Géographie: les océans
🌍Un océan sert à séparer des continents comme par exemple: l’Océan Atlantique sépare l’Europe et l’Amérique.
Il y a 5 océans: l’Océan Pacifique, l‘Océan Austral ou Antarctique, l‘Océan Indien, l’Océan Atlantique et l’Océan glacial Arctique.
On pourrait dire qu’il n’y a qu’un seul océan comme ils sont tous reliés.
[Gabriel]
pour t’entrainer:
logiciel éducatif: https://www.logicieleducatif.fr/eveil/geographie/les-oceans.php
Le verbe et sa conjugaison VC1 l’infinitif, passé présent futur, groupes
Qu’est-ce qu’un verbe?
Le verbe est un mot qui le plus souvent indique une action, ce que l’on fait.
Le verbe n’aime pas beaucoup travailler. Pour le trouver, utilise les lunettes ne…pas.
vidéos:
https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/video/identifier-un-verbe.html
https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/video/comprendre-le-role-du-verbe.html
exercices
TOUT SEUL:
le verbe https://www.linstit.com/exercice-francais-grammaire-verbe-mot-intrus.html&serno=1&mc=1
L’infinitif, c’est le verbe au repos, il n’est pas conjugué.
Tu obliges le verbe à se mettre à l’infinitif quand tu utilises les formules magiques: c’est amusant de, il faut, il est en train de…
vidéo: https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/video/reconnaitre-linfinitif-present.html
Jeu coopératif le réveil du verbe:
https://www.recreatisse.com/wp-content/uploads/2016/11/JEU-LE-REVEIL-DU-VERBE.pdf
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Quand il se réveille, le verbe voyage dans le temps!
vidéo: https://www.youtube.com/watch?v=mAuHrv8CLLY
exercices:
EN COLLECTIF:
https://learningapps.org/watch?v=peezd0fvk17
TOUT SEUL:
https://clicmaclasse.fr/passe-present-futur/
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On peut mettre les verbes dans des GROUPES:
1er g: ceux qui se terminent par -er sauf aller
2ème g: ceux qui se terminent par -ir et qui font -issons avec nous au présent.
3ème g: les autres
être et avoir ne font partie d’aucun groupe, ils aident les autres à se conjuguer.
vidéo: https://www.youtube.com/watch?v=VjqLt4Q0un8
EXERCICES en ligne:
EN COLLECTIF:
https://learningapps.org/watch?v=p5eg1r4x217
TOUT SEUL:
https://www.linstit.com/exercice-francais-grammaire-verbe-groupe.html&serno=1&mc=1
calcul C1 le sens et la technique de l’addition
diaporama: https://view.genially.com/5f7a1ad30286700e5bc47bb5
vidéo: https://www.youtube.com/watch?v=eqCb92mktxE
Le sens de l’ addition
Qu’est-ce qu’une addition ? A quoi ça sert ?
Additionner c’est ajouter une quantité à une autre. Le signe de l’addition est le plus que l’on note «+».
Comment s’appelle le résultat d’une addition ?
Le résultat d’une addition s’appelle une somme.
Ex: 3+2=5 la somme est 5
Peut-on additionner avec plus de 2 nombres ?
Il est possible d’additionner plus de 2 nombres.
Ex: 1+2+3+4=10
Dans quel ordre faut-il additionner ?
On peut calculer une addition dans n’importe quel ordre.
Ex: 1+3=4 et 3+1=4 , 4+5=9 et 5+4=9 , 2+6=8 et 6+2=8
Comment savoir s’il faut additionner ?
Dans un problème, pour deviner s’il faut additionner, je peux rechercher des mots tels que : total, somme, ajouter, augmenter, en tout, en plus…
Mais attention, aux pièges !
fichier de leçon de maths CE2 CM1 CM2: https://warlencourt-eaucourt.etab.ac-lille.fr/2016/11/09/fichier-de-lecon-maths/
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EXERCICES collectifs:
https://soutien67.fr/math/activites/calcul/addition/Addition-en-Colonne-T04/index.html
La frise chronologique
La frise chronologique c’est la ligne du temps. On écrit de gauche à droite les évènements qui se succèdent.
Préhistoire -3 000 000 apparition de l’homme
Antiquité -3 000 invention de l’écriture
Moyen-âge 476 chute de l’empire romain
Temps modernes 1492 découverte de l’Amérique
Epoque contemporaine 1789 révolution française
[Grégory]
TOUT SEUL: https://learningapps.org/view3942974
Pour en savoir +:
La phrase et les fonctions dans la phrase PF1 phrase simple, complexe; types de phrases
PHRASE DECLARATIVE
https://education.francetv.fr/matiere/grammaire/ce2/video/la-phrase-declarative-les-fondamentaux
ELLE sert à donner une information et se termine par un point.
PHRASE INTERROGATIVE
https://education.francetv.fr/matiere/grammaire/ce2/video/la-phase-interrogative
ELLE sert à poser une question.
PHRASE EXCLAMATIVE
https://www.lumni.fr/video/la-phrase-exclamative
ELLE sert à exprimer un sentiment, une émotion.
PHRASE IMPERATIVE OU INJONCTIVE
https://education.francetv.fr/matiere/grammaire/cm1/video/la-phrase-injonctive
ELLE sert à donner un ordre.
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vidéo maître Lucas: https://www.youtube.com/watch?v=aGW2DfMLhCY
PHRASE SIMPLE
https://education.francetv.fr/matiere/grammaire/ce2/video/la-phrase-simple-les-fondamentaux
ELLe a un seul verbe conjugué.
PHRASE COMPLEXE
https://education.francetv.fr/matiere/grammaire/ce1/video/la-phrase-complexe-les-fondamentaux
Elle a deux ou plusieurs verbes conjugués.
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24/09/2024
Jeu: Voilà les phrases inventées:
déclaratives: DONNENT UNE INFORMATION
-Les enfants de l’établissement font de la magie.
-Les Dursley boivent du café.
-Harry Potter est magicien.
-Harry Potter et Hagrid vont au chemin de traverse.
exclamatives: DONNENT UN SENTIMENT, UNE EMOTION
-Les mandragores crient beaucoup!
-Les Potter boivent une potion!
interrogatives: POSENT UNE QUESTION
-Qu’est-ce que tu vois Mr Dursley?
-Où est ma baguette magique?
-Qui est dans la voiture volante?
injonctives ou impératives: DONNENT UN ORDRE
-Prends le Vif d’or!
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exercices
https://learningapps.org/view3379794
TOUT SEUL: https://www.logicieleducatif.fr/francais/conjugaison_grammaire/typephrase.php
https://www.linstit.com/exercice-francais-grammaire-type-phrase-synthese-reconnaitre.html&serno=2
jeu à 2: https://learningapps.org/2448929
mesure MES 1 lecture de l’heure
leçon:
diaporama: https://drive.google.com/file/d/14hxYJ-VzHU01OaXBNPdjYoFkgDQDcRUH/view
vidéo lire l’heure:
http://education.francetv.fr/matiere/mathematiques/ce1/video/lire-l-heure-1-2
vidéos de l’heure aux minutes:
http://education.francetv.fr/matiere/mathematiques/ce1/video/de-l-heure-aux-minutes-1-2
http://education.francetv.fr/matiere/mathematiques/ce1/video/de-l-heure-aux-minutes-2-2
explications:
http://soutien67.free.fr/math/activites/heure/heure%2001.htm
chaque lundi matin:
rituel:
CE2 CM1 CM2: Ecris l’heure du matin et de l’après-midi indiquée par l’horloge.
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TOUS ENSEMBLE: avec mini-horloges: https://drive.google.com/file/d/1uRJsSmivLJBdqgeRFPRYukzjpenEKO-_/view
EXERCICES EN LIGNE TOUT SEUL: https://www.linstit.com/exercice-mathematiques-mesures-heures-lire-heure-simple.html&serno=1&mc=1
poésie
» La poésie c’est le plus joli surnom qu’on donne à la vie. » Jacques Prévert
Les POèMeS au choix:
RIEN NE SERT DE COURIR…. poésies à 2 ET 4 points
force 1: poésies à 6 et 8 points
force 2: poésies à 10, 12 et 14 points
force 3: poésies à 16, 18 et 20 points
vers la 6ème: poésies à 22, 24, 32, 38 et 50 points
La famille de Harry
conte musical: Ne laisse personne prendre ce qui te tient
Vous le jouerez (bientôt!):
à l’espace culturel IEDH de Bapaume le vendredi 28 juin devant les écoles environnantes en présence de Mme l’Inspectrice de l’Education Nationale + Mr Lavoisy-ancien IEN (1 séance le matin 10h et 1 l’après-midi 14h45)
et le samedi 29 juin 18h devant les familles et tout public.
textes créés
en s’inspirant …
* du texte de Pinocchio de Collodi (étudié intégralement en classe),
* des diverses adaptations existantes:
| -la BD de David Chauvel
|
–Pinocchio de Joel Pommerat
|
–Pinocchio court toujours de Romain Didier
|
| l’histoire adaptée
|
DVD Les aventures de Pinocchio |
le film de Guillermo Del Toro
|
| édition collège
|
adapté par Edouard Signolet
|
et
*d’autres textes d’auteurs:
| L’enfant maudit,
|
– les Contes courts et fables minuscules, |
les Inventions complètement inventées,
|
avec des musiques de films:
| Marianelli
|
Carpi
|
et aussi
des chansons françaises
| Le chêne – Dionysos
|
On a faim – Bérurier noir
|
Fais pas ci fais pas ça – Dutronc
|
J’arrive – Ben Mazué
|
| Est-ce que tu sais? Gaetan Roussel
|
Papaoutai – Stromae
|
Frère et soeur – Renan Luce/Olivier Ruiz (Soldat Rose 3)
|
La bombe humaine – Téléphone
|
| Tout le monde se presse – Sanseverino (Soldat Rose 1)
|
Vole – collectif Souchon
|
La place du vide – Zazie/Aaron
|
Tout est bien qui finit bien –
collectif (Soldat Rose 3)
|
Dans votre Livret Scolaire Unique sur les 2 ans, en + des compétences de votre cahier de réussites, on a mis:
parcours éducatif: développer la culture, la création et la curiosité à travers le projet de conte musical sur Pinocchio de Collodi.
-Estime de soi: savoir dire ses émotions, les comprendre, les maîtriser.
-Participer, prendre des initiatives, s’impliquer, coopérer et mener à bien un projet de grande envergure commun à tout le RPI autour de Pinocchio
+ débats philo= l’amitié, l’amour, le mensonge/la vérité, grandir, les différences, les promesses, la justice/l’injustice
-Participer, prendre des initiatives, s’impliquer, coopérer et mener à bien un projet de grande envergure commun à tout le RPI autour de Pinocchio
+ débats philo= l’amitié, l’amour, le mensonge/la vérité, grandir, les différences, les promesses, la justice/l’injustice
liens avec les fables (le chêne et le roseau, le chat et le renard La Fontaine )
et les mythes (Midas, Poséidon, les monstres marins= le kraken,
des créatures fantastiques marines: les sirènes
; Jonas dans le ventre de la baleine, l’Atlantide…–textes enregistrés (lecture orale expressive)avec textes prompteur pour s’entrainer à lire de manière fluide; vidéos montage
-chants/danses: chorégraphies sur les chants (clips) Le chêne, Les pantins, On a faim, Fais pas ci fais pas ça, J’arrive, Un air de fifre, Est-ce que tu sais, Ils marchèrent, marchèrent, marchèrent, La danse des seaux, La danse des pantins2, Papaoutai, Frère et soeur, La bombe humaine, Tout le monde se presse, Last Night (Madison), Vole, La place du vide, Tout est bien qui finit bien, Les pantins-le final; jeux de théâtre
–histoire: la maîtrise du feu, l’école en Italie, en France, l’évolution des embarcations, des moyens de transports (train vapeur/train électrique), Orient Express=armistice 1ère guerre mondiale,
les grandes découvertes, un monument romain de l’antiquité: le Colisée, la résistance- avec la chanson Bella Ciao, Rome et l’empire romain- Remus Romulus
–sciences: le chêne
, vivant non-vivant, l’âne, le criquet, la baleine, classification des espèces, les mouvements corporels, Galilée 
, se protéger d’un orage, les volcans 
–géographie: les continents, l’union européenne, l’Italie
, Venise et son carnaval
-littérature: livres ci-dessus, petit manuel des gros mots de Roald Dahl, Moby Dick
20 000 lieues sous la mer 
Jules Verne, La petite sirène, le catalogue des occasions de faire un voeu 
, le catalogue de voeux, Histoires comme ça Kipling![Roman – pdf] Comment la baleine acquit son gosier ? – Rallye lecture en ligne](https://rallye-lecture.fr/wp-content/uploads/2014/12/comment-la-baleine-acquit-son-gosier-250x250.png)
-chants/danses: chorégraphies sur les chants (clips) Le chêne, Les pantins, On a faim, Fais pas ci fais pas ça, J’arrive, Un air de fifre, Est-ce que tu sais, Ils marchèrent, marchèrent, marchèrent, La danse des seaux, La danse des pantins2, Papaoutai, Frère et soeur, La bombe humaine, Tout le monde se presse, Last Night (Madison), Vole, La place du vide, Tout est bien qui finit bien, Les pantins-le final; jeux de théâtre
–histoire: la maîtrise du feu, l’école en Italie, en France, l’évolution des embarcations, des moyens de transports (train vapeur/train électrique), Orient Express=armistice 1ère guerre mondiale,
les grandes découvertes, un monument romain de l’antiquité: le Colisée, la résistance- avec la chanson Bella Ciao, Rome et l’empire romain- Remus Romulus–sciences: le chêne
, vivant non-vivant, l’âne, le criquet, la baleine, classification des espèces, les mouvements corporels, Galilée , se protéger d’un orage, les volcans –géographie: les continents, l’union européenne, l’Italie
, Venise et son carnaval-littérature: livres ci-dessus, petit manuel des gros mots de Roald Dahl, Moby Dick
20 000 lieues sous la mer Jules Verne, La petite sirène, le catalogue des occasions de faire un voeu , le catalogue de voeux, Histoires comme ça Kipling-poésie: Aux arbres de Victor Hugo
-écriture: réécriture/adaptation en conte musical des textes de Collodi; il était une fois…un yéti 
-anglais: BD texte Pinocchio
-anglais: BD texte Pinocchio
+quelques mots italiens (grazie, buongiorno, niente, ciao..
-arts visuels: les tours bancales Delauney, 
Keith Haring (les pantins)
, Paul Klee (tête du pantin)
, Arcimboldo (portraits)
, Paul en Arlequin Picasso
, Matisse (l’océan)
, les bulles de la Fée (travail sur les cercles)
-musique: BO des films ci-dessus, un air de fifre/ fifres, tambours
Keith Haring (les pantins), Paul Klee (tête du pantin), Arcimboldo (portraits), Paul en Arlequin Picasso, Matisse (l’océan), les bulles de la Fée (travail sur les cercles)-musique: BO des films ci-dessus, un air de fifre/ fifres, tambours
-histoire des arts: films ci-dessus
, 
-un jeu de stratégie/logique: la bataille navale; un jeu traditionnel: les osselets
Parcours éducatif de santé
-reconnaitre des comportements favorables à la santé (alimentation, sommeil..
-étude du corps humain; parcours du coeur
-interactions entre les êtres vivants à travers des exemples: le chêne,
-étude du corps humain; parcours du coeur
-interactions entre les êtres vivants à travers des exemples: le chêne,
les animaux rencontrés dans l’histoire de Collodi (l’âne, le criquet..