chouette? hibou? chapitre 5 tome 1
- « Hagrid offre à Harry, pour son anniversaire, une chouette blanche comme la neige. »
Comment distingue-t-on une chouette et un hibou?
Category Archives: sciences
ALBERT EINSTEIN (physicien théoricien)
Albert Einstein est probablement le scientifique le plus célèbre du XXe siècle.
Il renommé pour :
l’effet photo-électrique:
Il a reçu le prix Nobel de physique pour sa découverte de l’effet photoélectrique, un principe physique qui permet de produire de l’électricité à partir de la lumière du soleil utilisée dans les panneaux solaires.
Voici la définition de E = MC2: ( l’énergie = la masse multipliée par la vitesse de la lumière au carré )
Il était pour la paix et l’égalité des hommes.
Il a été très triste car on a utilisé ses recherches pour fabriquer la bombe atomique.
la relativité: le temps n’est pas vécu de la même manière suivant si on s’ennuie ou si on s’amuse.
SA DESCRIPTION :
Son prénom: Albert
Son nom: Einstein
Sa naissance: 14 mars 1879 Ulm (Empire allemand)
Sa mort: 18 avril 1955 (à 76 ans) Princeton (États-Unis)
Son lieu d’éducation: École polytechnique de Zurich
ses Nationalités: Allemand, Suisse, Américain
sa Profession: Physicien et Mathématicien
Sa signature: 
Son signe d’horoscope: Poisson
info : pour ceUX qui ne saVENT PAS qu’est-ce que c’est » le SIGNE D’ horoscope « , voici un tableau
Ses lieux d’habitations :
Albert Einstein a beaucoup voyagé.
Ulm ( en Allemagne ):
Tübingen (aussi en Allemagne):
Berne ( en Suisse ):
Princeton ( au États-Unis ):
SA JEUNESSE :
Un an après sa naissance, ses parents déménagent à Munich.
voici une carte pour voir où se situe Munich: https://www.google.fr/maps/place/Munich,+Allemagne/@46.5439265,8.3584021,1443227m/data=!3m1!1e3!4m5!3m4!1s0x479e75f9a38c5fd9:0x10cb84a7db1987d!8m2!3d48.1351253!4d11.5819805?hl=fr
Le jeune garçon est u très mauvais élève, il est curieux de tout mais n’accepte pas la discipline de l’école.
Albert Einstein décide à 16 ans de continuer ses études en Suisse, il découvre un enseignement qui lui convient où il peut penser par lui-même, et l’année suivante il intégre l’Ecole Polytechnique Fédérale de Zurich.
voici une carte pour voir où se situe Zurich : https://www.google.fr/maps/place/Zurich,+Suisse/@47.2527557,4.1848838,1344335m/data=!3m1!1e3!4m13!1m7!3m6!1s0x478e39c0d43a1b77:0xcb555ffe0457659a!2sBerne,+Suisse!3b1!8m2!3d46.9479739!4d7.4474468!3m4!1s0x47900b9749bea219:0xe66e8df1e71fdc03!8m2!3d47.3760346!4d8.5418701?hl=fr
Il obtient son diplôme en 1900, l’année suivante son 1er article scientifique est publié.
Sa famille
Albert Einstein est le fils d’Hermann Einstein et de Pauline Koch.
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POUR CEUX QUI VEULENT EN SAVOIR PLUS, VOICI DES VIDÉOS:
1 jour et 1 question: https://www.youtube.com/watch?v=nfaMDGlHMgs&ab_channel=1jour%2C1question qui dure 1 minute et 42 secondes
Quelle histoire: https://www.youtube.com/watch?v=Qw5vKINE7WE&ab_channel=QuelleHistoire qui dure 6 minutes et 33 secondes
dailymotion: https://www.dailymotion.com/video/x4ozk5v qui dure 1 minute et 5 secondes
THE FIN😃
A suivre 🤗
Les perroquets
Informations sur les perroquets.
Les perroquets sont des oiseaux des forêts ; il en existe 350 espèces différentes, connues sous des noms variés, tels que ara, perruche, cacatoès… … Ce sont des oiseaux souvent très colorés. Ils ont un gros bec crochu, qui leur sert à manger des graines, des fruits, et des noix
En général, le perroquet adulte en bonne santé mange 40g de ration journalière répartie en 2 repas.
Cette ration est composée d’un mélange de fruits et de légumes frais, de graines sèches, de graines germées (plus riches en protéines) et de céréales.
Il existe plus de 350 espèces différentes de perroquets.
Les perroquets sont menacés.
Quelques espèces de perroquets:
- Les Perruches.
temps de vie des perruches : 5 – 10 ans.
- Les Gris du Gabon.
- Les Amazones.
- Les Cacatoès.
- Les Aras.
- Et mon préféré les Youyous:
Les perruches.
Les gris du gabon.
Les amazones.
https://images.app.goo.gl/Jiur6GZtMxYkwTiA6
Les Cacatoès.
https://images.app.goo.gl/184vZCkHTmmkHHYr5
Les Aras.
https://images.app.goo.gl/9hra8SRzRipELLy38
Les Youyous.
https://images.app.goo.gl/dzNiegq8EvHDoYL79
Un c’est pas sorcier sur les perroquets
Les illusions d’optique projet don Quichotte
Don Quichotte de Cervantès montre le pouvoir de transformation que permet l’imagination des humains.
La magie des illusions…
Une illusion d’optique est une illusion qui trompe le système visuel humain (depuis l’œil jusqu’au cerveau) et aboutit à une perception déformée de la réalité. Elle peut survenir naturellement ou être créée par des astuces visuelles spécifiques. On l’appelle aussi parfois trompe-l’œil mais le terme trompe-cerveau serait plus approprié. En effet, le cerveau cherche à mettre du sens partout, même là où il n’y en a pas. Alors, il en fait trop, amplifiant les contrastes, créant contours, couleurs, perspectives, reliefs, mouvements, en fonction de ce qu’il connaît.
images contradictoires:
- les doigts – saucisses.
- un trou dans ta main?
Roule une feuille de papier pour en faire un cylindre. Tiens-la devant un oeil et regarde à l’intérieur. Puis place la main qui ne tient pas le papier devant ton autre oeil. Eloigne-la lentement de ton visage. Et voilà, tu as l’impression que ta main est percée!
| Le carré irréel Tu vois un carré au centre, il n’existe pourtant pas !  |
Explication : Le cerveau imagine le contour de ce carré irréel. |
L’illusion du mur de café
L’illusion du mur de café fut décrite la première fois par le Docteur Richard Gregory. Il a observé ce curieux effet dans les carreaux de faïence du mur extérieur d’un café de Bristol. Cette illusion d’optique fait apparaître ces droites parallèles comme des courbes.
Explication : Pour créer cette illusion, les colonnes de carreaux sombres et clairs sont légèrement décalées à chaque rang pour former une ondulation. Il est nécessaire, pour que l’illusion s’opère, que chaque brique soit entourée d’un mortier, idéalement de teinte intermédiaire à celles des carreaux.
les serpents tournants: une illusion qui tourne ?
Explication : Trompé par la répétition et la concentration des cercles, le cerveau provoque l’illusion de mouvement.
Fixe ou en mouvement ?
Hallucinations?
- le visage mystérieux:
Fixe attentivement les 4 points noirs au centre de cette image pendant 30 secondes. Déplace ensuite ton regard vers le cadre blanc à droite de l’image. Surprenant, n’est-ce pas ? Tu peux amplifier le phénomène en clignant des yeux. Tu peux aussi déplacer ton regard vers un mur blanc ou vers un plafond blanc.
Explication : Cela s’explique par la persistance rétinienne, soit la capacité de l’œil à conserver une image vue superposée aux images que l’on est en train de voir.
- couleurs complémentaires:
Fixez le centre de l’image ci-dessous. Chacun des disques rouges semble à un instant changer de couleur.
Vous observerez le même phénomène si vous regardez une image statique et déplacez votre regard ensuite sur une zone neutre, comme une feuille blanche par exemple, ou une partie blanche de l’écran.
Points noirs ou points blancs : les traces fantômes
- Quel animal?
| Lapin ou canard, canard ou lapin ? |
 |
Le dessin représente deux animaux à la fois mais notre cerveau ne va se concentrer que sur une seule image à la fois.
Une fois que notre cerveau a appris les « règles » de la vue, par exemple que plus les choses sont éloignées de nous plus elles paraissent petites, il applique les mêmes règles pour interpréter tout ce que nous regardons. Quand un objet enfreint les règles, ou quand il peut être interprété de plus d’une façon, notre cerveau peut nous donner une information fausse ou confuse.
Et puis les interprétations de notre cerveau ne sont pas perçues de la même façon par chacun d’entre nous : nous n’avons pas tous le même « vécu », ni les mêmes images en mémoire …
* * *
A toi de jouer! Maintenant que tu sais que ton cerveau peut être trompé, tu vas tenter de retrouver des éléments sur les photos suivantes en étant le plus attentif possible! Les réponses seront données en toute fin! (source article de Sud-Ouest)
Il faut trouver le chat qui dort.
Il faut trouver le loup.
Il faut trouver la chouette.
Les réponses (clique dessus) :
Le chat qui dort.
Le loup
L’antilope
La chouette
Parfois un aspect des choses est caché et notre regard ne peut tout percevoir. Il faut donc porter une attention très grande à toutes choses et ne pas réagir impulsivement et simplement après une première impression. Dans de nombreuses situations, il est souvent préférable « d’y regarder à deux fois ».
Ces illusions montrent que l’oeil regarde, mais c’est le cerveau qui voit! Notre cerveau nous joue des tours parfois … Alors on peut bien aussi s’amuser à le tromper parfois, non? 😉
| maxence | Madame je me souviens d’une chanson de Gaëtan Roussel c’est la Simplicité il y a aussi des illusions d’optique.https://youtu.be/x7p3eCmXlsY |
Neige!
Les moulins de Consuegra, Castille la manche: les géants de don Quichotte
Dans la scène la plus fameuse du roman, don Quichotte prend des moulins à vent pour des géants et les attaque! https://warlencourt-eaucourt.etab.ac-lille.fr/?s=chapitre+VIII
Cet épisode se déroule sur une colline près de la ville de Consuegra, où on peut admirer 12 moulins à vent datant du XVIème siècle. (Les moulins à vent sont arrivés en Espagne dans les bagages des envahisseurs arabes: https://warlencourt-eaucourt.etab.ac-lille.fr/2020/01/06/histoire-de-lespagne-simplifiee-projet-don-quichotte/ )
Chaque moulin a reçu le nom d’un des personnages de Don Quichotte.
lien google maps trouvé par Samir où on peut voir le moulin « Sancho »:
On a appris qu’un moulin à vent utilise l’énergie du vent pour moudre des céréales (le plus souvent) ou écraser des olives pour produire de l’huile.
Le moulin « Sancho », est tellement bien conservé qu’il peut encore moudre le blé.
c’est pas sorcier: du blé au pain: https://fdmf.fr/du-ble-au-pain-emission-cest-pas-sorcier/
Une matière: l’eau
L’eau est indispensable à la vie des êtres vivants . L’eau occupe 70% de la surface de notre planète (qu’on surnomme d’ailleurs la « planète bleue ») Caroline, Elisa
1- Les trois états de l’eau :
- l’état liquide (pluie, mer, rivière, rosée, lac, buée, brouillard, brume…): on ne peut pas tenir dans nos mains.
- l’état solide (neige, glace, verglas, grêle, iceberg, givre…): on peut prendre dans nos mains.
- et l’état gazeux (vapeur d’eau…): on ne peut pas non plus tenir dans nos mains car c’est un gaz, il est invisible. Samir, Abygaëlle, Elise, Maxence P, Aurélien, Antoine, Maxence B, Mathilde, Mélynna, Caroline, Elisa
2- Les changements d’état de l’eau
Un changement d’état de l’eau est le passage de l’eau d’un état à un autre. Estelle
- de solide à liquide : fusion, dès que la température est supérieure à 0°C, la glace fond et l’eau devient liquide. Mathilde, Estelle-Mylène
- de liquide à solide : solidification, l’eau gèle à 0°C et devient donc de l’eau à l’état solide. Aurélien, Antoine, Caroline, Estelle–Mylène
- de liquide à gazeux : vaporisation ou évaporation, pour transformer de l’eau liquide en vapeur, elle doit bouillir. L’eau bout à 100°C et devient donc de l’eau à l’état gazeux. Aurélien, Antoine
- de gazeux à solide : condensation
3- le cycle de l’eau
Dans la nature, il y a le cycle de l’eau, l’eau circule sur la Terre. Le soleil fait évaporer l’eau des rivières, des lacs, des mers, des océans en vapeur d’eau qui se condense en nuages puis tombe sous forme de pluie. Abygaëlle, Samir
Quand la température est basse, la pluie peut tomber sous forme de flocons de neige. Samir
La pluie tombe dans les rivières, les lacs, les fleuves, les océans et s’infiltre dans le sol, la végétation en pompe une grande partie. Une partie de l’eau est évaporée par le Soleil et retourne dans l’atmosphère. Samir
voici des jeux et des vidéos pour ceux qui veulent en savoir +
les jeux :
https://www.lumni.fr/jeu/l-eau-dans-tous-ses-etats Maxence B
http://www.jeudeleau.fr/ Samir
les vidéos :
vidéos sur les états de l’eau:
https://www.youtube.com/watch?v=u7DmuGIAm_o&ab_channel=C%27estpassorcier : un c’est pas sorcier sur la glace qui dure 00:27:01 Samir, Caroline, Mathilde, Elisa
https://www.lumni.fr/video/les-etats-physiques-de-l-eau : qui dure 00:29:01 Samir, Mathilde
https://youtu.be/fdJ67_EdEHQ Maxence P
https://www.youtube.com/watch?v=B8-Rr9JCMjo les différents états de l’eau Mathilde, Antoine, Estelle–Mylène, Elisa
vidéos en rapport avec les changements d’état de l’eau: https://www.sciencesaulamentin.com/cinqui%C3%A8me-1/chimie/les-changements-d-%C3%A9tats-de-l-eau/ Abygaëlle
https://youtube.com/watch?v=L2gcf1LL-CU Elise, Estelle–Mylène
https://youtu.be/FJuF1umbk-c 4:28 Estelle–Mylène
vidéo en rapport avec le cycle de l’eau: https://youtu.be/f21PUtM5YCU Abygaëlle
https://youtu.be/pGfwOC9iyrc Mélynna
https://youtu.be/InGGn60nRog Nathaël
https://www.youtube.com/watch?v=Gq1Y3P8lacw Elisa
https://www.youtube.com/watch?v=iCMvuRjFMok Elisa
FIN
Les dents
Les baleines
Les baleines sont des mammifères de l’ordre des cétacés.
Il existe plusieurs sortes de baleines (mais moi je vais vous montrer la plus connue).
La baleine bleue
description:
La baleine bleue peut dépasser 33 mètres de longueur(ce qui est plus haut qu’un immeuble à dix étages) et environ 170 tonnes (comme 10 éléphants) et son cœur près de 700 kg c’est le plus gros animal vivant à notre époque et de ce qu’on connaît le plus gros qui a vécu sur Terre.
son apparence
La baleine bleue a une couleur bleu gris et elle est blanche sur le ventre.
Comment vit-elle ? :
Pour avancer la baleine bleue remue ses nageoires caudales.
La baleine bleue peut vivre jusqu’à 100 ans.
Alimentation
La baleine bleue mange du plancton et du krill, jusqu’à 4 tonnes par jour.
petite vidéo de 5 minutes:
https://www.youtube.com/watch?v=w2s4Cz9zTjQ
Pour manger, elle ouvre sa bouche pour laisser entrer aussi bien la nourriture que l’eau. La baleine ne prend que la nourriture, elle fait sortir toute l’eau et la nourriture reste dans ses fanons (ses grandes dents). Mais en mangeant, elle avale parfois du plastique et meurt elle est donc en voie de disparition. Il est donc très important de ne pas polluer les fleuves et les océans.
Habitat
On trouve la baleine bleue dans tous les océans sauf l’océan arctique.
fin
sciences: classification animale
Un être vivant est un animal car… nos hypothèses: il respire, il bouge….on a comparé avec des pierres, des fleurs et on s’est dit que pour classer un être vivant dans la catégorie « animal« , il faut qu’il ait des yeux et une bouche. C’est ce qu’on appelle des attributs communs, chaque animal possède ces attributs-là.
Comment peut-on classer les animaux? (note tes hypothèses)
antoine30 novembre 2020 at 10 h 17 min(Edit) Je les mettrai dans l’ordre alphabétique.
Maxence30 novembre 2020 at 10 h 20 min(Edit) Je pense que je mettrai les animaux avec des poils ensemble puis ceux avec des écailles ensemble et les autres ensemble.
elise30 novembre 2020 at 10 h 33 min (Edit) Je les classerai en ordre suivant leur âge.
caroline30 novembre 2020 at 10 h 35 min (Edit )Je pense que je les classerai par ordre de tailles.
aurelien30 novembre 2020 at 10 h 45 min(Edit) Je pense que les scientifiques classent les animaux suivant leur comportement.
Samir: Moi je dis qu’il faut les placer comme ils se déplacent (exemple : abeille, oiseaux et le thon) L ‘abeille et l’oiseau volent le thon nage
Elisa: moi mon hypothèse serait de les classer par taille du plus petit au plus grand ou inversement.
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Puis regarde cette vidéo et explique comment classer scientifiquement des animaux : https://www.youtube.com/watch?v=3WWuedS17JE&ab_channel=OlivierJALENQUES
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vidéo sur la classification animale CM1 CM2 6ème: https://www.youtube.com/watch?v=hDa83VCRVlc&t=502s&ab_channel=profSVT71
EN ATELIER:
Trouve les attributs pour chaque animal autour de l’histoire de don Quichotte.
-squelette interne, squelette externe ou corps mou?
-6 pattes, 2 antennes
-8 pattes
-4 membres
-plumes
-poils et mamelles
-nageoires
-coquille
-peau lisse et nue
-écailles soudées
1- le cochon (des porchers)
2. âne (de Sancho)
3. coq « Chaque coq chante sur son fumier. » CERVANTES
4- fourmi « chaque fourmi a sa colère »
5- hirondelle ♫ bonjour, bonjour les hirondelles ♫
6- cheval: Rossinante
7- les éléphants ♫Il est des actes comme les éléphants blancs qui prennent beaucoup sans apporter rien ♫
8- l’écureuil
Si tu as fini, tu peux faire la même chose avec les animaux de ton choix.
leçon:
La classification des animaux est un classement comme des formes géométriques que l’on classe par couleur ou par forme.
On commence par les classer par rapport à ceux qui ont un squelette interne ou un squelette externe.
– ceux qui ont un squelette interne:
+ des nageoires= les poissons
+ 4 membres
et la peau nue= les amphibiens, (grenouille, salamandre…)
et des poils et des mamelles = les mammifères (chien, renard, panda, cheval, éléphant, singe, âne, cochon baleine…)
et des plumes= les oiseaux (hirondelle, colibri, coq…)
et des écailles soudées= les reptiles (serpent…)
ceux qui ont un squelette externe:
+6 pattes= les insectes (fourmi, abeille, coccinelle…)
+ 8 pattes= les araignées.
