de leurs modes de communication:

MAJ avec les découvertes pendant le silence on lit:

tigre: il rugit – des rugissements

perroquet Ara: il jase – le jasement

gorille: il hurle – le hurlement

jaguar: il rugit – le rugissement

chimpanzé: il crie – le cri

toucan: il claque – le claquement

caméléon: il siffle – le sifflement

orang-outan: il grogne – le grognement

serpent: il siffle – le sifflement

 (anaconda)

grenouille dendrobate: https://www.youtube.com/watch?v=_tY8j1NR-B0

 

 

panthère

Le livre de la jungle lien chap2 T1 (Rose)

mygale

les araignées(Martin V)

papillon morpho

les papillons(Antonin)

l’abeille + Les abeilles utilisent des danses complexes pour communiquer entre elles

en lien avec l’exposé de Martin et de Lilou

les animaux de la jungle 

 

le caïman:

le paresseux:

le panda

 

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