spectacle mai 2019: le temps n’attend pas

« Le temps n’attend pas » Mark Twain- Le prince et le pauvre

https://www.youtube.com/watch?v=DmuF0hz8cW4

Nous avons réécrit le texte des Aventures de Tom Sawyer avec tout ce qu’on aimait dans le roman de Mark Twain ainsi que dans l’adaptation du dessin animé japonais. On y a mis aussi quelques « touches » de ce qu’on a appris dans nos projets précédents, dans quelques-unes de nos lectures (Peter Pan…) et dans certaines citations étudiées en éducation civique et morale.

En 1875, Twain envoie le manuscrit à un de ses amis Howells avec une note de mise en garde: « Ce n’est pas un livre pour garçons. Il ne doit être lu que par des adultes. Il n’a été écrit que pour les adultes ». Or, Howells, tout en exprimant un jugement très positif sur le roman, ajoute: « Je pense que vous devriez en faire très explicitement une histoire pour la jeunesse ». Twain, d’abord irrité, finit par admettre l’idée quand sa femme, abonde dans le même sens.

prélude:

0 prélude narrateur

« Les aventures que je raconte ne sont pas imaginaires, tans s’en faut. Elles ont été puisées en partie dans mon expérience personnelle, en partie dans celle de mes camarades d’école. Huck Finn est peint d’après nature; Tom Sawyer aussi, quoiqu’il ne soit pas le portrait d’un seul individu. Trois des compagnons de mon enfance revivent en lui – il appartient donc à ce que les architectes nomment l’ordre composite. »        Mark Twain

On ne met que les extraits sur lesquels on a travaillé. On aura chacun individuellement nos textes (en écrit et audio) en janvier.

_______________________________________________________________

scène 1: la palissade

extraits du livre de Mark Twain pour cette scène:

chap 1 extrait tom sawyer

chap 2 extrait tom sawyer

chap 3 extrait tom sawyer

« Sans s’en douter, il avait découvert une grande loi sociale: à savoir, que pour amener un homme ou un enfant à désirer une chose, il n’y a qu’à lui rendre cette chose difficile à atteindre. Si Tom avait été un grand, un profond philosophe comme l’auteur de ce livre, il aurait compris que le travail consiste en une tâche que l’on est obligé d’accomplir, alors que le plaisir consiste en une occupation à laquelle on n’est pas obligé de se livrer. »

dessin animé japonais: https://www.youtube.com/watch?v=jpRcvDgmfDI&t=48s

extraits de Peter Pan de Barrie

Peter Pan de James Matthew Barrie, Minalima - Editions Flammarion Jeunesse

extrait peter pan

Résultat de recherche d'images pour "JE VEUX QUE LES FEES EXISTENT PETER PAN"

passage du film: je veux croire aux fées:

https://www.youtube.com/watch?v=CF8-CdKulUA

Mark Twain: Le roman de Jeanne d’Arc

« Les enfants tressaient des guirlandes de fleurs dont ils ornaient l’arbre et la source à l’intention des fées qui y demeuraient. Rien ne pouvait ravir davantage ces innocentes, paisibles et minuscules créatures que sont les fées[…]En retour, les fées manifestaient toute l’amitié possible aux enfants[…] »

étude de Jeanne d’arc/moyen-âge: https://warlencourt-eaucourt.etab.ac-lille.fr/?s=moyen+%C3%A2ge

Einstein

Résultat de recherche d'images pour "einstein il y a deux facons de vivre sa vie"

Antoine de Saint-Exupéry

« Le disparu, si l’on vénère sa mémoire, est plus précieux et plus puissant que le vivant. » Citadelle

_______________________________________________________________

scène 2: l’école buissonnière

dessin animé japonais: https://www.youtube.com/watch?v=ODCZi3yYNNo&t=4s

extraits du livre de Mark Twain pour cette scène:

chap 6 extrait tom sawyer

« Il dut promettre de s’abstenir de fumer, de boire, de mâcher de la gomme et de jurer. Il fit alors cette découverte: que promettre de ne pas faire une chose est le plus sûr moyen au monde pour avoir envie de la faire. »

« Tant qu’il était en classe il avait ardemment désiré être en vacances ; dès lors qu’il était en vacances il ne savait plus quoi faire de son temps. »

poésie: le cancre de Jacques Prévert

LecancreJacquesprevert

Résultat de recherche d'images pour "jacques prevert etre ou ne pas etre"

l’accent grave de Prévert :

http://clicnet.swarthmore.edu/rire/textes/prevert.html

lien projet précédent notre vidéo (poésie dans le soldat rose lien surréalisme/Jacques Prévert): https://youtu.be/8zywuxF2LOU

_________________________________________________________________

scène 3: départ pour l’île

extraits du livre de Mark Twain pour cette scène:

chap 8a tom sawyer robin des bois

chap 8b extrait tom sawyer

chap 9 extrait tom sawyer

chap 13 extrait tom sawyer

chap 14 extrait tom sawyer

« Ils ne savaient pas que c’était impossible, alors ils l’ont fait. »

Dans un texte inachevé, intitulé Villageois de 1840-1843, Twain commente la sentimentalité romanesque des jeunes de cette époque, « douce, naïve, mélancolique », écrit-il ; il ajoute que mêmes les pirates sont mus par de nobles idéaux, ont un sens de l’honneur, se marient par amour, et qu’il n’est pas étonnant que des enfants les prennent comme modèles.

dessin animé japonais:

un grand amour: https://www.youtube.com/watch?v=qfdFQq5zEaM&t=714s

le trésor: https://www.youtube.com/watch?v=65z5DbUd3r0&t=1085s

je veux être pirate: https://www.youtube.com/watch?v=4-a2gZ-bYpU&t=485s

les pirates broient du noir: https://www.youtube.com/watch?v=El-S3RIy6PM&t=150s

extraits Peter Pan:

extraits peter pan

les pirates : https://www.youtube.com/watch?v=11RgxwocLlQ

poésie de Boris Vian: les pirates

les pirates boris vian

Jacques Prévert: « Il y a des gens qui peuvent être ailleurs quand ils veulent, ils n’ont pas besoin d’avoir un passeport »

Einstein

Résultat de recherche d'images pour "einstein l'imagination est plus importante que le savoir"Résultat de recherche d'images pour "avec l'imagination on peut tout faire einstein"

________________________________________________________________________

scène 4: retour spectaculaire

extraits du livre de Mark Twain pour cette scène:

chap 18 tom sawyer

« Chacun de nous est une lune avec une face cachée que personne ne voit. »

« Ce n’est pas ce que vous ne savez pas qui vous pose des problèmes, mais c’est ce que vous savez avec certitude et qui n’est pas vrai. »

dessin animé japonais:

les pirates broient du noir: https://www.youtube.com/watch?v=El-S3RIy6PM&t=150s

______________________________________________________________

scène 5: le procès de Muff Potter

extraits du livre de Mark Twain pour cette scène:

tom sawyer extrait chap 7

tom sawyer extrait chap 24

dessin animé japonais:

le procès: https://www.youtube.com/watch?v=HRE-ykAHFzk

extraits Peter Pan:

passage peter pan sentiments

Résultat de recherche d'images pour "poème sur la nature Boris Vian"

____________________________________________________________

scène 6 le trésor

extraits du livre de Mark Twain pour cette scène:

extrait tom sawyer le trésor

« Il y a dans la vie de tout gamin normalement constitué un moment où il éprouve le désir irrésistible de partir à la recherche d’un trésor caché. Tom ne fit pas exception à la règle. »

« Tom, sans ce maudit argent, tous ces ennuis ne me seraient pas arrivés. Alors tu vas prendre ma part et tu me donneras une petite pièce de temps en temps. Oh ! pas trop souvent parce que je n’aime pas les choses qu’on obtient de mal ! »

Huck n’en peut plus de la richesse, « [traduction libre] Tom, tu peux me croire, c’est pas comme on penserait être riche, que des soucis, de la sueur, de quoi en crever, j’te dis !

extrait Tom Sawyer fin

Entrée protégée par deux murs maçonnées dans une forêt.

Grotte McDowell (Mac Dougal), aujourd’hui « Grotte Mark Twain ».

dessin animé japonais:

la fin de Joe l’indien: https://www.youtube.com/watch?v=hKL9-tRPlvk

mythologie fil d’Ariane+ Dédale et Icare:

labyrinthe et fil d ariane

Antoine de Saint-Exupéry:

« Les enfants seuls savent ce qu’ils cherchent, fit le petit prince. Ils perdent du temps pour une poupée de chiffons, et elle devient très importante, et si on la leur enlève, ils pleurent…
– Ils ont de la chance, dit l’aiguilleur. »

«En travaillant pour les seuls biens matériels, nous bâtissons nous-mêmes notre prison. Nous nous enfermons solitaires, avec notre monnaie de cendre qui procure rien qui vaille de vivre.
Si je cherche dans mes souvenirs ceux qui m’ont laissé un goût durable, si je fais le bilan des heures qui ont comptées, à coup sûr je retrouve celles que nulle fortune ne m’eût procurées. »

Nous sommes riches aussi de nos misères.

Vol de nuit

Einstein:

Résultat de recherche d'images pour "ce qui compte ne peut etre compté einstein"

Résultat de recherche d'images pour "QU'importe ma vie je veux seulement brassens"

la caricature du professeur projet Tom Sawyer

Pour le spectacle, on doit faire la caricature du professeur(Eliot). (passage de l’école buissonnière)

Faire une caricature, c’est grossir les traits d’une personne(physiques comme psychologiques) pour faire rire ou faire passer un message, donner son opinion sur un sujet ou l’attitude d’une personne.

Résultat de recherche d'images pour "caricature mr bean"

Mr Bean

Résultat de recherche d'images pour "caricature harry potter"

Harry Potter

Résultat de recherche d'images pour "caricature des trois ordres"

caricature des trois ordres : un paysan, un noble et un membre du clergé », caricature anonyme, 1789

 

Caricature des autres: le rire

Caricature de soi par quelqu’un d’autre: vexation

autodérision= rire de soi

EXTRAIT « La tirade du nez. » de Cyrano de Bergerac de Edmond Rostand; jouée par Gérard Depardieu:

https://www.youtube.com/watch?v=OAXX-tr0gzg&t=38s

 

 

 

mythologie: Béllérophon et Pégase contre la Chimère

Le prince Bellérophon, en exil, vivait heureux à la cour du roi Protée. Mais un jour, la femme du roi lui confia que le jeune et beau prince l’avait insultée. Ignorant qu’il s’agissait là d’un mensonge, le roi se mit très en colère. Il aurait voulu tuer Bellérophon, mais savait qu’il ne pourrait pas nuire à un hôte sans offenser les dieux. Et cela risquait d’avoir des conséquences terribles.
Pour se débarrasser de Bellérophon, le roi lui demanda : « Pourrais-tu aller porter cette lettre au roi de Lycie? » Bellérophon accepta bien volontiers de lui rendre ce service. Ce qu’il ne savait pas, c’est que dans cette lettre, Protée demandait au roi de Lycie de tuer son messager.
Lorsque Bellérophon arriva à destination au terme d’un périlleux voyage, le roi de Lycie l’accueillit à bras ouverts.
Il mit de côté la lettre de Protée et oublia de l’ouvrir pendant neuf jours. Lorsqu’il lut enfin la lettre, lui-même s’était pris d’amitié pour le sympathique prince, et il ne souhaitait pas non plus tuer l’un de ses invités.
C’est alors qu’il songea à la Chimère. Ce monstre avait une tête de lion, un corps de chèvre et une queue de serpent.

Description de cette image, également commentée ci-après

Chimère sur un plat, v. 350-340 av. J.-C., musée du Louvre.

« J’ai besoin d’un homme courageux comme toi, dit-il à Bellérophon. Pourrais-tu débarrasser mon royaume de cette terrible créature ? Elle tue mes sujets et rend leurs terres inutilisables. Beaucoup d’hommes ont essayé de la vaincre et sont morts courageusement. Je suis sûr que toi, tu réussiras à la tuer. » Mais en réalité, le roi était persuadé que la Chimère tuerait Bellérophon.
Le jeune prince accepta de relever ce défi. Juste avant son départ, un vieux sage lui donna ce conseil : « Tu ne tueras ce monstre que si tu arrives à monter Pégase, le cheval aux
grandes ailes blanches. Mais personne n’y est encore jamais parvenu. »
Bellérophon ne savait pas s’il fallait croire ou non le vieil homme. Mais quoi qu’il en soit, il partit à la recherche de la Chimère. En chemin, la déesse Athéna lui apparut soudain. «Prends ceci », lui dit-elle en lui tendant une bride en or. Elle disparut avant qu’il n’ait le temps de la remercier.
Un soir, Bellérophon aperçut Pégase qui se désaltérait dans un ruisseau. Il s’approcha à pas de loup et passa la bride au cou de l’animal. Celui-ci se débattit, rua, se cabra, poussa
des hennissements de colère. Mais Bellérophon tint bon. Lorsque le cheval se fut enfin calmé, Bellérophon prit place sur le dos.

Bélléphoron montant Pégase et combattant la Chimère, v. 440 av. J.-C. au Musée du Louvre.

Pégase battit des ailes et s’envola. Ils survolèrent plaines et montagnes jusqu’à ce que Bellérophon repère la Chimère.
Il tira alors sur la bride et Pégase fondit vers le monstre. La Chimère se mit à cracher du feu, et sa queue de serpent, du venin. Mais Bellérophon, en sécurité sur le dos de Pégase, esquiva ses attaques. Il tira une flèche dans les flancs du monstre, puis une autre dans sa gueule. La Chimère était morte.
Bellérophon fut accueilli en héros à la cour du roi de Lycie. Ce dernier, enchanté d’être débarrassé de la Chimère, dit au jeune prince : « Tu peux épouser ma fille, et je te donnerai de bonnes terres où prospérer. »
Durant les années qui suivirent, Bellérophon devint célèbre pour ses actes de courage. Où qu’il aille, ce n’étaient que louanges. Mais il devint vaniteux, et lorsqu’on le comparait à un dieu, il finissait par le croire.
Bellérophon se disait que, s’il était l’égal des dieux, il devrait leur rendre visite. Il enfourcha donc de nouveau sa monture ailée pour se rendre sur l’Olympe. Zeus, maître
des dieux, en conçut une grande fureur. Il envoya un insecte piquer Pégase sous la queue. Le cheval fit une ruade et envoya Bellérophon voler dans les airs.
Zeus le regarda tomber, jusqu’à ce qu’il s’écrase. Bellérophon fut seulement blessé. Seul et malheureux, il entama une longue errance. Personne ne voulait plus s’approcher de l’homme qui avait suscité la colère du puissant Zeus.

texte tiré de:

Mythes grecs pour les petits - édition miniature

On avait repéré un Pégase dans un tableau de Chagall sur le cirque (https://warlencourt-eaucourt.etab.ac-lille.fr/wp-admin/post.php?post=8519&action=edit

Résultat de recherche d'images pour "pégase cirque chagall"

la Commedia dell’Arte est un des plus grands tableaux(2.55 × 4 m) peint par Marc Chagall en 1958

Résultat de recherche d'images pour "marc chagall pégase"

l’envol de Pégase Chagall

On l’avait aussi repéré sur le rideau de Picasso pour le ballet Parade:

Résultat de recherche d'images pour "picasso parade"

______________________________________________________________________

écoute de Pégase de Thomas Fersen:

https://www.youtube.com/watch?v=PlEsaHs0RfQ

Je voletais dans les ténèbres
A l’allure d’un convoi funèbre,
Je goûtais l’air de la nuit,
Je ramais sans faire de bruit
Dans l’épaisseur du silence,
Lorsque je fus ébloui
Par une chaude incandescence
Qui émanait d’un beau fruit.
Ma mère m’avait prévenu:
« Méfie-toi des ampoules nues,
Ne t’approche pas de ces globes
Qui mettront l’feu à ta robe.
Les papillons insomniaques
Y trouvent un aphrodisiaque,
La mort est au rendez-vous,
Au mieux tu deviendras fou. »
« Ne va pas te consumer
Pour une de ces allumées. »
Ma mère m’avait dit: « Pégase,
L’amour, ça n’est que du gaz.
Tu es un être nocturne,
Adorateur de la lune
Et des éclairages pâles
Que prodiguent les étoiles. »
Mais en voyant cette blanche
Et le dessin de ses hanches
Dans une auréole blonde,
J’ai fait mes adieux au monde,
A la lune vagabonde,
Belle comme une femme amoureuse,
A ma raison qui me gronde:
« C’est ta tombe que tu creuses ».
Je voletais dans les ténèbres
A l’allure d’un convoi funèbre,
Je goûtais l’air de la nuit,
Je ramais sans faire de bruit
Dans l’épaisseur du silence,
J’ai vu ma vie défiler
Jusqu’au jour de ma naissance
Lorsque l’ampoule a grillé

Gogo 20

20/03

What is the date?

Today it’s …..

Spell the day:….Spell the month:…What’s the number? ….What’s the year?……

le temps qu’il fait: trouve des dessins ou dessine et entraîne-toi sur le vocabulaire

It’s sunny.          It’s cloudy.               It’s rainy.

________________________________________________________________________

19/03

What is the date?

Today it’s …..

Spell the day:….Spell the month:…What’s the number? ….What’s the year?……

les moyens de transports: trouve des dessins ou dessine et entraîne-toi sur le vocabulaire

a car                a boat         a plane

______________________________________________________________________

17/03

What is the date?

Today it’s …..

Spell the day:….Spell the month:…What’s the number? ….What’s the year?……

the colors: écris correctement les couleurs en anglais et colorie les mots de la bonne couleur.

jeu en ligne: https://www.logicieleducatif.fr/college/anglais/anglais-les-couleurs.php

________________________________________________________________

16/03

gogo épisode 20: https://www.youtube.com/watch?v=DYgEai73v6g

What is the date?

Today it’s Monday, March 16th 2020.

Spell the day:….

Spell the month:…

What’s the number?  sixteen

Résultat de recherche d'images pour "numbers en anglais affiche cycle 2"

What’s the year?

 

 

les déchets protection de la nature projet Tom Sawyer

Nous produisons de plus en plus de déchets. 

(Tom va chercher de l’eau au puits, nous, nous l’avons dans des bouteilles en plastique).

Certains déchets se décomposent rapidement dans la nature et produisent du compost, ce sont les déchets organiques biodégradables.
D’autres déchets restent présents pendant de nombreuses années.

La (très longue) durée de vie des déchets dans la nature

Ils ne sont pas biodégradables, il faut donc trouver des solutions pour les traiter afin de protéger la nature.

gestion des déchets: c’est pas sorcierhttps://www.youtube.com/watch?v=QEi0HtECIuk

Vinz et Lou: recyclage, cycle de viehttps://www.youtube.com/watch?v=-tELbkmqd4k

Il est nécessaire de recycler pour limiter les inconvénients liés à la fabrication de nouveaux objets :
– diminuer le gaspillage des ressources de la nature (bois, pétrole,minerais…)
– faire des économies d’énergie 
– diminuer la pollution: à chaque objet recyclé correspond un nouveau produit fini, le même objet ou un autre très différent. 

http://www.in-terre-actif.com/trousse3/php/showtext.php?page=ref3-5-3

Nous avons ramassé les déchets dans deux ruelles près de l’école et nous avons rempli 3 sacs poubelle! On a été contents de faire cette activité de nettoyage mais autant de déchets jetés dans la nature ça nous surprend, ça nous dégoûte, ça nous énerve…!

« Nous ne devons pas jeter les piles usées dans les poubelles. Nous pouvons les mettre dans une petite boîte et quand la boîte est remplie, rapporter les piles dans le magasin où nous les avons achetées » Théa

Depuis que nous sommes petits, on apprend à trier les déchets, on va essayer de trier ceux que l’on a ramassés sans faire d’erreurs. Pour s’assurer que l’on a fait le bon tri: https://www.smav62.fr/trier-ses-dechets/

Poubelle verte : verre (bouteilles, pots et bocaux) sans bouchon, ni capsule, ni couvercle:

Résultat de recherche d'images pour "bac verre grevillers"
Poubelle jaune : ce qui est en matière plastique (bouteilles d’eau, de jus de fruits, de
soda, flacons de produits lessive, adoucissant, liquide vaisselle, bouteilles de lait et bidons); papier (journaux, prospectus, magazines et catalogues, cahier,…), ce qui est en carton (boîtes en carton, emballages) et le métal (boîtes de conserves, canettes, aérosols, barquettes d’aluminium).

On ne met pas:
– les bouteilles d’huile et les films et sacs en plastique.
– les articles d’hygiène.
– les flacons de produits portants les symboles “dangereux ou inflammables”.
– les emballages plastiques contenant des restes, des papiers salis ou gras.
– les petits emballages du type yaourts ou pots de crème fraîche.
– les barquettes en polystyrène.
poubelle grise: le tout venant (tout le reste)

On met :
– tout ce qui est périssable.
– tout ce qui n’entre pas les trois bacs précédents :
* petits pots en plastique, films plastique, barquettes et autres objets de polystyrène, bouteilles d’huile même vidées.
* vaisselle + porcelaine + poteries + vitres + miroirs + ampoules + couvercles + bouchons en liège.
* récipients métalliques contenant des restes d’huile ou d’aliments.
* papiers et boîtes en carton salis ou contenant des restes alimentaires
enveloppes + couches-culottes + essuie-tout usagés + et autres articles d’hygiène.
* les produits toxiques et les objets pharmaceutiques (seringues par exemple) +
les briquets et rasoirs jetables.
– tout ce sur quoi on doute.
On ne met pas :
– tout ce qui peut être recyclé.

Nous avons trouvé une cafetière.

Photo_Poubelle_Barree

La poubelle barrée est présente sur tous les appareils électriques. Elle signifie que l’ appareil doit être rapporté pour avoir une seconde vie.

On peut déposer tous les appareils électriques en fin de vie (petits et grands) :

  • En déchèterie
  • En magasins (à l’accueil ou lors de livraison d’un nouvel appareil)
  • Dans une association (Emmaüs, A.I.R…)

tri des déchets: notre vidéo lien projet précédenthttps://youtu.be/Ted4Cnu1XNY

________________________________________________________________________

protection de la planète dans l’art

clip de Mickey 3D: Respire

https://www.youtube.com/watch?v=Iwb6u1Jo1Mc

Résultat de recherche d'images pour "mickey 3D respire déchets"Résultat de recherche d'images pour "mickey 3D respire déchets"Résultat de recherche d'images pour "mickey 3D respire déchets"

Celui qui raconte l’histoire dit à un enfant que l’homme pollue trop la planète et les images montrent une petite fille heureuse d’aller dans un parc d’attraction « nature » puisqu’il n’y en a plus. « Tu leur raconteras l’époque où tu pouvais Manger des fruits dans l’herbe allongé dans les prés Y avait des animaux partout dans la forêt, Au début du printemps, les oiseaux revenaient. »

Yann-Artus Bertrand, La Terre vue du ciel(1999)
Première de couverture

Résultat de recherche d'images pour "Yann-Arthus Bertrand, La Terre vue du ciel(1999)"
Photographie de la queue d’une baleine
=> Référence aux espèces protégées
Photographie d'Art d'une vue aérienne d'une baleine en Argentine
Photographie du Mont Everest, Himalaya
=> problème du réchauffement climatique


Le photographe veut montrer la beauté naturelle de la planète, afin de faire prendre conscience aux Hommes de l’importance de la conserver et d’en prendre soin.

Les sculptures sous l’eau de Jason deCaires Taylor

La spécialité de Jason deCaires Taylor est de peupler les fonds marins avec des sculptures de femmes et d’hommes reflétant notre monde actuel.

Les statues ont été conçues de façon à faciliter leur colonisation par le corail et sont faites de matériaux non polluants: comme du ciment à pH neutre. Le ciment est durable, avec une texture rugueuse sur laquelle les larves de corail peuvent s’accrocher et prospérer, tandis que les niches et les recoins sombres des sculptures offrent des refuges pour les poissons et crustacés.

Il a créé un musée sous-marin à Cancun au Mexique.

Résultat de recherche d'images pour "carte du monde de mexique"

the-resurrection_jason-decaires-taylor-sculpture-art-01

51-overview-jason-decaires-taylor-sculpture

un enfant face à des déchets(ça nous a fait penser à nous lors du nettoyage de vendredi.)

53-overview-inertia-mexico-jason-decaires-taylor-sculpture

un homme obèse et avachit sur son canapé devant son hamburger et la télévision, entouré de ses poubelles alimentaires… lien avec le l’album: le voyage d’Oregon:https://warlencourt-eaucourt.etab.ac-lille.fr/?s=le+voyage+d%27oregon

 Jason deCaires Taylor entouré de ses sculptures avant qu'elles ne soient immergées.

J. deCaires Taylor veut montrer, à travers son œuvre, que la nature et l’homme peuvent « se réconcilier ». Ca n’est plus l’homme qui exploite la mer, ici, c’est la mer qui utilise l’homme, de façon naturelle, pour continuer à exister et à se développer.

tiempo

« En créant un récif artificiel de sculptures, mon but ultime est de contribuer à la régénération de la vie sous-marine et d’utiliser l’art comme un vecteur d’espoir et de sensibilisation à l’environnement. »
Jason deCaires Taylor

grenade-vicissitudes-bis

Résultat de recherche d'images pour "CITATION PROTECTION PLANETE"

Résultat de recherche d'images pour "proverbe amérindien l'argent ne se mange pas"

________________________________________________________________________

la poubelle magique: ma petite planète chérie https://www.youtube.com/watch?v=skL_sMXgApg

Comme tous les ans, pour la grille de Noël, chaque enfant a ramené un ou plusieurs jouets dont il ne se servait plus et qui pouvait faire plaisir à un autre enfant:

_______________________________________________________________________

 

Voyage en Amérique: Keith Haring pop art projet Tom Sawyer

artiste américain des années 80, du mouvement « pop art » comme Andy Warhol, son mentor (https://warlencourt-eaucourt.etab.ac-lille.fr/2018/10/01/andy-wahrol-projet-tom-sawyer/):
Résultat de recherche d'images pour "keith haring"
Il est né le 4 mai 1958 aux Etats-Unis et mort le 16 février 1990(à 31 ans). Il décide très vite de devenir artiste: « Quand je serai grand, j’aimerais être un artiste en France. », écrit-il à 10 ans. Inspiré par le graffiti, soucieux de toucher un large public et de faire passer un message de tolérance(accepter la différence chez les autres). (lien projet précédent: https://youtu.be/fN0qOsogUBY)
Il s’inspire notamment des Géoglyphes de Nazca (Pérou), qui font apparaître des formes grâce à la seule représentation du contour: https://warlencourt-eaucourt.etab.ac-lille.fr/2019/03/03/voyage-en-amerique-les-geoglyphes-de-nazca-projet-tom-sawyer/

Graffiti "We Are The Youth"

Fresque « We Are The Youth » – Philadelphie – 1987.

Boxeurs par Keith Haring, 1987, Berlin.

Keith Haring viendra très souvent en France. Il fera une fresque gratuitement sur une grande tour de l’hôpital Necker pour les enfants malades, car il souhaite par sa peinture donner la joie aux enfants.

Résultat de recherche d'images pour "fresque hopital necker keith haring"

La fresque de Keith Haring, hôpital Necker à Paris

pour le décor de la « chambre de Becky »:(marchand de cailloux: https://youtu.be/SVZv-hLuOzM)

Résultat de recherche d'images pour "CITATION KEITH HARING"

N11 N12 les fractions décimales

vidéos  les fractions décimales: https://www.youtube.com/watch?v=_9hSPS24NMY  + l’écriture fractionnaire à l’écriture décimale: https://www.youtube.com/watch?v=CcQ8lTdIl-4

bilan/exercice à faire pour voir si tu as compris:bilans N11 N12

forces: force 1 N11 N12                      forces 2 3 vers 6ème N11 N12

ou

exercices en ligne:  https://www.linstit.com/exercice-mathematiques-fractions-decimales-reconnaitre.html 

force1: exercices 1à3   force2: exercices 4à 6   force 3: exercices 7à9

logiciel éducatif: https://www.logicieleducatif.fr/college/math/fractions-decimales.php

________________________________________________

pour t’aider dans les exercices le tableau de numération:

https://mamaitressedecm1.fr/wp-content/uploads/2013/01/tableaunum.pdf

Les planètes, les étoiles, la conquête spaciale projet Tom Sawyer

Mark Twain– Les aventures de Huckleberry Finn

« C’est chic, de vivre sur un radeau. On a le ciel au-dessus de soi, tout parsemé d’étoiles. On se couche sur le dos et on regarde les étoiles ; on discute pour savoir s’il y a quelqu’un qui les a faites, ou si elle se sont trouvées là comme ça. Jim disait qu’il y avait quelqu’un qui les avait faites, moi je prétendais qu’elles se trouvaient là comme ça, parce qu’il avait fallu les faire ça aurait pris trop de temps ; Jim pensait que c’était peut-être la lune qui les avait pondues, et ça me paraissait assez raisonnable, car j’ai vu une grenouille pondre des œufs en quantité – donc ça peut se faire. On regardait aussi les étoiles filantes, qu’on voyait tomber avec une grande traînée de lumière. Jim disait que c’en est qui sont pourries et qu’on a jetées hors du nid. »

_________________________________________________________________

Lien mythologie/les jours de la semaine

Les 7 astres visibles à l’œil nu              en français                    en anglais

jour de la Lune                                           lundi                      « moon day »  Monday

jour de Mars                                              mardi                       « tyr day »  Tuesday        (en anglais: Mars est remplacé par Tyr =dieu nordique de la guerre)

jour de Mercure                                         mercredi               « Woden day » Wednesday

(en anglais: Mercure est remplacé par Woden = Odin, père céleste nordique)

jour de Jupiter                                           jeudi                     « Thor day »   Thursday

(en anglais: Jupiter est remplacé par Thor = dieu nordique du tonnerre)

jour de Vénus                                            vendredi                « Freya day »     Friday

(en anglais: Vénus est remplacée par Freya = déesse nordique de l’amour)

jour de Saturne                                         samedi                  « Saturn day  »  Saturday

jour du Soleil                                            dimanche                 « Sun day »     Sunday

____________________________________________________________

Le système solaire

c’est pas sorcier: https://www.youtube.com/watch?v=I7cajVnzm8k

Notre système solaire* est composé d’un ensemble de planètes et d’autres astres* qui
tournent autour d’une même étoile*.
Le Soleil est l’étoile de notre système solaire.

*système solaire : c’est un ensemble des planètes, astéroïdes et autres astres qui tournent autour d’une étoile centrale.

*astres : planète, étoile, lune ou comète.

*étoile : C’est une grosse boule gazeuse qui produit de la lumière et de la chaleur. Le
Soleil est une étoile.

Le mot espace désigne l’ensemble de l’univers. L’univers est composé de millions de planètes, d’étoiles et de lunes*.
La Terre n’est qu’un tout petit point perdu dans cette immensité.
La Terre est une des huit planètes de notre système solaire. Comme d’autres astres, elle tourne autour d’une grosse étoile : le Soleil.

lien mythologie: la chute d’Icare https://warlencourt-eaucourt.etab.ac-lille.fr/2018/05/18/le-mythe-de-dedale-et-dicare/

*lune : C’est un astre qui tourne autour d’une planète.

 

QACTU_IMG_ZOOM.jpg

Résultat de recherche d'images pour "système solaire sans pluton"

Mercure: Mercure est la planète la plus proche du Soleil.

Vénus: Vénus est appelée l’étoile du Berger. Elle est la planète la plus chaude, la
température peut atteindre 500°C, huit fois plus que dans le Sahara, l’endroit le
plus chaud de toute la Terre. Il y a 167 volcans et l’un d’eux est presque aussi haut que le mont Everest(8 850 m).

La Terre est la seule planète du système solaire qui contient de l’eau, indispensable à la vie. Cela la rend unique. C’est la troisième planète par rapport au Soleil. Elle reçoit juste ce qu’il faut de chaleur et de lumière pour que nous puissions y vivre. Si elle avait été plus proche du Soleil, il aurait fait trop chaud. Plus loin, il aurait fait trop froid.

Mars: Mars ressemble beaucoup à la Terre. On y trouve des montagnes et d’immenses
volcans. Son sol est rouge foncé et rocailleux : c’est pourquoi on l’appelle « la
planète rouge ». Il y fait un froid glacial, jusqu’à -140°C.

Jupiter: Jupiter est la plus grosse planète de notre système solaire. C’est une boule
de gaz géante.

Saturne: Saturne est une planète gazeuse. Elle est entièrement constituée de gaz
(l’hydrogène et l’hélium). Avec un télescope, on peut apercevoir ses anneaux composés de petits morceaux de glace.

Uranus: Uranus est une planète lointaine, située à la limite de notre système solaire.
Quand on l’observe au télescope, elle semble avoir une couleur verte. C’est parce que l’atmosphère* contient un gaz (le méthane) qui absorbe toute la lumière rouge.

*atmosphère : C’est la couche de gaz qui entoure certains astres.

Neptune: Neptune est la planète la plus éloignée du Soleil. Pour bien la voir, il faut
utiliser un télescope très puissant.

vidéo France TV éducation: https://education.francetv.fr/matiere/decouverte-des-sciences/ce1/video/les-planetes-sid-le-petit-scientifique

musique: Charles Trénet Le soleil a rendez-vous avec la lune

https://www.youtube.com/watch?v=RShIJvrjD80

____________________________________________________________

lien indiens/ coyote/oiseaux..

conte Mohawk (amérindien): Coyote dispose les étoiles dans le ciel

http://www.gommeetgribouillages.fr/Coyotemauve/lecturecontemohawk.pdf

________________________________________________________________________

extrait du petit prince d’Antoine de Saint Exupéry:

« – Ce qui est important, ça ne se voit pas…

– Bien sûr…
C’est comme pour la fleur. Si tu aimes une fleur qui se trouve dans une étoile, c’est doux, la nuit, de regarder le ciel.
Toutes les étoiles sont fleuries.
– Bien sûr…
– Tu regarderas, la nuit, les étoiles.
C’est trop petit chez moi pour que je te montre où se trouve la mienne. C’est mieux comme ça.
Mon étoile, ça sera pour toi une des étoiles. Alors, toutes les étoiles, tu aimeras les regarder… Elles seront toutes tes amies.
Et puis je vais te faire un cadeau… Il rit encore.
Ah ! petit bonhomme, petit bonhomme j’aime entendre ce rire !
– Justement ce sera mon cadeau… ce sera comme pour l’eau…
– Que veux-tu dire ?
– Les gens ont des étoiles qui ne sont pas les mêmes.
Pour les uns, qui voyagent, les étoiles sont des guides.
Pour d’autres elles ne sont rien que de petites lumières.
Pour d’autres qui sont savants elles sont des problèmes.
Pour mon businessman elles étaient de l’or.
Mais toutes ces étoiles-là elles se taisent.
Toi, tu auras des étoiles comme personne n’en a…
– Que veux-tu dire ?
– Quand tu regarderas le ciel, la nuit, puisque j’habiterai dans l’une d’elles, puisque je rirai dans l’une d’elles, alors ce sera pour toi comme si riaient toutes les étoiles. Tu auras, toi, des étoiles qui savent rire !
Et il rit encore.
Et quand tu seras consolé (on se console toujours) tu seras content de m’avoir connu. Tu seras toujours mon ami. Tu auras envie de rire avec moi.
Et tu ouvriras parfois ta fenêtre, comme ça, pour le plaisir…
Et tes amis seront bien étonnés de te voir rire en regardant le ciel.
Alors tu leur diras: “Oui, les étoiles, ça me fait toujours rire !”
Et ils te croiront fou. Je t’aurai joué un bien vilain tour… »

________________________________________________________________________

art visuel: la nuit étoilée de Van Gogh

Résultat de recherche d'images pour "la nuit étoilée de Van Gogh"

Nous aussi on adore regarder les étoiles, on veut apprendre à reconnaître certaines constellations:

On observe mieux les étoiles les nuits où la lune n’est pas très bien éclairée: pendant la nouvelle lune ou quand elle est en croissant.

L’objet qui brille le plus n’est pas une étoile : c’est la planète Vénus.
Les étoiles ne sont pas solides comme le sol sous tes pieds. Elles sont composées de gaz, comme l’air qui t’entoure. Les deux principaux sont l’hydrogène et l’hélium. C’est grâce à eux qu’elles produisent de la lumière et de la chaleur.
Reliées par des lignes imaginaires, certaines étoiles forment des dessins, les constellations.
Au cours de l’année, la Terre tourne autour du Soleil. Les étoiles visibles la nuit en hiver ne sont pas les mêmes qu’en été. Il y a donc des constellations d’été et des constellations d’hiver. Orion par exemple est bien visible les soirs d’hiver mais invisibles le soir en été. Par contre, le triangle d’été est repérable en été et invisible les nuits d’hiver.

LA GRANDE ET LA PETITE OURSE toute l’année

 

Résultat de recherche d'images pour "dessin constellation grande ourse"

petite ourse
CASSIOPEE toute l’année  (elle forme un W)

Résultat de recherche d'images pour "constellation cassiopée dessin"

ORION dans le ciel d’hiver

Résultat de recherche d'images pour "orion grande ourse petite ourse constellation hiver"

 

Résultat de recherche d'images pour "orion constellation"

LA LYRE dans le ciel d’été

Résultat de recherche d'images pour "constellations enfants"

vidéo France TV éducation: les étoiles https://education.francetv.fr/matiere/decouverte-des-sciences/cp/video/les-etoiles-sid-le-petit-scientifique

lien mythologie: Le nom de la Grande Ourse vient d’une histoire d’amour « orageuse » de la mythologie grecque. Zeus- le dieu des dieux- tombe amoureux d’une très belle nymphe: Callisto. Ils ont un fils, Arcas. La femme de Zeus, Héra, l’apprend et change Callisto en ourse. Un jour, l’ourse rencontre dans la forêt un jeune chasseur, qui est en fait Arcas. Elle ouvre les bras pour l’embrasser mais il ne reconnaît pas sa mère et lève sa lance pour la tuer. Zeus intervient en un éclair et le transforme lui aussi en ours. Puis il saisit les deux ours par la queue, les projette dans le ciel. C’est pourquoi, dit-on, les deux ours du ciel ont une queue plus longue que les ours terrestres.

art visuel: le grand chariot

 

_______________________________________________________________________

les comètes:

Les comètes* sont des boules de glace, de neige et de poussière, la plupart restent à la limite du système solaire, mais certaines se rapprochent du Soleil. Quand la chaleur du Soleil commence à les faire fondre, elles éjectent des queues de gaz et de poussière longues de millions de kilomètres. La plus célèbre est la comète de Halley.

Description de cette image, également commentée ci-après

la comète de Halley photographiée en 1986.

Le prochain passage de la comète de Halley est prévu pour 2061.

Le retour périodique de la comète de Halley a été un des moyens qui ont permis de prouver la rotation de la Terre autour du soleil.

________________________________________________________________________

météorites, étoiles filantes (=Ce ne sont pas des étoiles et elles ne filent pas!):

Les météorites sont des objets qui heurtent la Terre. Il s’agit souvent de débris rocheux d’objets ayant éclaté (comètes, astéroïdes). Un astéroïde qui s’écrase sur Terre devient une météorite.
Les plus petits, quand ils atteignent la Terre, brûlent rapidement dans la haute atmosphère sous l’effet des frottements. Ils sont appelés des « étoiles filantes« .
Certaines météorites sont les poussières dispersées par les comètes. Lorsque l’orbite de la Terre rencontre ces poussières, on assiste à une « pluie d’étoiles filantes » ou à une « nuit des étoiles filantes ».

Météorite
Météorite métallique tombée en Argentine

vidéo 1 jour 1 question: c’est quoi une étoile filante?https://education.francetv.fr/matiere/decouverte-des-sciences/cp/video/c-est-quoi-une-etoile-filante

________________________________________________________________________

la conquête spaciale

1957: Spoutnik 1 est le 1er satellite artificiel envoyé dans l’espace par l’URSS(ex-Russie)

Une réplique exposée à Washington de Spoutnik 1 , le premier satellite artificiel de la Terre.

1961 Youri Gagarine, cosmonaute russe est le 1er homme à voyager dans l’espace.

Résultat de recherche d'images pour "1961 Youri Gagarine est le 1er homme envoyé dans l’espace."

1969, Neil Armstrong est le 1er homme à marcher sur la Lune.

Résultat de recherche d'images pour "1969 Neil Armstrong est le 1er homme à marcher sur la Lune."Résultat de recherche d'images pour "1969 Neil Armstrong est le 1er homme à marcher sur la Lune."

1979, 1er lancement de la fusée Ariane 1.

Résultat de recherche d'images pour "1979 1er lancement de la fusée Ariane 1."

________________________________________________________________________

arts visuels: une galaxie imaginaire

« Older Entries Recent Entries »