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production d’écrit: les brouillons de J K Rowling

28/11

Clara CE2 a trouvé des brouillons de l’autrice de Harry Potter:

production d'écrit: les brouillons de J K Rowling

 

production d'écrit: les brouillons de J K Rowling

production d'écrit: les brouillons de J K Rowling

les brouillons de J K Rowling

les brouillons de J K Rowling

On va les observer.

Pourquoi y-a-t-il des ratures dans le texte? Qu’a fait l’autrice?


Ecrire est une construction.

Même les grands écrivains reviennent sur leur texte pour l’améliorer.

Sur ces brouillons, on voit qu’elle a:

déplacé des mots, des bouts de texte

remplacé des mots, des bouts de texte

ajouté des mots, des bouts de texte

supprimé des mots, des bouts de texte

 

******

Travail (brouillons) sur les questions proposées aux autres pour la compréhension du texte du jour:

production d'écrit: les brouillons de J K Rowling

production d'écrit: les brouillons de J K Rowling

production d'écrit: les brouillons de J K Rowling

production d'écrit: les brouillons de J K Rowling

production d'écrit: les brouillons de J K Rowling

Recopiées ensuite au propre sur l’ordinateur pour la correction ensemble.

 

29/11 notre affiche:

vos idées pour l’affiche:

déplacer: utilise le train de Poudlard, une  barque, la moto volante, la téléportation, la poudre de cheminette ou la voiture volante!

remplacer: précise (animagus, prends la forme la plus utile pour la phrase)

ajouter: ajoute un ingrédient dans ta potion

supprimer: rends-le invisible, vite dans l’armoire à disparaitre!

les corrections:

déplacer: Quel âge avait Harry… = Quel âge Harry avait-il…

remplacer: il = Voldemort; h = H; elle a été = elle est allée

ajouter: ne…pas; . ! ?

supprimer:

 

On la complètera au fur et à mesure de ce qu’on trouve.


2/12

production d'écrit: les brouillons de J K Rowling

production d'écrit: les brouillons de J K Rowling

production d'écrit: les brouillons de J K Rowling

production d'écrit: les brouillons de J K Rowling

production d'écrit: les brouillons de J K Rowling

les corrections:

déplacer:

remplacer: liste: lit, lampe, armoire = liste:          ; parce que…, parce que…. = –

-lit,                                                                 –

-lampe,

-armoire

quoi = qu’est-ce que; a t’elle = a-t-elle, dans quoi = où;

ajouter:

supprimer:

production d’écrit: la lettre lien chap 1/3/4 T1 Harry Potter

Au chapitre 3, Harry reçoit des lettres venant de nulle-part.

liens extraits vidéos, persos et lieux + résumé chap3 T1 Les lettres de nulle part

ON VEUT: la lettre d'admission à Poudlard comme Harry Potter!

Il ne le sait pas encore à ce moment-là de l’histoire mais cette lettre va lui permettre de réaliser son rêve.

 


  • 26/11 Au chapitre 4: Harry lit la lettre qu’il a reçue. On vient de la lire (enfin!), on l’a observée: (retrouvée par Antonin en français dans:
  • la lettre lien chapitres 1-3-4 tome 1 Harry Potter
  • la lettre lien chapitres 1-3-4 tome 1 Harry Potterla lettre lien chapitres 1-3-4 tome 1 Harry Potter

et dans le Génially:

la lettre lien chapitre 3 tome 1 Harry Potter

la lettre lien chapitre 3 tome 1 Harry Potter

la lettre lien chapitre 3 tome 1 Harry Potter

la lettre lien chapitres 1-3-4 tome 1 Harry Potter

la lettre lien chapitre 3 tome 1 Harry Potter

 

Tu vas écrire une lettre au professeur Mac Gonagall pour lui demander de t’apprendre le pouvoir de transformation animale (animagus).

la lettre lien chapitres 1-3-4 tome 1 Harry Potter


29/11  Les lettres dans la classe

la lettre lien chapitres 1-3-4 tome 1 Harry Potter

2/12  Antoine a ramené un kit d’écriture:

 

la lettre lien chapitres 1-3-4 tome 1 Harry Potter

On s’est dit qu’on pourrait mettre un tampon derrière les enveloppes.

 


RIEN NE SERT DE COURIR: d’au moins 2 lignes
Force 1: d’au moins 4 lignes
Force 2: d’au moins 7 lignes
Force 3: d’au moins 15 lignes
Vers la 6ème: d’au moins une page (en évitant les répétitions)