Author Archives: ecolegrevillers

la coccinelle

20/03

Coccinelles et pesticides, émission silence ça pousse junior:  https://www.lumni.fr/video/coccinelles-et-pesticides#containerType=program&containerSlug=silence-ca-pousse-junior

La Coccinelle et le Puceron | Ma petite planète chérie: https://www.youtube.com/watch?v=K9HH8Bj2sK4

————————————————————————————————————-

En plein travail sur les Super héros super pas au point, une coccinelle est venue se poser sur la main d’Elisa. Comme Coccinelle Woman, Evan a donné son prénom. On a compté les points qu’elle avait sur le dos: 7. Certains ont dit que c’était son âge, d’autres sa tribu. Comme elle était perdue dans la classe, il fallait la redéposer là où elle habite, ce qu’a fait Elisa.

Abygaëlle a ramené un livre documentaire pour qu’on en apprenne plus sur les coccinelles:

coccinelle documentaire


synthèse des recherches faites par chacun:

Une coccinelle possède 6 pattes, un squelette externe(carapace), 2 antennes, un abdomen, deux élytres et deux fines ailes.

Résultat de recherche d'images pour "élitre de coccinelle"

C’est un insecte de l’ordre des coléoptères.

[c’est pas sorcier sur les coléoptères: https://www.youtube.com/watch?v=IgpF1MtK8s0&feature=emb_logo]

Les coccinelles sont utilisées par l’homme : beaucoup d’espèces se nourrissent en effet de pucerons qui sont considérés comme nuisibles . Elles peuvent en manger jusqu’à 150 par jour !

Résultat de recherche d'images pour "un pucerons que les coccinelle manges" La petite bête rouge sert alors de traitement écologique pour protéger plantes et légumes.

Le nombre de taches de la coccinelle dépend de l’espèce, elles n’indiquent pas son âge.

Résultat de recherche d'images pour "combien de temps vie une coccinelle"il y a plusieurs types de coccinelles.

Les coccinelles à 7 points sont les plus courantes.

Résultat de recherche d'images pour "coccinelle 7 point"

Plus la coccinelle est âgée et plus le rouge de son dos est vif. Résultat de recherche d'images pour "Insecte coccinelle âgée"

La coccinelle vit  sur/sous des feuilles et aussi sur/sous des pierres.

Une coccinelle pèse environ 15 milligrammes.

Sa taille: 5 à 8 mm

espérance de vie: Chaque adulte peut vivre deux à trois ans maxi.

Elle se transforme:

Résultat de recherche d'images pour "vie d une coccinelle"

 

Au moment de la ponte, la femelle choisit une feuille envahie de pucerons. Elle s’y installe et commence à pondre ses œufs. Les œufs sont de très petite taille, et de couleur jaune. (comme des grains de riz)

Résultat de recherche d'images pour "coccinelle d'oeufs"Résultat de recherche d'images pour "puceron"

Au bout de trois à sept jours, les œufs éclosent et des larves en sortent.

Résultat de recherche d'images pour "larve de coccinelle"

Au bout d’un mois, elle se transforme en nymphe.

Résultat de recherche d'images pour "nymphe coccinelle"

Puis en adulte 15 jours après.

(vidéo de la ponte d’une coccinelle à 7 points jusqu’à la naissance d’une nouvelle coccinelle: https://www.youtube.com/watch?v=AHOJByh2yOU)

Elles hibernent en hiver, donc, elles ne mangent pas ni ne boivent durant cette période.

À la fin de l’été, la coccinelle cherche un endroit pour se protéger. Elles peuvent le faire à plusieurs. 

Résultat de recherche d'images pour "photo coccinelle hiberne"

Elles hibernent dans les trous des arbres, dans les tas de bois ou de cailloux, sous les écorces ou les feuilles mortes, dans les fissures des murs, etc.

Roy Lichtenstein/Matisse projet don Quichotte

Dès 1962, Lichtenstein réalise des « remakes » de chefs-d’œuvre de l’histoire de l’art. Dans Nature morte aux poissons rouges, il y a le bocal de poissons rouges peint par Henri Matisse.

Le poisson rouge- Matisse 1911

\"Still Life with Goldfish\" [Nature morte aux poissons rouges], 1972. Huile et Magna sur toile, 132,1 x 106,7 cm. Collection particulière.

Nature morte aux poissons rouges, R. Lichtenstein 1972.

poisson rouge matisse

________________________________________________________________________

nos arts visuels:

https://warlencourt-eaucourt.etab.ac-lille.fr/2020/03/31/nos-poissons-a-la-maniere-de-lichtenstein-matisse/

art visuel: les taureaux projet don Quichotte

En lien avec Le petit picador jaune de Pablo Picasso:

Résultat de recherche d'images pour "PICADOR JAUNE PICASSO"


art visuel: 

1- crée ton dessin de taureau en t’inspirant des dessins de Picasso ou entraîne-toi à en faire plusieurs différents et ensuite découpe des bouts de chacun que tu choisis et assemble pour en avoir un seul

Résultat de recherche d'images pour "dessins tête taureaux picasso"Résultat de recherche d'images pour "dessins tête taureaux picasso"Résultat de recherche d'images pour "dessins tête taureaux picasso"

2- Mets en couleur au feutre en jouant avec les contrastes, couleurs complémentaires, noir; repasse au noir les contours.

exemples:

taureaux.jpg

Résultat de recherche d'images pour "couleur complémentaires"

Pour faire davantage penser à l’Espagne tu peux comme pour le picador de Picasso, n’utiliser que des couleurs chaudes pour ton fond et faire ton taureau par dessus au marqueur (ou l’inverse sur fond noir, un taureau avec des contours de couleurs chaudes avec un crayon peinture):

exemple:

Résultat de recherche d'images pour "couleurs chaudes"

nos arts visuels:

________________________________________________________________________

musique:

La corrida de Francis Cabrel: https://www.youtube.com/watch?v=IQ8OmLVn-f8

Les chevaliers de la table ronde projet don Quichotte

Camelot est le nom du royaume où le roi Arthur aurait vécu.

Illustration par Gustave Doré (qui a aussi illustré don Quichotte) de Camelot 

11/05

A ton avis, que voit-on au milieu de la table sur cette image?

Te souviens-tu du nom du château où se trouve la table ronde?

 

05/05

 

La légende arthurienne date de quel siècle?….

Revois les siècles: https://learningapps.org/view685727

puis réponds:

Ce qui correspond à quoi comme année? entre…..et…..

Donc pendant quelle époque?……

——————————-

4/05

lis le chapitre 13 à voix haute puis réponds aux questions: Les chevaliers de la Table Ronde-texte

vocabulaire: trouve un synonyme de laide

C’est quoi avoir des remords? Pourquoi Perceval a des remords?

———————————-

28/04

lis le chapitre 12 à voix haute puis réponds à la question: Les chevaliers de la Table Ronde-texte

Quand Perceval voit une oie blessée ça lui fait penser à quoi?

____________________________________________________________________

27/04

lis le chapitre 11 à voix haute puis réponds à la question: Les chevaliers de la Table Ronde-texte

vocabulaire: qu’est-ce que ça veut dire être orgueilleux?

[si tu aimes bien la mythologie et/ou les araignées, tu peux aller (re)lire l’orgueil d’Arachné]

https://warlencourt-eaucourt.etab.ac-lille.fr/2019/03/17/mythologie-la-tapisserie-darachne-projet-tom-sawyer/

———————————————————-

07/04

lis le chapitre 10 à voix haute puis réponds à la question: Les chevaliers de la Table Ronde-texte

vocabulaire: c’est quoi un val?

Qu’a de particulier le château du roi pêcheur?

___________________________________

06/04

lis le chapitre 9 à voix haute puis réponds à la question: Les chevaliers de la Table Ronde-texte

vocabulaire: trouve ce que veut dire ce mot : VAILLANT

Pourquoi Perceval ne reste-t-il pas auprès de Blanchefleur?

_______________________________

31/03

lis le chapitre 8 à voix haute puis réponds à la question: Les chevaliers de la Table Ronde-texte

vocabulaire: trouve ce que veut dire ce mot : VERMEIL

———————————————

30/03

lis le chapitre 7 à voix haute puis réponds à la question: Les chevaliers de la Table Ronde-texte

vocabulaire: Essaye d’expliquer ce que veulent dire ces mots :

  • premier paragraphe : terrifiante, enchanteur
  • deuxième paragraphe : brumes

Où Gauvain va-t-il pour essayer de trouver Merlin ?

Que demande Merlin à Viviane en échange de lui apprendre ses secrets ?

Quelle magie fait Merlin pour impressionner Viviane ?

Pourquoi Merlin n’utilise-t-il pas ses pouvoirs pour s’enfuir de la forêt ?

——————————————————————————–

24/03

lis le chapitre 6 à voix haute puis réponds aux questions: Les chevaliers de la Table Ronde-texte

vocabulaire: Essaye d’expliquer ce que veulent dire ces mots :

  • premier paragraphe : stupéfaits
  • deuxième paragraphe : quête

Pourquoi la table que Merlin fait apparaître est-elle ronde ?

Pourquoi est-il dangereux de s’asseoir sur le siège juste à droite du roi ?

Quel serment font les chevaliers de la table ronde ?

réponses d’Alexis chapitres 5 et 6

——————————————–

23/03

lis le chapitre 5 à voix haute puis réponds aux questions: Les chevaliers de la Table Ronde-texte

Avec qui Arthur se marie?

C’est quoi un tournoi au moyen-âge?

———————————————-

20/03

lis le chapitre 4 à voix haute puis réponds à la question: Les chevaliers de la Table Ronde-texte

Comment s’appelle l’épée d’Arthur?

réponses d’Alexis

________________________________________________________________________

19/03

lis le chapitre 3 à voix haute puis réponds aux questions: Les chevaliers de la Table Ronde-texte

Comment Merlin aide Uter à avoir l’amour de celle qu’il aime? En échange de quelle faveur?

________________________________________________________________________

17/03

lis le chapitre 2 à voix haute puis réponds à la question: Les chevaliers de la Table Ronde-texte

Selon Merlin pourquoi la tour du roi Voltiger s’est effondrée?

vocabulaire: cherche un synonyme de usurpateur.

—————————————————————————————————–

16/03 

Au Puy du fou, nous verrons un spectacle sur la légende d’Arthur.

A l’origine écrits en vers (comme des poèmes), les romans de chevalerie sont chantés ou récités à haute voix dans les cours des grands châteaux. A partir du XIIIème siècle, la légende arthurienne se développe en prose: c’est la naissance du «roman », c’est-à-dire de l’histoire écrite en langue «romane» (la langue populaire, par opposition à la langue savante: le latin).

histoire: récite les 5 périodes de l’histoire et situe sur la frise la période des romans de chevalerie:

Résultat de recherche d'images pour "les cinq périodes de l'histoire"

justifie ta réponse: car le XIIIème siècle…. 

Un siècle est une période qui dure …………………….

Le 1er siècle commence le 1er janvier de l’an 1 et se termine le 31 décembre de l’an 100.

Le 2ème siècle commence en l’an 101 et se termine en l’an 200.

Le 3ème siècle commence en l’an 201 et se termine en l’an 300.

Le 4ème siècle commence en l’an 301 et se termine en l’an 400.

Le 19ème siècle commence en l’an 1801  et se termine en l’an 1900.

entraine-toi: 476=  …. siècle; 1492= … siècle; 1789= … siècle; 2020= …siècle.

—–

Quatre éléments permettent d’identifier le roman de chevalerie médiéval: l’aventure, le combat, le merveilleux (fées, dragons..) et l’amour. «Chevalier errant», le héros du roman arthurien est toujours prêt pour l’aventure. Il mène une quête destinée à prouver sa valeur, qui le conduit à vivre des événements hors du commun. L’aventure lui permet d’acquérir ou de montrer des vertus physiques (la prouesse équestre, le maniement des armes, la force) ou morales (courage, endurance, loyauté, fidélité, générosité, sens de l’honneur, protection des faibles).

Cervantès a écrit don Quichotte pour se moquer un peu des romans de chevalerie.

___________________________________________________

Les chevaliers de la Table Ronde-texte

16/01= lis le chapitre 1 à voix haute puis réponds aux questions:

vocabulaire:

Sais-tu ce qu’est un bourreau ? Cherche le mot dans le texte et explique. Si tu ne sais pas= dictionnaire…)

Sais-tu ce qu’est un prodige ? Cherche le mot dans le texte et explique.

compréhension: Que savait faire Merlin bébé?

Que savait-il faire à l’âge de 7 ans?

O5 le pluriel des noms

https://www.ortholud.com/grammaire/pluriel_des_noms/pluriel_1.php

noms en -al: https://www.ortholud.com/grammaire/pluriel_des_noms_en_al/index.php

noms en ail: https://www.ortholud.com/grammaire/pluriel/ail.php

noms en ou: https://www.ortholud.com/grammaire/pluriel_des_noms/ou.php


exercices en ligne: https://www.linstit.com/exercice-francais-orthographe-pluriel-noms-reguliers.html&serno=1&mc=1

_________________________________________________________

un pneu des pneus

car  exception comme bleu et landau.

———————————

un clou = des clous

car les noms en ou prennent un s sauf: des choux, des genoux, des hiboux, des cailloux, des joujoux, des poux, des bijoux

——————————————–

un cerveau=des cerveaux

car les noms en au prennent un x au pluriel sauf landau qui prend un s = des landaus

un local=des locaux

car les noms en al prennent un aux au pluriel sauf des chacals,des bals, des carnavals, des festivals, des régals

———————————-

un berceau=des berceaux

car les noms en au prennent un x au pluriel sauf landau qui prend un s = des landaus

chapitre V don Quichotte CERVANTES abrégé

Chapitre V: Où se poursuit le récit de la mésaventure de notre chevalier
Voyant donc par les faits qu’il ne pouvait plus bouger, il pensa à recourir à son remède ordinaire, qui était de penser à quelque passage de ses livres. Une histoire lui parut très bien cadrer avec l’état où il se trouvait et c’est pourquoi, avec des démonstrations de grande douleur, il se mit à rouler au sol et à dire d’une voix gémissante ce qu’on dit que disait dans le bois un chevalier blessé:
Où es-tu donc, très chère dame, ne ressens-tu donc point mon mal? L’ignores-tu ou es-tu fausse et déloyale?

Le sort voulut qu’un paysan de son propre village vint à passer par là. Voyant un homme étendu à terre, il s’approcha de lui et lui demanda:

-Monsieur Quijana, qui vous a mis dans cet état?

Il parvint à le monter sur son âne et se dirigea vers son village, assommé d’entendre les divagations que disait Don Quichotte.

Dans la maison de don Quichotte, il y avait le curé et le barbier, grands amis de don Quichotte, et la gouvernante leur disait à grands cris:

-Monsieur Pedro Pérez (ainsi s’appelait le curé) que pensez-vous de ce malheur qui frappe mon maître? Voilà trois jours qu’on n’a vu ni lui, ni le roussin, ni le bouclier, ni la lance, ni les armes. Je comprends que ces maudits livres de chevalerie qu’il possède et lit si assidûment lui ont retourné le jugement.

La nièce disait de même, et même en rajoutait:

-Sachez, maître Nicolas (c’était le nom du barbier), qu’il est arrivé plusieurs fois à monsieur mon oncle de passer dans ces bandits de livres de mésaventures deux jours et deux nuits, au bout desquels ses mains jetaient le livre, il mettait la main à l’épée et s’escrimait contre les murs. Après, épuisé, il disait qu’il avait tué quatre géants hauts comme quatre tours. Il faut que vous brûliez tous ces livres.

-Je suis du même avis, dit le curé, demain la journée ne se passera pas sans qu’ils soient condamnés au feu.

Le paysan et don Quichotte frappèrent à la porte. Don Quichotte leur dit:

– Qu’on me mène à mon lit, et qu’on appelle, si possible, l’enchanteur mon ami pour qu’il soigne et panse mes plaies.

On le mit tout de suite au lit, on chercha ses blessures sans en trouver aucune.

Lui dit que c’étaient seulement les courbatures de sa grande chute avec Rossinante, son cheval, au cours d’un combat contre dix géants, les plus monstrueux et les plus furieux qui se puissent trouver sur la majeure partie de la terre.

-Ho! ho! dit le curé, il y des géants dans l’affaire? Sur mon chapelet, demain je les aurai brûlés avant qu’il fasse nuit.


résumé:

Voyant donc par les faits qu’il ne pouvait plus bouger, il pensa à recourir à son remède ordinaire, qui était de penser à quelque passage de ses livres: Où es-tu donc, très chère dame, Ne ressens-tu donc point mon mal? L’ignores-tu, ô chère dame, ou es-tu fausse et déloyale?

Le sort voulut qu’un paysan de son propre village vint à passer par là. Voyant un homme étendu à terre, il s’approcha de lui et lui demanda:

-Monsieur Quijana, qui vous a mis dans cet état?

Il parvint à le monter sur son âne et se dirigea vers son village.

Dans la maison de don Quichotte, il y avait le curé et le barbier, grands amis de don Quichotte, et la gouvernante leur disait à grands cris:

– Je comprends que ces maudits livres de chevalerie qu’il possède et lit si assidûment lui ont retourné la tête.

La nièce disait de même, et même en rajoutait: Il faut que vous brûliez tous ces livres.

Le paysan et don Quichotte frappèrent à la porte. Don Quichotte leur dit:

– Qu’on me mène à mon lit, et qu’on appelle, si possible, l’enchanteur mon ami pour qu’il soigne et panse mes plaies.

On le mit tout de suite au lit, on chercha ses blessures sans en trouver aucune.

Dq : j’ai combattu contre dix géants, les plus monstrueux et les plus furieux qui se puissent trouver sur la majeure partie de la terre.

Le curé (aux autres) : il y des géants dans l’affaire? Demain j’ aurai brûlés les livres avant qu’il fasse nuit.

Renaud projet Don Quichotte

https://img.nrj.fr/71V3eL4g3sbqjnPMDyxtSTHOb7c=/800x450/smart/https%3A%2F%2Fimage-api.nrj.fr%2Fmedias%2F2018%2F08%2Fpicto-renaud-sa-chanson-dans-mon-hlm-passee-au-crible-1-1533893553_5b7e72aea1b23.jpg

Musique : pour poursuivre le travail en vocabulaire sur les différents registres de langage (familier, courant, soutenu) commencé grâce au texte de Cervantès, nous avons écouté deux chansons de Renaud : Les aventures de Gérard Lambert:

https://www.youtube.com/watch?v=dkCxWZhP6pc (On aime bien les tatata, on va les utiliser quand don Quichotte défie les marchands)

Germaine: https://www.youtube.com/watch?v=YQBquoGNWPw (On aime bien le refrain, on va l’utiliser quand don Quichotte boit une bouteille d’alcool laissée par Sancho en s’imaginant que c’est un philtre d’amour=Tristan et Iseult)

Germaine, Germaine
Une java ou un tango
C’est du pareil au même
Pour te dire que je t’aime
Qu’importe le tempo

Germaine, Germaine
Un rock’n’roll ou un slow
C’est du pareil au même
Pour te dire que je t’aime
Et que j’t’ai dans la peau

« Older Entries Recent Entries »