scène 8 comédie musicale ♫ Tout est pop ♫ (-don Quichotte-)

mort de dq

Un enfant narrateur- Elisa: après avoir voyagé plusieurs jours,

Un enfant narrateur- Antoine:   ils arrivèrent sur la plage de Barcelone.

dq: Mon ami, c’est ici que je veux devenir fou!

Sp: Oh , je vous en prie…n’en faites rien… !

dq: fou d’amour mon ami, comme j’ai lu que faisaient les autres chevaliers errants pour leur bien-aimée.

Je te confie une lettre, que tu vas porter à ma Dulcinée. Mais avant, tu dois rester constater ma folie. Je veux que tu lui dises ce que je fais pour elle.

sp: Juste un coup d’oeil avant de partir, alors.

dq: miaou miaou…coâ coâ…. aaaaaaaaaaaaaaaaaaa (cri de tarzan)

sp: oh! C’en est trop! Je ne peux plus, pardon.

Un enfant narrateur- Antoine:  Laissons don Quichotte se frapper la tête sur les rochers

 Un enfant narrateur- Abygaëlle:  et voyons ce qu’il advint de Sancho.

Un enfant narrateur- Haley:  Sancho enfourcha Rossinante pour porter la lettre.

Sancho: Si les yeux ne voient pas le coeur ne se fend pas.

Un enfant narrateur- Elisa: Rossinante le porta jusqu’au village.

le curé: Sancho, où est Alonzo?

le barbier: Nous le cherchons depuis des jours!

sp: Je vais tout vous dire.

Un enfant narrateur- Antoine: c’est ce qu’il fit.

Un enfant narrateur- Abygaëlle:   Il raconta tout.

 Un enfant narrateur- Mylène:  Y compris les moulins

Un enfant narrateur- Haley  :    et la lettre pour Dulcinée.

le curé: Il vit dans une réalité qui n’existe pas et n‘existera jamais.

la nièce: Nous ne pouvons pas le laisser risquer sa vie pour des fantasmes ridicules.

la gouvernante: Nous devons le ramener chez lui.

la nièce: Il n’écoutera pas, il a le crâne plus dur que son armure!

le barbier: J’ai un plan. Nous devons d’abord entrer dans son jeu.

Un enfant narrateur- Elisa: Il dit au curé

Le barbier- Baptiste: On doit pouvoir lui faire croire que vous êtes sa Dulcinée, à qui l’enchanteur Freston a jeté un sort.

Un enfant narrateur- Haley:  Ils mirent au point leur plan,

Un enfant narrateur- Abygaëlle:   et allèrent voir don Quichotte.

dq: Ma folie durera aussi longtemps qu’elle n’aura pas répondu à mon amour ainsi que le fit Tristan pour sa chère Iseult. Que ce breuvage m’aide à te conquérir ma douce!

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Chant 13: Germaine  Renaud  (refrain) https://warlencourt-eaucourt.etab.ac-lille.fr/2020/03/06/renaud-projet-don-quichotte/

sp: vous avez bu toute la bouteille messire?

dq: et bien oui que voulais-tu que je fasse?

la fausse dulcinée (c’est-à-dire le curé déguisé)-Kylian : Brave chevalier, c’est moi, votre dévouée princesse!

dq: Germaine?

Euh Dulcinée, jour de mes nuits, c’est toi? Un méchant enchanteur t’aura transformé pour me priver de te voir et de t’entendre telle que tu es, qu’importe, puisque son philtre d’amour nous oblige à nous embrasser furieusement!

la gouvernante déguisée (en servante de Dulcinée)-Caroline vient au secours du curé: Euh dites-moi, ce ne serait pas vous le héros d’un livre dont le titre est: Don Quichotte de la Manche?

dq: Mes aventures sont sorties en livre?

la gouvernante déguisée (en servante de Dulcinée)-Caroline: On dirait bien oui, j’ai trouvé ce livre ce matin au marché.

Un enfant narrateur- Haley: Soudain, dans un nuage de fumée

 Un enfant narrateur- Abygaëlle:  apparut l’enchanteur Freston (le barbier déguisé- Baptiste)

Freston- Baptiste: don Quichotte de la Manche, tu as trop abusé de ma patience, je te défie d’affronter mon chevalier de la lune en duel à moins que tu n’admettes que ta Dulcinée n’est pas la plus belle. 

dq:  Alors là jamais!

 Un enfant narrateur- Elisa: Freston fit disparaître Dulcinée

Un enfant narrateur- Samir: Et elle réapparut …

 Un enfant narrateur- Mylène: avec une barbe en +

dq: traître!

Freston: Si tu gagnes, ma vie est entre tes mains.

Si mon chevalier sort vainqueur, tu renonceras à tes aventures et à Dulcinée pour retourner chez toi une fois pour toutes.

dq: J’accepte.

Un enfant narrateur- Elisa:  C’est alors qu‘apparut le chevalier de la lune.

chevalier de la Lune: Je te somme de reconnaitre que n’importe quelle dame est forcément plus belle que la très moche Dulcinée!

sancho: Vous ne voyez pas que mon maitre ne peut même plus tenir à cheval; il a un coeur de pigeon cet homme-là, il ne cherche que le bien de tout le monde.

dq: Tais-toi, mon bouclier Sancho et….mon casque.

Un enfant narrateur- Samir: Le chevalier de la Lune heurta violemment notre héros

Un enfant narrateur- Antoine:    qui tomba à terre presque aussitôt.

Un enfant narrateur- Abygaëlle:   En un instant, le chevalier de la Lune le menaça de son épée.    

cris: Victoire au chevalier de la Lune.  Les narrateurs: Chuuuuut!

freston: Tu es vaincu, chevalier de la Manche.

Un enfant narrateur- Abygaëlle:      Don Quichotte était désespéré.

Sancho: Allons, rentrons au bercail, mon bon maitre;  mieux vaut la honte sur le visage que la tache dans le cœur.

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chant 14 L’art de la défaite, Batlik (refrain uniquement)

https://warlencourt-eaucourt.etab.ac-lille.fr/2019/09/13/batlik/

Un enfant narrateur- Antoine: Don Quichotte rentre chez lui  et semble rétabli.

curé: ça y est notre ami a retrouvé ses esprits.

dq (qui entend): pfffff, ils se félicitent de me voir guéri!

sp: dis-moi qui tu hantes je te dirais qui tu es.

chant 15  assassins sans couteaux, Juliette

https://warlencourt-eaucourt.etab.ac-lille.fr/2020/11/05/les-assassins-sans-couteaux-juliette/

dq: Il faut y croire Sancho, il faut y croire, mon histoire servira à tous ceux qui veulent donner vie à un rêve,    

tous (en écho): à ceux qui  croient à leur rêve.

dq: À ceux qui sont ridiculisés et jugés        

tous (en écho):  à ceux qu’on prend pour des fous

dq: À ceux qui persistent à croire aux sentiments purs!

tous  (en écho): à ceux qui voient le beau chez les autres            

dq : A ceux qui n’abandonnent jamais   

 tous (en écho):  à ceux qui ne se découragent jamais

sp: oh non, ne mourrez pas, je vous en prie!

dq: Il est des actes dont on ne se souvient qu’en les oubliant, il faut croire en l’amour et aux rêves, il faut y croire mon ami.

Mort de dq

chant 16   les éléphants blancs Batlik https://warlencourt-eaucourt.etab.ac-lille.fr/2019/09/13/batlik/

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chant 17  un autre monde Groupe Téléphone  https://warlencourt-eaucourt.etab.ac-lille.fr/2020/05/04/groupe-telephone/

Un enfant narrateur- Elisa:   Ton grand-père a écrit un mot à la fin du livre

Un enfant narrateur- Abygaëlle: Ce ne sont pas les richesses qui font le bonheur,

Un enfant narrateur-Samir:  mais l’usage qu’on en fait.

Un enfant narrateur- Antoine: « L’imagination est plus importante que le savoir. »

FIN.

Les moulins de Consuegra, Castille la manche: les géants de don Quichotte

Dans la scène la plus fameuse du roman, don Quichotte prend des moulins à vent pour des géants et les attaque!   https://warlencourt-eaucourt.etab.ac-lille.fr/?s=chapitre+VIII

Moulins disparus. Exposition à la Maison du Patrimoine - 11 km de patrimoine

Cet épisode se déroule sur une colline près de la ville de Consuegra, où on peut admirer 12 moulins à vent datant du XVIème siècle. (Les moulins à vent sont arrivés en Espagne dans les bagages des envahisseurs arabes: https://warlencourt-eaucourt.etab.ac-lille.fr/2020/01/06/histoire-de-lespagne-simplifiee-projet-don-quichotte/ )

Chaque moulin a  reçu le nom d’un des personnages de Don Quichotte.

Castille - La Manche

La route de Don Quichotte , Espagne

Molinos de viento en Castilla-La Mancha.jpg

lien google maps trouvé par Samir où on peut voir le moulin « Sancho »:

https://www.google.com/maps/uv?pb=!1s0xd698f961a5e2b2b%3A0x42e7f9ac9291b480!3m1!7e115!4shttps%3A%2F%2Flh5.googleusercontent.com%2Fp%2FAF1QipPMOkd96l4S4Nt8JadFEUaJt9-xnqkObN3dtyM-%3Dw239-h160-k-no!5sLes%20moulins%20de%20Consuegra%2C%20Castille%20la%20manche%20-%20Recherche%20Google!15sCgIgARICCAI&imagekey=!1e10!2sAF1QipOGvp94XvrYCC3dMArTgtCIX4MxLk5IckLCVLqh&hl=fr&sa=X&ved=2ahUKEwjE7Yz5udDuAhV07OAKHdgDDcIQoiowCnoECBkQAw

Le moulin de Sancho, Mancha - Espagne


On a appris qu’un moulin à vent utilise l’énergie du vent pour moudre des céréales (le plus souvent)  ou écraser des olives  pour produire de l’huile.

Le moulin « Sancho »,  est tellement bien conservé qu’il peut encore moudre le blé.

c’est pas sorcier: du blé au pain: https://fdmf.fr/du-ble-au-pain-emission-cest-pas-sorcier/

♪ Le meilleur plan ♪ spectacle Tout est pop (-Don Quichotte-)

notre clip: https://youtu.be/9F_8oZgBM5E

On a imaginé des paroles (à partir de 6min 30) pour le passage quand Don Quichotte découvre que ses livres ont été brûlés par le dragon du magicien Freston. idée d’Evan: « Ce n’est pas grave, de toute façon ma bibliothèque je l’ai dans ma tête! »

dq (à ses amis)
il croit qu'il a gagné parce qu'il a tout brûlé 
mais qu'est ce que vous croyez que j'ai tout oublié
                                   
il croit qu'il a gagné que le sort a marché     
mais qu'est ce que vous croyez qu' il a tout effacé

les choeurs (au public, à propos des amis de dq)
ils croient qu'ils ont gagné   parce qu'ils ont tout brûlé   
mais qu'est ce que vous croyez qu'ils ont tout effacé 

ils croient qu'ils ont gagné   que le leurre a marché     
mais qu'est ce que vous croyez qu il a tout oublié 

ils croient qu'ils ont gagné   parce qu'ils ont tout brûlé   
mais qu'est ce que vous croyez qu'ils ont tout effacé  

dq
Garder mon élan
C'est le meilleur plan
Pour rester vivant
Garder mon élan

les choeurs (comme don Quichotte)
Garder son élan
C'est le meilleur plan
Pour rester vivant
Garder son élan

scène 7 comédie musicale ♫ Tout est pop ♫ (-don Quichotte-)

les moulins

sp: Tant qu’on gagne quelque chose, on ne perd rien.

dq: C’est la vérité Sancho mais je ne vois pas où tu veux en venir!

sp: N’oubliez pas l’île que vous m’avez promise.

dq: Je n’ai pas oublié, ami Sancho, la conversation date de tout à l‘heure.

dq: Regarde là-bas, trente énormes géants se montrent.

sp: Quels géants?

dq Et bien ceux que tu vois là-bas, avec leurs longs bras.

sp Monsieur, ce ne sont pas des géants, mais des moulins à vent.

dq Il est clair que tu n’y connais rien en matière d’aventures. Ce sont des géants, et tu as peur. Je m’en vais donc les défier seul.

un enfant narrateur- Elisa: Il chargea au grand galop de Rossinante

 un enfant narrateur- Mylène:  et fonça

un enfant narrateur- Samir:   sur le premier moulin qui se présentait devant lui.

dq: Pour Dulcinée!

un enfant narrateur- Antoine: Il frappa de sa lance l’aile,

un enfant narrateur- Abygaëlle:   elle emporta le cheval et le cavalier.

Moulins disparus. Exposition à la Maison du Patrimoine - 11 km de patrimoine

Chant 10: le tournis

un enfant narrateur- Elisa:   Au grand trot de son âne,

un enfant narrateur- Samir:   Sancho courut à son secours

un enfant narrateur- Mylène:    et lorsqu’il arriva:

sp Je vous avais bien dit que c’étaient des moulins à vent, pour l’ignorer il fallait avoir les mêmes dans la tête!

Dq Tais-toi, ami Sancho, sache que nous sommes tous pareils.

Chant 11: des hommes pareils 

dq: donc un homme n’est pas plus qu’un autre homme, s’il ne fait plus qu’un autre. La vérité, c’est que ce Freston qui a brûlé mes livres, a changé ces moulins pour m’empêcher de gagner.

sp: Tout est possible, mais marchez droit, on dirait que vous allez tout penché.

un enfant narrateur- Mylène: La nuit venue:

sp: messire, votre lance est brisée.

dq: Qu’importe mon ami , cette branche fera l’affaire!

sp: Avez-vous faim ou soif?

dq: Non! Je me nourrirai des douces pensées de ma Dulcinée.

Chant 12: Tout est pop (refrain)

sp: Comme vous voulez.

dq: Bonne nuit Sancho.

sp: Bonne nuit messire.

scène 8: https://warlencourt-eaucourt.etab.ac-lille.fr/2021/02/10/scene-8-comedie-musicale-%e2%99%ab-tout-est-possible-%e2%99%ab-don-quichotte/

Une matière: l’eau

L’eau est indispensable à la vie des êtres vivants . L’eau occupe 70% de la surface de notre planète (qu’on surnomme d’ailleurs la « planète bleue ») Caroline, Elisa

Confinement : la planète Terre n'aura jamais été aussi silencieuse |  Coronavirus | Radio-Canada.ca
Caroline

1- Les trois états de l’eau :

Dans quel état j'erre ? | Bases de la chimie pour l'environnement
Maxence B
  • l’état liquide (pluie, mer, rivière, rosée, lac, buée, brouillard, brume…): on ne peut pas tenir dans nos mains.
  • l’état solide (neige, glace, verglas, grêle, iceberg, givre…): on peut prendre dans nos mains.
  • et l’état gazeux (vapeur d’eau…): on ne peut pas non plus tenir dans nos mains car c’est un gaz, il est invisible. Samir, Abygaëlle, Elise, Maxence P, Aurélien, Antoine, Maxence B, Mathilde, Mélynna, Caroline, Elisa

2- Les changements d’état de l’eau

Un changement d’état de l’eau est le passage de l’eau d’un état à un autre. Estelle

Afficher l’image source
Elise, Estelle
Les changements d'état de l'eau - CE2 - Cours Questionner le monde -  Kartable
schéma de transformation de l’eau (Samir)
  • de solide à liquide : fusion, dès que la température est supérieure à 0°C, la glace fond et l’eau devient liquide. Mathilde, Estelle-Mylène
  • de liquide à solide : solidification, l’eau gèle à 0°C et devient donc de l’eau à l’état solide. Aurélien, Antoine, Caroline, EstelleMylène
  • de liquide à gazeux : vaporisation ou évaporation, pour transformer de l’eau liquide en vapeur, elle doit bouillir. L’eau bout à 100°C et devient donc de l’eau à l’état gazeux. Aurélien, Antoine
  • de gazeux à solide : condensation 

3- le cycle de l’eau

Dans la nature, il y a le cycle de l’eau, l’eau circule sur la Terre. Le soleil fait évaporer l’eau des rivières, des lacs, des mers, des océans en vapeur d’eau qui se condense en nuages puis tombe sous forme de pluie. Abygaëlle, Samir

Cycle de l'eau - Vikidia, l'encyclopédie des 8-13 ans
Abygaëlle

Quand la température est basse, la pluie peut tomber sous forme de flocons de neige. Samir

La pluie tombe dans les rivières, les lacs, les fleuves, les océans et s’infiltre dans le sol, la végétation en pompe une grande partie. Une partie de l’eau est évaporée par le Soleil et retourne dans l’atmosphère. Samir

voici des jeux et des vidéos pour ceux qui veulent en savoir +

les jeux :

https://www.lumni.fr/jeu/l-eau-dans-tous-ses-etats Maxence B

http://www.jeudeleau.fr/ Samir

les vidéos :

vidéos sur les états de l’eau:

https://www.youtube.com/watch?v=u7DmuGIAm_o&ab_channel=C%27estpassorcier : un c’est pas sorcier sur la glace qui dure 00:27:01 Samir, Caroline, Mathilde, Elisa

https://www.lumni.fr/video/les-etats-physiques-de-l-eau : qui dure 00:29:01 Samir, Mathilde

https://youtu.be/fdJ67_EdEHQ Maxence P

https://www.youtube.com/watch?v=B8-Rr9JCMjo les différents états de l’eau Mathilde, Antoine, EstelleMylène, Elisa

vidéos en rapport avec les changements d’état de l’eau: https://www.sciencesaulamentin.com/cinqui%C3%A8me-1/chimie/les-changements-d-%C3%A9tats-de-l-eau/ Abygaëlle

https://youtube.com/watch?v=L2gcf1LL-CU Elise, EstelleMylène

https://www.bing.com/videos/search?q=changement+d%27%c3%a9tat+de+l%27eau&&view=detail&mid=EC3D4618F60ACFDF0751EC3D4618F60ACFDF0751&&FORM=VRDGAR&ru=%2Fvideos%2Fsearch%3Fq%3Dchangement%2Bd%2527%25c3%25a9tat%2Bde%2Bl%2527eau%26FORM%3DHDRSC3 2:17 Estelle-Mylène

https://youtu.be/FJuF1umbk-c 4:28 EstelleMylène

vidéo en rapport avec le cycle de l’eau: https://youtu.be/f21PUtM5YCU Abygaëlle

https://youtu.be/pGfwOC9iyrc Mélynna

https://youtu.be/InGGn60nRog Nathaël

https://www.youtube.com/watch?v=Gq1Y3P8lacw Elisa

https://www.youtube.com/watch?v=iCMvuRjFMok Elisa

les états de l'eau | Etat de l eau, Carte mentale, Cycle de l'eau
Elisa

FIN  

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