les « ready-made »
Pour les OEUVRES qui suivent, bonne idée mais on s’éloigne du ready-made, cela fait plutôt penser au surréalisme de Magritte:
https://warlencourt-eaucourt.etab.ac-lille.fr/2020/11/03/histoire-des-arts-le-ready-made/
Author Archives: ecolegrevillers
La quête de don Quichotte, l’homme sans trucage
Un narrateur-Samir, à don Quichotte: « Jolie quête, digne du Graal des chevaliers du roi Arthur, mais vous, qu’y gagnerez-vous ? »
Une quête c’est ce que les chevaliers cherchent à accomplir.
Le Graal est l’objet de la quête menée par les chevaliers de la légende d’Arthur. Celui qui pourrait approcher et boire dans cette coupe survivrait jusqu’à la fin des temps.
Don Quichotte veut devenir un chevalier donc il lui faut une quête!
Ce sont nos émotions qui disent qui nous sommes, don Quichotte se met (très) en colère pour ce qui le révolte. Comme par exemple quand un petit garçon se fait fouetter.
Les passages que l’on a choisi de mettre dans notre spectacle sont ceux pour lesquels on a beaucoup discuté entre nous.
L’an passé, on s’est dit (en tout cas pour ces passages-là): « On est tous don Quichotte ».
Dans une interview, Jacques Brel dit aussi que « Tout le monde est don Quichotte » (en tout cas il l’espère):
La chanson ♫La quête♫ de Jacques Brel: https://vimeo.com/167177956
Jacques Brel, l’homme de la Mancha: https://www.youtube.com/watch?v=XkR2Q-nZjk8&ab_channel=BernardDeRudder
En nous aidant de l’affiche écrite l’an passé:
Pour la chanson 🎤L’homme sans trucage 🎶, on a réfléchi et écrit (ensemble) dans une colombe de la paix -empruntée à Picasso-, des mots ou des bouts de phrases.
vers 1950
On a vu que, nous aussi, on pouvait être un chevalier des Temps Modernes.
les 4 accords Toltèques -adaptés aux enfants-: « être un chevalier des temps modernes »: https://warlencourt-eaucourt.etab.ac-lille.fr/2020/11/23/vivre-ensemble-etre-un-chevalier-des-temps-modernes-projet-don-quichotte/
sciences: du feu sur la Terre projet don Quichotte
le soleil
Notre Soleil n’est pas une planète, c’est une étoile, une énorme boule de feu autour de laquelle tournent les planètes. (Mylène)
les volcans:
Comment se sont formés les volcans?
Un volcan naît d’une fissure dans la croûte terrestre. Elle se forme lorsque deux plaques tectoniques se rencontrent.
Du magma (roche fondue) commence à sortir de la fissure. La lave durcit et commence à former les parois du volcan. En arrivant en surface, les gaz du magma peuvent s’échapper ou exploser. (Mélynna, Nathaël, Elisa)
Les types de volcans
Il existe deux types de volcans: il y a les effusifs -les moins ravageurs- et les explosifs -les plus ravageurs-. (Mathilde, MaxenceP, Nathaël, Maxence, Caroline, Mélynna)
–Les effusifs ont de la lave qui coule.
–Les explosifs ont des projectiles (des blocs de magma et des cendres) qui se propulsent hors du cratère .
Les trois volcans les plus connus
pour commencer il y a le Mont Fuji
au japon
L’altitude au sommet est de 3776 mètres.
Le volcan est juste endormi. Son éruption la plus récente date de 1707. (Maxence, Abygaëlle)
ensuite le Kilimandjaro:
en tanzanie
Le Kilimandjaro est Composé de 3 volcans éteints.
Son sommet se trouve à 5 891,8 mètres d’altitude. (Abygaëlle)
et le dernier le Vésuve
en italie
Sa dernière éruption date de 1944.
Ce volcan italien monte jusqu’à
1 281 mètres d’altitude.
des liens pour en savoir +:
JEUX : (Samir)
https://www.lumni.fr/jeu/les-volcans
https://www.jeuxpedago.com/jeux-svt-ce1-4eme-les-volcans-_pageid322.html
VIDÉOS :
Les volcans source de vie -à partir de 1 min (Abygaëlle): https://www.lumni.fr/video/les-volcans-source-de-vie#containerType=folder&containerSlug=volcans-et-seismes
Qu’est-ce qu’un volcan? (Mylène, Elisa): https://www.youtube.com/watch?v=DCLUjU2Nm7A&ab_channel=PasB%C3%AAteLeNet
Le fonctionnement d’un volcan: (Abygaëlle) https://www.lumni.fr/video/le-fonctionnement-des-volcans#containerType=folder&containerSlug=volcans-et-seismes
Qu’est-ce qu’une éruption volcanique? (Elisa) https://www.youtube.com/watch?v=kofQke1v2cQ&ab_channel=L%27actuenclasse
1 jour 1 question: Pourquoi les volcans entrent-ils en éruption? (Nathaël, Samir, Mélynna, Aurélien) https://youtu.be/RP8QQEMFqps
un volcan effusif (Elisa): https://www.youtube.com/watch?v=zGgm1Kl3S-U
un volcan explosif: (Elisa) https://www.youtube.com/watch?v=NLhjNzQHphQ&ab_channel=VolcanoDiscovery
c’est pas sorcier:
Pourquoi y-a-t-il des volcans? -courte vidéo (Mélynna): https://www.youtube.com/watch?v=dLUuEzOIupY&ab_channel=C%27estpassorcier
Jamy: Comment les volcans entrent-ils en éruption? (Aurélien): https://www.youtube.com/watch?v=q3H0un6dDKE&ab_channel=Lumni
volcans (Nathaël): https://www.youtube.com/watch?v=0C-Gw-F7zkA&feature=youtu.be&ab_channel=C%27estpassorcier
sur un volcan: l’Etna (Estelle): https://www.youtube.com/watch?v=_FAOfsZJPng&ab_channel=C%27estpassorcier
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la foudre:
L’homme de la préhistoire a sûrement récolté le feu après un incendie allumé par la foudre. (Elise, Antoine)
C’est quoi la foudre, c’est dangereux?
https://www.lumni.fr/video/c-est-quoi-la-foudre-c-est-dangereux-professeur-gamberge
Fin. (Nathaël, Mathilde) 🙂
voyage en Espagne: Gaudí, la Casa Batlló projet don Quichotte
1852-1926
C’est un architecte. Avec lui, les bâtiments ressemblent à de gigantesques êtres vivants. Chez Gaudí pas d’angles droits! Des formes arrondies, comme dans la nature…
On peut voir de nombreux bâtiments imaginés par lui à Barcelone.
Nous étudierons cette semaine:
la Casa Batlló :
Cette maison raconte une histoire, une histoire très connue en Catalogne (la région de l’Espagne où il y a Barcelone).
Si notre regard monte le long de la façade, on se rend compte que la ligne des tuiles fait penser à l’échine d’un grand dragon.
Les tuiles du toit représentent les écailles du dos du dragon. C’est quelque chose de tout à fait nouveau en architecture, une maison qui raconte une histoire!
La légende dit qu’autrefois, un dragon féroce capable d’empoisonner l’air et tuer avec son souffle, effrayait les habitants de la ville. Les habitants, apeurés et fatigués de ses ravages et méfaits, décidèrent de lui livrer chaque jour une personne au hasard afin d’apaiser sa colère. Quelques jours plus tard, la malchance toucha la princesse.
Lorsque la princesse quitta sa demeure pour rejoindre le dragon, un chevalier nommé Saint Georges, portant une armure brillante, apparu soudain sur son cheval blanc pour la secourir. Saint Georges leva son épée et transperça le dragon, libérant enfin la princesse et les habitants.
Un rosier sortit du sang du dragon, dont les roses étaient d’un rouge comme on n’en avait jamais vu. Saint Georges, triomphant, cueillit une rose et l’offrit à la princesse.
La casa de Batllo se couvre de roses à la Saint Georges, le 23 avril.
Ce jour-là, les hommes doivent offrir une rose à leur dulcinée. Ce qui fait que cette fête est également la fête des amoureux en Catalogne !
Le 23 avril coïncide avec la Journée Mondiale du Livre (UNESCO), une date qui commémore la disparition de deux grands écrivains : Shakespeare et Cervantès, morts le 23 avril 1616. Dans toutes les villes de Catalogne, parmi les roses, il y a aussi de nombreux stands de ventes de livres.
La tradition veut que les femmes offrent un livre à leur amoureux…
art visuel: Et toi ce serait quoi l’emblème de ton « palais »?
Aurélien a dit que don Quichotte, son palais ressemblerait à un moulin, Maxence B pense qu’il y aurait des épées, et aussi un bouclier à la place de la porte. Mélynna dit qu’il doit être suffisamment grand pour y faire vivre aussi Rossinante!
Aide de toi de ton travail de la semaine dernière: Et dans ta tête à toi? https://warlencourt-eaucourt.etab.ac-lille.fr/2020/11/05/dans-ma-tete-a-moi-projet-don-quichotte/
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l’an passé, on a travaillé sur la salamandre de Gaudi: https://warlencourt-eaucourt.etab.ac-lille.fr/?s=salamandre+gaudi
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art visuel: l’écureuil
« Quelque petit que je sois, je tiens mon rang dans le monde ; chaque fourmi a sa colère ; chaque cheveu fait son ombre sur la terre, et chaque coq chante sur son fumier. » CERVANTES
BRAVO Elise-14, Antoine-2 et Aurélien-6 qui remportent ce vote!
https://warlencourt-eaucourt.etab.ac-lille.fr/2020/09/28/le-chene-vert-projet-don-quichotte/
Gogo 8
épisode gogo 8: https://www.youtube.com/watch?v=ItLQdoZeqN0&ab_channel=GogoLessons%26EnglishwithGames
Today it’s —-day, November —-th 2020.
Who is she?
Who is he?
Who is she?
Who is he?
What’s this?
What’s this?
Is this a panda?
What’s this?
What’s this?
Les assassins sans couteaux Juliette
https://www.youtube.com/watch?v=q_yGRI3QwRU&ab_channel=Juliette-Topic
On utilise sa chanson pour illustrer cette phrase de Cervantès: « Dis-moi qui tu hantes je te dirais qui tu es. »
C’est un petit air qui fait grincer les dents,
Un sale refrain plein de morts et, pourtant,
Pas une goutte de sang.
Sans revolver ni poison,
Sans scrupule et sans cadeau,
C’est la petite chanson
Des assassins sans couteaux.
(C´est la petite chanson
Des assassins sans couteaux)
C’est pour pas cher que la brade l’ami,
Celui qui donne, celui qui trahit.
Trente deniers, c’est le prix
Pour l’exécution facile
Des desseins les plus salauds.
Chantons la cruelle idylle
Des assassins sans couteaux.
(Chantons la cruelle idylle
Des assassins sans couteaux)
Cinglants reproches sur les rides au visage,
Elle tombe de la bouche d’un mari volage.
Indifférent au saccage,
Sans pitié, vas-y, fais mal.
Frappe et tue. Allez, bourreau!
Fredonne le madrigal
Des assassins sans couteaux.
(Fredonne le madrigal
Des assassins sans couteaux)
Ils donnent au journal le nom du coupable
Même si demain le cas est contestable
L´dégât est irrémédiable
Jouez crincrins, sonnez crécelles.
Quand canon frappent les mots.
Cancanons la ritournelle
Des assassins sans couteaux.
(Cancanons la ritournelle
Des assassins sans couteaux)
Ceux que le pouvoir enivre et corrompt,
Les petits chefs, à coups d’humiliation,
S’en servent sur tous les tons,
Le menton plein d’arrogance,
Déversant la haine à flots,
Nasillent la veule romance
Des assassins sans couteaux.
(Nasillent la veule romance
Des assassins sans couteaux)
Toi qui la connais pour l’avoir chantée
Mille fois déjà sans être inquiété,
Méfie-toi: le vent peut tourner,
Susurrer à mots choisis
Et te planter dans le dos
La lugubre mélodie
Des assassins sans couteaux.
(Susurrer à mots choisis
Et te planter dans le dos
La lugubre mélodie…)
Des assassins sans couteaux
Et dans ta tête à toi? projet don Quichotte
« Sous leurs cent dix-sept mille cent quarante-trois cheveux (et quelques …), tous les enfants ont plein de choses dans la tête.
Et parmi toutes ces choses, il y en a une qui occupe plus de place que les autres. Différente chez chaque enfant… »
Qui est l’auteur ?
Marco Jaume est né en 1973 en Espagne.
Petit, à la question « Qu’est-ce que tu veux être quand tu seras grand ? » – à laquelle l’album « Et dans ta tête à toi ? » fait écho – , il répondait : « junglier ». Mais si, mais si, ça existe… De même que le cordonnier est celui qui fait des chaussures, le « junglier » est celui qui se perd dans la jungle !
Et dans ta tête à toi? Qu’est-ce qui se cache?
Pour t’aider à compléter ton texte:
- j’aime, je n’aime pas extrait du film Amélie Poulain de Jean-Pierre Jeunet:
https://www.youtube.com/watch?v=AVFHSVdsqKU&ab_channel=MilitoDario
- Foutaises de Jean-Pierre Jeunet (Ce court-métrage réalisé en 1990 figure en bonus sur le DVD du film). Dominique Pinon y présente les « J’aime/j’aime pas » de l’auteur : « Quand j’étais gosse, j’aimais prendre les escalators dans le mauvais sens. Mais j’aimais pas, et j’aime toujours pas, les cadavres des sapins de Noël sur les trottoirs en janvier. … » https://www.youtube.com/watch?v=59Zw97hA_U8&ab_channel=%C3%A9coledegr%C3%A9villers
ELISA: https://warlencourt-eaucourt.etab.ac-lille.fr/2020/11/03/dans-ma-tete-a-moi-elisa/
ELISE: https://warlencourt-eaucourt.etab.ac-lille.fr/2020/11/03/dans-ma-tete-a-moi-elise/
SAMIR: https://warlencourt-eaucourt.etab.ac-lille.fr/2020/11/08/dans-ma-tete-a-moi-samir/
art visuel: les arbres chap IV projet don Quichotte
(« Quelques pas plus loin dans le bois,…. » chap IV Cervantès).
Bravo Elise!
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Tu peux voter pour ton « oeuvre » préférée.
Les onomatopées projet don Quichotte
À l’époque paléolithique, l’homme ne faisait pas de longues phrases. La communication s’organisait par geste et par son, comme des onomatopées.
Les onomatopées sont la création, l’invention d’un mot par l’imitation d’un bruit que fait un objet, une chose, un élément naturel:
exemples: dans la chanson de Trénet, ♪ Boum ♪ ça évoque le son de battements cardiaques
mais ça pourrait aussi évoquer le son d’une batterie, d’un tambour ou le son d’une explosion (d’ailleurs utilisé par Hergé dans Tintin en faisant référence à la chanson de Trénet):
et puis….♪ La pendule fait tic tac tic tac ♪… ♪ Et les pieds mouillés font flic flic flac ♪… et aussi…
Les onomatopées sont également utilisées pour un son ou un cri qui exprime une sensation ou un sentiment humain.
Enfin, les animaux ont des onomatopées qui les distinguent : ♪ Glou glou glou font tous les dindons ♪
L’onomatopée est une façon de s’amuser avec les mots, ça permet de mettre de la vie dans les textes.
On a appris que les onomatopées sont différentes suivant la langue:
dans anglais: gogo7: https://www.youtube.com/watch?v=mzpEIAhINqg&ab_channel=GOGOLessonEnglishGamesNurseryRhymes2019
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[les onomatopées aussi en lien avec le travail sur la préhistoire (paléolithique),
l’adaptation en BD de Rob Davis: https://warlencourt-eaucourt.etab.ac-lille.fr/?s=rob+davis
la chanson « Boum » et Trénet: https://warlencourt-eaucourt.etab.ac-lille.fr/2020/01/06/charles-trenet-dans-asterix-et-tintin/ ,
la chanson « Tout est Pop » et notre travail sur Lichtenstein: https://warlencourt-eaucourt.etab.ac-lille.fr/?s=lichtenstein
notre travail sur Tintin:https://warlencourt-eaucourt.etab.ac-lille.fr/2020/05/11/tintin-projet-don-quichotte/ )