G1 vocabulaire de base

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G1 vocabulaire de base


Le point est le plus petit élément que l’on puisse trouver en géométrie.

On le représente par une croix et on le nomme avec une lettre majuscule (A, B, C…).

x A

 

 

(À Poudlard, c’est comme une étincelle magique : minuscule, mais essentielle pour tout tracer.)

La droite

Une droite n’a ni début ni fin.

Elle est définie par 2 points. On utilise les parenthèses () pour la nommer

Notions de base en géométrie - Cours maths 6ème - Tout savoir sur les notions de base en géométrie

(comme un sort de lumière lancé sans limite.)

Le segment

Un segment a un début et une fin.

On utilise les crochets [ ] pour désigner un segment.

Notions de géométrie - CM1 - Cours Mathématiques - Kartable

Remarque : les notations [AB] et [BA] désignent le même segment.

(comme le couloir du château entre deux portes.)

La demi-droite

Une demi-droite a un début ou une fin.

On utilise un crochet [ ou ] pour le point qui marque l’origine.

On utilise une parenthèse ( ou ) pour le point qui désigne la direction illimitée.

[AB) est la demi-droite d’origine A et passant par B.

Les droites et les segments - 6e - Cours Mathématiques - Kartable
(comme la baguette magique qui part d’un point et file à l’infini.)

le milieu d’un segment:

Le milieu d’un segment se trouve à égale distance de ses extrémités.

M est le milieu du segment [AB] car MA = MB …

Notions de base en géométrie - Cours maths 6ème - Tout savoir sur les notions de base en géométrie

(Comme la porte secrète pile au centre du couloir!)

des droites sécantes

Des droites sécantes sont des droites qui se coupent.
Le point où elles se coupent s’appelle le « point d’intersection ».

 

Chapitre 3 : Droites sécantes, parallèles et perpendiculaires - 6ème

 

VIDEOhttps://www.youtube.com/watch?v=UG4pHmYmwb4


vers la 6ème:

Points sur une droite

Pour écrire qu’un point M est situé sur une droite (AB) on utilise le symbole .

M (AB) se lit : « M appartient à (AB) »

vidéo: https://www.youtube.com/watch?v=4vPWOM6MbYU

Si M n’appartient pas à la droite (AB), on barre le symbole ∈ : M ∉ (AB).

À retenir

🔹 Le point → minuscule mais essentiel.
🔹 La droite → infinie.
🔹 Le segment → a un début et une fin.
🔹 La demi-droite → a un début, mais pas de fin.
🔹 Le milieu → est au centre.
🔹 Les droites sécantes → se coupent en un point.

Exercice express

Sur ton ardoise, trace un point A.
Ce point représente la porte d’entrée de Poudlard.

Trace un point B -représentant la salle commune plus loin- et relie A à B.
Trouve le point T des toilettes exactement au milieu du segment [AB]. (N’oublie pas le codage!)

Continue la ligne au-delà du point B sans t’arrêter.
Tu viens de tracer : ___________________
Continue la ligne au-delà du point A sans t’arrêter.
Tu viens de tracer : ___________________

Imagine que les escaliers de Poudlard montent en ligne droite depuis la grande salle et viennent couper ta droite qui arrive de la bibliothèque, on dit qu’elles sont: _______


EXERCICES EN LIGNE TOUT SEUL:

https://www.logicieleducatif.fr/math/geometrie/droite-ninja.php

+

https://www.linstit.com/exercice-mathematiques-geometrie-droites-segments-vocabulaire.html&serno=1&mc=1

dictée 8 tome2 Harry Potter

mots et dictées d’entrainement 3 niveaux: Télécharger dictee-harry-potter tome 2 dictée 8

exercices pour s’entrainer sur les mots de la dictée: Télécharger exercices dictée harry potter tome2 période 2

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textes à trous pour la dictée bilan: Télécharger textes à trous faciles et difficiles dictée 8

les tables de multiplications: la table de 6

Rappel 

Multiplier, c’est répéter plusieurs fois la même addition.

Exemple : 6 × 4 = 6 + 6 + 6 + 6 = 24

Quand Harry court six fois autour du terrain de Quidditch, il a fait 6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6 = 36 pas !

× 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
6 6 12 18 24 30 36 42 48 54 60

Astuce:

Chaque résultat est 6 de plus que le précédent.

Les chiffres des unités suivent souvent ce rythme magique : 6, 2, 8, 4, 0… puis ça recommence !

Pour t’aider à la retenir

🎵 Chante la chanson ! 🎬 Comptine – La table de 6 (YouTube)

🎬 Et découvre comment la construire: Les Fondamentaux – Construire les tables de 6 à 9

Entraîne-toi sur le jeu en ligne: Tables de multiplication (choix des tables)

Choisis la table de 6, et tente d’obtenir la “médaille d’or” !

L’essentiel à retenir

🔹 6 × 1 = 6
🔹 6 × 2 = 12
🔹 6 × 3 = 18
🔹 Et à chaque fois, on ajoute 6 de plus.

mythologie/Education aux médias: le monstre du Loch Ness + lien Harry Potter

  1. Au Nord de l’Ecosse dans la région des « Highlands », se trouvent de nombreux lacs qu’on appelle les « Loch » et le plus connu d’entre eux, c’est le Loch Ness.

En 1933, monsieur et madame Mackay se promènent en voiture et affirment à la presse de l’époque, avoir vu une étrange créature à la surface de l’eau, ressemblant à un serpent ou à un dinosaure tout en même temps…

La nouvelle effraie toute la région. Les Écossais, comme le reste du monde, en parlent et formulent de nombreuses hypothèses, venant ainsi alimenter le mystère, le mythe, voire une histoire que certains tiennent pour vraie, et encore loin d’être résolue.

 

 

 

 

 

 

lien Harry Potter:

Un calmar géant vit dans le lac de Poudlard parmi d’autres êtres de l’eau.

 

vie de classe/littérature: Les dragées surprise de Berthie Crochue- Harry Potter

Ambre a ramené des bonbons de Berthie Crochue:

Prenez le risque à chaque bouchée !— Slogan des Dragées surprises

Dragées surprises de Bertie Crochue - EHP

Trouvé par Thomas:

Les Dragées surprises de Bertie Crochue sont des confiseries du monde des sorciers inventées par erreur.

– Va chercher dans cet article:

https://harrypotter.fandom.com/fr/wiki/Drag%C3%A9es_surprises_de_Bertie_Crochue le secret de fabrication de ces bonbons (Qu’est-ce qui est tombé dans le chaudron de Bertie au moment où se trouvaient les bonbons encore en cours de préparation?).

 

On en a tous goûté un: BEURK le goût crotte de nez!

 

Trouvé par Martin V:

___________________________________________

Trouvé

 

histoire: la chaine du livre + lien Harry Potter

Des livres, il y en a partout : à l’école et peut-être dans ta chambre aussi ! Mais sais-tu comment tous ces livres ont été fabriqués ?

Des dizaines de personnes différentes ont travaillé ensemble pour que tu puisses le lire. C’est la chaîne du livre !

Au tout départ, il y a un auteur : c’est la personne qui écrit l’histoire. Elle travaille la plupart du temps seule et a beaucoup d’imagination pour inventer les histoires et les personnages. Une fois qu’elle a terminé son texte, elle l’envoie à un éditeur. On appelle ce texte le manuscrit. C’est l’éditeur qui décide s’il va faire de ce manuscrit un livre…ou non.

Si l’éditeur sélectionne le manuscrit de l’auteur, il va travailler avec lui et peut lui demander par exemple de faire quelques modifications sur le texte. S’il s’agit d’un livre pour les enfants, l’éditeur va aussi choisir une personne pour illustrer le texte. Une fois que tout est prêt, il va mettre en page le texte et les illustrations, c’est à dire préparer chaque page du livre sur son ordinateur.

Quand il a terminé, il envoie le fichier contenant toutes les pages chez l’imprimeur. Enfin, le livre est prêt ! Mais ce n’est pas encore fini. C’est maintenant au distributeur de jouer : il doit aller voir les libraires pour les convaincre de vendre ce livre dans leur librairie. S’il accepte, un transporteur va se charger d’apporter le livre. Certains livres existent aussi au format numérique : tu peux les lire directement sur une tablette ou un ordinateur.

Et tout au bout de la chaîne, il y a toi, le lecteur, qui choisit ce livre dans la librairie ou la médiathèque pour le dévorer !

(https://lespetitscitoyens.com/le_journal/la-grande-chaine-du-livre/)


7/11

Martin B a vu, à la piscine, les horaires de la médiathèque de Bapaume :

Lien avec Harry Potter

6/11 Antoine et Antonin rappellent que J.K Rowling est l’autrice de Harry Potter. Il y a plusieurs illustrateurs de ses livres:

Jim Kay:

Minalima:

…….

Dans le tome 2, chap 4 et 6, Gilderoy Lockhart est un auteur de livres très célèbre.


Ses ouvrages sont vendus dans les boutiques du Chemin de Traverse, et les élèves de Poudlard doivent les acheter pour leurs cours.

Avant l’imprimerie inventée, vers 1450 par Gutenberg (Fin du Moyen Âge), les livres étaient copiés à la main, un par un.

Grâce à l’imprimerie, on a pu fabriquer beaucoup plus de livres pour beaucoup plus de personnes.


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