lien Tom Sawyer: Chapitre 14 passage nature oiseaux
« Bientôt la voix d’un oiseau se fit entendre; d’autres oiseaux répondirent à cet appel. Peu à peu l’aube blanchit. Le merveilleux spectacle de la nature secouant le sommeil se révéla aux yeux du jeune spectateur.[…]la gent emplumée avait entonné son concert matinal et s’en donnait à cœur joie. Un oiseau moqueur, le mimus carolinensis, qui appartient à la famille des merles, s’abattit sur un arbre au-dessus de la tête de Tom et imita ses voisins avec un talent qui dut les tromper. Puis un geai passa comme un éclair bleu, se percha sur un rameau presque à la portée de notre pirate, pencha la tête et examina les étrangers d’un air goguenard. »
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classification animale: l’oiseau est le seul à avoir des plumes.
On a appris à reconnaître les oiseaux des jardins.
notre vidéo: https://youtu.be/HU6W27j7Yfk
Le merle noir
son chant: https://www.youtube.com/watch?v=5tFhB_2dmhU
la tourterelle turque
son chant: https://www.youtube.com/watch?v=-LRiGlBibug
Certains enfants ont repéré et montré un nid de tourterelle turque sous le préau.
l’étourneau sansonnet
son chant: https://www.youtube.com/watch?v=fv4UD8BvpGQ
Le pigeon ramier
son chant: https://www.youtube.com/watch?v=ZX9ZMy5QGFY
Le geai des chênes
le rouge-gorge
le pic-vert
Sa langue s’entoure autour de sa tête.
Le chardonneret
Cet oiseau aime les mauvaises herbes et particulièrement les chardons (d’où son nom)! Pour voir des chardonnerets, évitez d’avoir un jardin trop bien entretenu…
la mésange bleue:
Elle raffole des graines de tournesol.
la mésange charbonnière:
Elle est plus grande que la mésange bleue.
le gros bec casse-noyaux
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l’alimentation des oiseaux
notre vidéo: https://youtu.be/c_KZrUovCTM
Chaque oiseau a son propre régime alimentaire. L’alimentation diffère en fonction du bec.
Voici des becs d’oiseaux différents :
Leur bec s’est développé en fonction de leur besoin, comme leurs ailes d’ailleurs.
On a fait un jeu en atelier: à chacun son bec:
Bec de pic = un cure-dent = bonbon dans boîte pellicule photo
Bec de canard = deux épuisettes = polystyrène dans bac à eau
Bec de moineau = pince à épiler = grain de riz sur assiette
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Certains oiseaux sont migrateurs: comme l’hirondelle qui mange des insectes.
L’hirondelle doit partir en automne car elle n’a plus de nourriture (et non pas parce qu’il fait froid !)
L’hirondelle voyage jusqu’en Afrique.
Il y a aussi: le coucou, le rossignol, la cigogne …..
Les oiseaux qui ont un bec fort, eux, vont pouvoir manger des graines et ne
sont pas obligés de migrer. Ce sont des oiseaux sédentaires.( Le rouge-gorge, la mésange, le merle ….). On peut cependant les aider à passer l’hiver car les graines se font plus rares.
Mais attention, il faut respecter certaines règles pour ne pas faire de mal en voulant faire du bien!
- Offrir de la nourriture quand commence les grands froids : période de gel, de neige ou de pluies incessantes. Arrêter dès qu’il fait meilleur et que la terre se réchauffe. Il ne faut pas habituer les oiseaux à être nourris.
- Tant que les conditions climatiques sont difficiles continuer à mettre de la nourriture aux mêmes endroits. Les oiseaux reviennent aux sources de nourriture trouvées. Si il n’y plus rien à l’endroit où ils ont pris l’habitude de se ravitailler il leur faut chercher une autre source avec le risque de ne pas avoir assez d’énergie si la recherche est difficile et longue.
- Placer les mangeoires hors accès des chats (bout de branche, sur un piquet) à proximité d’arbres, de haies.
On a appris à confectionner des nichoirs, des mangeoires et des boules de graisses, pour leur donner un abri et de la nourriture l’hiver.
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recette des boules de graisse:
ingrédients :
beurre (si possible végétal)
graines (pour oiseaux du ciel) NE SURTOUT PAS DONNER DE GRAINES POUR OISEAUX DE COMPAGNIE celles-ci ne sont pas adaptées à leurs besoins.
ustensiles :
papier cuisson
déroulement :
1-mélangez le beurre et les graines avec vos mains (PROPRES), de manière à former une boule.
2-puis étalez la boule sur du papier cuisson. Mettez le tout au frigo.
3- sortez-les du frigo et mettez-les dehors ! Posez-les sur une petite maison à oiseaux (ou quelques choses en hauteur)
Voilà, vos « boules de graisse » sont faites sans filet ni raffia, C’est une recette peu chère.
C’est l’hiver, les maternelles de Bihucourt ont installé leurs mangeoires:
Chacun a écrit un poème à sa manière, après étude de « pour faire le portrait d’un oiseau » de Jacques Prévert.
les pensées de Tom « volatilisées »: https://youtu.be/6swsHWZCwIk
musique: Dominique A: le courage des oiseaux: https://www.youtube.com/watch?v=SgeI6G4CLMk
(reprise au piano de Maxence Cyrin): https://www.youtube.com/watch?v=WWXYGJakyao
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art visuel: Les oiseaux à la manière de George Braque
les oiseaux noirs de Braque
la vidéo avec nos « oeuvres »: https://youtu.be/xTpyT1fo-Yg
d’autres artistes:
Kandinsky. Bleu ciel (1940). Huile sur toile
On y a repéré un pirate.
La promesse- Magritte
Picasso. La colombe de la Paix
l’oiseau au regard calme de Miro
l’oiseau bleu de Chagall
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lien mythologie: le vol d’Icare
http://www.gommeetgribouillages.fr/Mythoginaire/legendeIcare.pdf
« Il se mit alors à étudier le vol des oiseaux et à observer la façon dont étaient faites leurs ailes ».
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histoire de l’aviation: notre vidéo https://youtu.be/HO7vk5KRF_0
lien vers l’article du blog: https://warlencourt-eaucourt.etab.ac-lille.fr/2018/06/01/histoire-de-laviation/
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Tom veut être pirate. chap 8b extrait tom sawyer
dessiner un perroquet qui vole: https://www.youtube.com/watch?v=GmeTFOaVqQk
mini-livre en anglais: In my head
notre vidéo: https://youtu.be/9AzqdF_gyes
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littérature: le vilain petit canard d’Andersen
notre vidéo: https://youtu.be/OA8_JG9p7kg
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histoire/sciences: l’ancêtre des oiseaux: l’archéoptérix:
notre vidéo: https://youtu.be/Twf-qQpDths
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sortie au parc du Marquenterre juillet 2018…
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le conte du colibri: légende amérindienne
Un jour, dit la légende, il y eut un immense incendie de forêt. Tous les animaux terrifiés, atterrés, observaient impuissants le désastre. Seul le petit colibri s’activait, allant chercher quelques gouttes avec son bec pour les jeter sur le feu. Après un moment, le toucan, agacé par cette agitation dérisoire, lui dit : « Colibri ! Tu n’es pas fou ? Ce n’est pas avec ces gouttes d’eau que tu vas éteindre le feu ! «
Et le colibri lui répondit : « Je le sais, mais je fais ma part.
Et vous aussi, vous aussi venez faire votre part, faire votre part ! Votre part de travail pour éteindre le feu. »
Les oiseaux se regardent, perplexes.
Et dans un même élan, ils s’élancent vers la rivière, prennent une goutte d’eau dans leur bec et la dépose sur l’arbre, puis retournent à la rivière prendre une goutte d’eau dans leur bec et la jettent sur l’arbre et retournent encore à la rivière, inlassablement prennent une goutte d’eau dans leur bec et la dépose sur l’arbre.
Et ces millions de gouttes d’eau forment une pluie si fine et si dense que le feu finit par s’éteindre.
Depuis ce jour, chacun a gardé en mémoire qu’il doit faire sa part.
Pour les indiens, le colibri représente le courage, la sagesse.
La particularité de ce magnifique oiseau ? C’est le seul qui peut voler en arrière !
On a parfois l’impression qu’on ne peut pas changer les choses, mais chaque petit geste est important et peut avoir une influence positive.
« Dans notre monde aussi la forêt brûle:
Enormément d’espèces de plantes et d’animaux disparaissent chaque année, le climat se dérègle, des forêts entières sont rasées, l’eau et l’air sont pollués.
Un milliard de personnes meurent encore de faim alors que nous avons de quoi les nourrir toutes. Des millions de personnes n’ont pas accès à l’eau potable, n’ont pas de toit, ne sont pas soignées. D’autres vivent dans des pays riches mais perdent leur travail. Certains tombent malades à cause des nombreux produits chimiques que l’on trouve dans ce que nous mangeons, dans l’air que nous respirons, l’eau que nous buvons, dans nos objets, dans les fumées qui s’échappent de nos voitures. Nous avons de nombreux problèmes parce que nous ne prenons pas assez soin de notre planète et de ses habitants. » mouvement colibri formé par Pierre Rabhi
écrire trois phrases dans la goutte d’eau de son colibri illustrant des choses qu’on fait ou qu’on peut faire pour rendre le monde meilleur, pour faire notre part.
nos idées: pour embellir le quotidien des autres
–partager avec les autres; partager mon goûter avec un copain qui n’en n’a pas
–aider les gens quand ils se sentent mal; réconforter les personnes quand elles sont tristes; consoler un ami; essayer de calmer quelqu’un qui est en colère; rassurer un copain qui a peur; être le moins désagréable possible
-si quelqu’un se fait mal, je le dis à un adulte pour qu’il le soigne
–sourire à quelqu’un pour le rendre heureux, dire bonjour à tout le monde que je croise en faisant un sourire
–faire plaisir à quelqu’un en lui disant un compliment; fabriquer un cadeau, une carte pour quelqu’un; écrire une lettre, un mot doux pour quelqu’un
–dire merci chaque fois que quelqu’un m’aide, me fait plaisir
-quand les gens ont besoin de quelque chose que j’ai, leur prêter; aider mes parents(rendre propre la maison, chercher du bois, trier les déchets…)
–aider les personnes âgées à traverser la rue, à marcher
pour prendre soin de la nature:
-quand je vois un déchet par terre, je le ramasse pour le mettre à la poubelle
–éviter de gaspiller trop de papier, mettre en brouillon une feuille qui peut encore être utilisée
–éviter de gaspiller l’eau; ne pas rester trop longtemps sous la douche
–quand je ne me sers plus d’un jouet ou d’un livre, je le donne à un autre enfant à qui ça pourrait faire plaisir
-donner à manger aux oiseaux l’hiver
biographie Pierre Rabhi: Biographie-Pierre-Rabhi
arts visuels: colibri en origami: https://www.youtube.com/watch?v=g1KWSovqaWg
sciences: https://warlencourt-eaucourt.etab.ac-lille.fr/2019/01/15/le-colibri/
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Les mystérieuses lignes de Nazca du Pérou:
Plus d’une centaines de dessins et de formes géométriques ornent un des déserts les plus secs de notre planète (on les appelle des géoglyphes). Certains sont d’une dimension aussi grande que trois terrains de football.
Vues du ciel elles représentent plusieurs animaux
dont un colibri:
